9 枫树上的喜鹊 （课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
枫 树
喜鹊
9
枫树的喜鹊
de
“的”要读得轻又短。
借助拼音，自由朗读课文，要求：
1.难读的字词多读几遍，努力读通顺；
2.读完以后标上自然段序号。
渡口 绿荫 遮蔽 撑着渡船
便 拼音字母 山冈
懂得 答案
dù yīn bì chēng
biàn pīn mǔ gāng
dǒng àn
上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
渡
是指“由一岸到那一岸；通过”，“渡船”是过河的交通工具。
渡口、渡河
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
一会儿
一会儿
会儿
一
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊安逸站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
冈
gāng
默读课文，做到不出声，不指读。
要求：找出“我”喜欢的事物，圈一圈。
再次默读课文第一至四自然段，分别用横线和波浪线画出“我”喜欢枫树和喜鹊的语句。
~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~
评价要求
1.字音准确，句子通顺。
2.做到第一点，并读出喜爱之情。
同桌互读第一至四自然段，相互评价。
姨
弟
9
枫树的喜鹊
渡口 绿荫 遮蔽 撑着渡船
便 拼音字母 山冈
懂得 答案
dù yīn bì chēng
biàn pīn mǔ gāng
dǒng àn
默读课文第五至十二自然段，想一想：“我”看到了什么有趣的事？
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
唱歌、做游戏、学拼音字母
……
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
一会儿
一会儿
会儿
一
……一会儿……一会儿……一会让……
找出课文中具体写喜鹊弟弟学拼音的部分。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
合作小贴士
1.默读第九至十二自然段，用不同符号分别画出喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话。
2.关注标点符号，同桌分角色练读。
同桌合作学习“看日出”部分。
伞
教
游
人字头要舒展
注意笔画的穿插和礼让
三个部件要紧凑，要“瘦”
母