第16课 独立自主的和平外交教案

第16课独立自主的和平外交
【授课类型】新授课
【授课课时】1课时
【教学工具】多媒体（希沃白板）
【教学方法】多媒体教学法（PPT）；小组讨论合作法；问答法；讲授法
【教学目标】（1）了解中国独立自主和平外交政策；（2）知道和平共处五项原则的主要内容，理解和平共处五项原则的意义；（3）理解万隆会议中周恩来提出的“求同存异”方针的含义，了解万隆会议的影响。（唯物史观：时空观念：史料实证：历史解释：家国情怀）
【教材分析】本课是部编版初中历史八年级下册第五单元：国防建设与外交成就第二课。这一单元主要介绍新中国成立后我国在国防建设和外交方面所取得的成就。本课承上启下，涉及内容是新中国成立初期执行独立自主的外交政策的开始及成就，在中国现代外交史上具有开篇的地位和作用，学习本节内容有利于理解今天的中国外交和观察当今国际事务。
【教学重、难点】
教学重点：和平共处五项原则和万隆会议。
教学难点：和平共处五项原则和万隆会议。
【教学过程】
（一）导入新课——以时事新闻导入
2023年3月7日上午10时，第十四届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，外交部长秦刚就“中国外交政策和对外关系”相关问题回答中外记者提问。期间，秦刚外长回答所谓“战狼外交”：制造这个话语陷阱的人要么不懂中国和中国外交，要么无视事实，别有用心。两千多年前孔夫子就说过：“以德报德，以直报怨；以德报怨，何以报德？”中国的外交有足够的厚道与善意，但当豺狼当道，恶狼来袭时，中国的外交官必须“与狼共舞”，保家卫国。
教师：我国的外交政策是什么呢？趁机导入本课。
（二）讲授新课
一、和平共处五项原则
1.新中国实行的外交政策：
Q：新中国建国后实行的外交政策是什么？
教师出示两则材料
材料一 毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府愿与之建立外交关系。
材料二 1949年10月1日毛泽东在《中华人民共和国中央人民政府公告》中指了：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿意遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”1954年10月，毛泽东在同印度总理尼赫鲁谈话时说：“我们现在正执行五年计划，社会主义改造也正在开始。如果发生战争，我们的全盘计划就会打乱。我们的钱都放在建设方面了。如果发生战争，我们的经济和文化计划都要停止，而不得不搞一个战争计划来对付战争。这就会使中国的工业化过程延迟。但是把中国全部毁灭，炸到海底下去，是有困难的，中国人是会永远存在的。印度也是这样。几千万年前有一种大动物叫恐龙，它在冰河时期就消灭了。但是后来又出现了别的运动，最后出现了人类。现在在中国还可以看到冰河的遗迹。总之，我们应该共同努力来防止战争，争取持久的和平。”
请结合上述材料分析毛泽东关于新中国对外关系的主要思想及其意义。
1.新中国成立后外交政策：独立自主的和平外交政策。
2.新中国刚刚建立之初，所面临的外交环境
教师展示地图
（1）美国等帝国主义对中国态度：对新中国采取敌视态度，实现外交孤立政策，不与中国建交，还对中国实行封锁和禁运。
（2）苏联等社会主义阵营：“一边倒”：与苏联等社会主义国家建交。
50年代红色宣传画：和平、民主、社会主义阵营团结万岁！
3.新中国建立初期取得的重大外交成就：
（1）外交成就：1949年10月2日，与苏联建交。
教师讲解：1949年10月1日，中华人民共和国成立。2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并宣布与新中国正式建立外交关系。1950年中苏两国又签订了《中苏友好同盟互助条约》，苏联政府还贷款给中国3亿美元。
教师展示PPT：苏联致新中国的第一份国书。
1949年10月16日，苏维埃社会主义共和国联盟驻中华人民共和国首任大使罗申向毛泽东递交国书。这是新中国接受的第一份国书。
Q：苏联致新中国的第一份国书的内容究竟写了啥？
教师：中文版：
苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团致
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东先生、主席先生：
苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团切望始终不渝地促进巩固苏维埃社会主义共和国联盟与中华人民共和国间所如此幸福地建立起之友好关系，并深信巩固苏中之间的友谊，符合和平与国际安全之利益。因此，决定任命公民尼古拉·瓦西里维奇·罗申为驻贵国特命全权大使。
苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团授予公民尼古拉·瓦西里维奇·罗申本国书，请您，主席先生，惠然赐见，并信赖其荣幸地代表苏维埃社会主义共和国联盟政府向您所陈述之一切。
什维尔尼克（签署）
苏联外交部副部长 A·葛罗米柯副署
莫斯科，克里姆林官1949年10月3日
新中国致苏联的第一份国书：1949年11月3日王稼祥向苏联递交国书
Q：新中国致苏联的第一份国书究竟写了啥？
苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团主席史（什）维尔尼克先生阁下：
中华人民共和国中央人民政府成立伊始，承苏维埃社会主义共和国联盟政府首先愿与我政府建立外交关系，中国人民对此极感欣慰，中华人民共和国政府热忱欢迎建立中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之友好邦交，并坚信此种邦交的建立与牢固，不仅有利于贵我两国之亲密合作，并且有利于世界和平与安全。为此，本政府特任命王稼祥为驻贵国特命全权大使，并令其向贵主席亲呈国书，希予延见，给以信赖。
顺颂
贵主席政躬康泰，贵国国家繁荣，人民兴旺。
中华人民共和国
中央人民政府主席 毛泽东（签名及印章） 外交部部长 周恩来（签名及印章）
一九四九年十月二十日 于北京
教师展示1949年毛泽东主席访问苏联照片
1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。
1950年，周恩来代表中华人民共和国签署《中苏友好同盟互助条约》及有关协议
《中华人民共和国 苏维埃社会主义共和国联盟友好同盟互助条约》中文文本
教师展示PPT
教师： 新中国一成立即同苏联建立外交关系，并先后同保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰、蒙古、德意志民主共和国、阿尔巴尼亚和越南等10个人民民主国家建立外交关系。1950年4月至1951年5月，又同印度、印度尼西亚、缅甸和巴基斯坦4个亚洲民族独立国家，以及瑞典、丹麦、瑞士和芬兰4个欧洲资本主义国家建立外交关系。
（2）外交成就：提出和平共处五项原则。
教师：提出和平共处五项原则的历史背景是什么？
教师展示中印边界问题：
教师：中印边界问题
1914年，英国殖民者片面从中国西藏划出印度（英国殖民地）与中国西南地区的一段边界， 即“麦克马洪线”，面积约9万多平方公里。此后，这一地区成为中印两国关系的焦点地区。1947年印度独立后，不仅继承了英国对中国部分领土的侵占，而且进一步侵占中国西南边界大片领土，比如拉达克地区、藏南南部地区，并于1953年扩展到“麦线”，。后来证实所谓麦克马洪线去世是伪造的。
历史背景：中印边界问题
提出时间：1953年底，周恩来接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。1954年完善。
1953年，周恩来接见印度政府代表团
Q：和平共处五项原则的基本内容是什么呢？
主要内容：和平共处五项原则内容完整版是互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
教师展示PPT
材料：我们相信，中印两国的关系会一天一天地好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解决的。新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则，那就是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则。
——周恩来：《和平共处五项原则》(1953年12月31日)
材料：两国总理重申这些原则 （指和平共处五项原则），并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……
——《中印两国总理联合声明》（1954年6月）
材料：关于中国和印度所协议的指导两国之间关系的各项原则，即，（甲）互相尊重领土主权，（乙)互不侵犯，（丙)互不千涉内政，（丁）平等互利，（戊）和平共处。两国总理同意这些原则也应该是指导中国和缅甸之间关系的原则。如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略和千涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。
——《中缅两国总理联合声明》(1954年6月29日)《人民日报》1954年6月30
材料研读：结合和平共处五项原则的内容，谈谈它对推动国际关系发展所起的主要作用？
和平共处五项原则影响：在国际上产生深远影响，被世界上越多越来的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
教师温馨提示：▲▲注意：和平共处五项原则的提出，是新中国外交政策成熟的标志。
教师补充：日内瓦会议
日内瓦会议（1954.4—7）：这是中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议。会议期间周恩来出色的外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很高的国际声誉，大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献。
3.新中国建立初期取得的重大外交成就：
（3）外交成就：参加万隆会议，提出“求同存异”方针
二、加强与亚非国家的团结合作：万隆会议
教师简单介绍会议召开的背景：20世纪50年代，随着新中国大规模经济建设的开始，中国迫切需要一个和平安全的国际环境。当时，亚非国家的反帝国主义反殖民主义运动空前高涨，要求和平、独立、发展本国经济、改善同中国关系的愿望越来越强烈，和平共处五项原则已逐渐成为占世界人口一半的亚非国家的共识。1955年1月15日，印度尼西亚总理致函周恩来，代表5个发起国邀请中国政府参加4月中旬在万隆召开的亚非会议。2月10日，周恩来复电同意参加，并表示愿意为促进亚非国家间的合作而努力。但是，中间却发生了克什米尔公主号事件。
教师补充：克什米尔公主号”事件：
克什米尔公主号事件，是一次发生在冷战期间的政治谋杀事件，针对的主要目标是中华人民共和国总理周恩来。“克什米尔公主号”是印度航空的一架民航机。1955年4月11日，克什米尔公主号执行包机任务，从印度经香港飞往印度尼西亚雅加达，原定乘载中共代表团前往万隆参加万隆会议。在香港启德机场停留期间，被国民党特工买通的一名启德机场清洁工按照其要求将炸药安上飞机。飞机在接近印尼海岸时爆炸，机上除3名机员生还外，11名乘客及5名机组人员罹难。由于周恩来临时改变路线，所以此次刺杀行动失败。
1.亚非会议的召开概况
（1）召开时间、地点：1955年，周恩来参加印度尼西亚的万隆召开的亚非会议。
（2）发起国：由印度、印度尼西亚、缅甸、锡兰（今斯里兰卡）、巴基斯坦五国发起
教师展示PPT
（3）参与国家：29个亚非国家
（4）特点：这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。
（5）过程概况：求同存异方针的提出：在万隆会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋，周恩来提出了“求同存异”的方针。促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。
教师播放《周恩来在万隆会议讲话》视频，加深学生理解
播放纪录片《万隆会议》视频（约4分钟）
材料： 中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。 ......中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。 ——周恩来在1955年万隆会议上的发言
Q：何为“求同存异”？
“同”是指：（1）遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略（2）面临问题相同：都需要发展国家经济、维护民族独立、维护和促进世界和平
“异”是指：社会制度不同、建设道路不同；
（6）结果：会议取得圆满成功。
一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”
意义：形成了“万隆精神”。万隆精神指亚非国家人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民之间友谊的精神。
教师：“团结、友谊、合作、和平共处、求同存异”等为核心的万隆精神
巴基斯坦前驻华大使、前外交秘书阿克拉姆·扎基：万隆精神已经成为能够使许多国家长期维持和平的指导准则。纪念万隆精神的现实意义是促进国家的成熟理性，使各国学会尊重彼此，增加合作。
教师：今年2023年是周总理诞辰125周年，也是周总理逝世47周年。我们缅怀总理。
教师播放视频歌曲《这盛世，如您所愿》视频（约5分钟）
教师播放《周恩来生平》系列图片及文字说明：
周恩来不仅是中国最杰出的外交家，还是一位伟大的革命家、政治家、坚定的共产主义战士、共和国 的首任总理。在他还念书的时候,就喊出了要"为中华之崛起而读书"的豪迈宣言,面对着灾难深重 的国家,小小年纪的他,早已把个人理想和国家前途联系在了一起。当巴黎和会中国外交失败的消息传回国内时,他率领着天津的青年学生,高呼着"外争主权,内除国贼"的口号,走在了五四爱国运动的最前线。当他只身前往法国巴黎,去探索救国救民道路的时候,他义无反顾的加入了中国共产党,成为一名共 产主义战士,终其一生,他未曾怀疑过自己的信仰。当反动派悬赏 10 万大洋要取他项上人头的时候,他未曾有过哪怕一丝一毫的惧怕,坚定的眼神告诉 我们,什么才是革命家的勇气。当他成为共和国的首任总理兼外交部长时,他真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已,他以平均每天 16 个 小时的工作时间,诠释了什么才是真正的"为人民服务"。在他离开我们的时候,他已经为这个国家和他的人民奉献出了全部的心血和智慧,以至于他的体重只 剩下了微不足道的 35 公斤. 即便如此,他还要求把他的骨灰全部洒在祖国的土地上,就这样,他把他的一切都回报给了他深爱着 的祖国。中国人口那么多,却没有一个是周恩来的后代;中国银行的存款无以计数,却没有一分钱是属于周恩 来的.他光辉的一生不但感动了中国,也感动了世界,所以当他在 1976 年逝世的时候,联合国破例为他降了半旗以示哀悼！这就是周恩来总理 —— 杰出的外交家,敬爱的总理,一个真正的伟人！