寓言两则：亡羊补牢、南辕北辙 课件

课件25张PPT。制作人：张红寓言两则 寓言： “寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的性质。我记得 1、寓言中包含的道理很明显，但一般不直接加以说明，需要人们去“悟”出来。
2、多采用拟人、夸张的表现手法。通过生动的形象、有趣的故事情节说明一个道理，给人以深刻的启示。
3、篇幅短小，情节简单。 寓言的基本特点：我还记得 1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。 2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。 3.认识“只要……就”，“如果……就……”这两种句式。 4.能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。我要做到窟
窿
叼
劝
缠 (石窟)(kū) (chan)(diāo)(quàn)(long) (盘缠) (叼走) (劝告) (窟窿)我会读我会写 寓 言 窟 窿 狼 叼 街 劝 悔 盘 缠 硬寓言 亡羊补牢
羊圈 窟窿 把式
叼走 街坊 后悔
劝告 盘缠 硬要我会认亡羊补牢 3、你觉得这个故事想要告诉我们一个怎样的道理呢？ 1、从题目上看，“亡羊补牢”是什么意思？ 2、这个故事讲了什么？丢，丢失羊圈?亡羊补牢明白题意自由读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又发现少 了一只 羊。 亡羊：句子 补牢：他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。亡羊补牢：亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。理解故事想一想 对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 理解故事1、养羊人一共丢了两只羊。
2、他丢第一只羊以后，心里想羊已经丢了，就没有修补羊圈。
3、丢第二只羊以后，他心里很后悔没有接受街坊的劝告，想到现在修还不晚。于是就把羊圈修好了。理解故事读者论坛 如果你是养羊人，你会怎么做？
你喜欢这个养羊人吗？
你想对这个养羊人说些什么？ 《亡羊补牢》
这则寓言告诉我们：一个人做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。说明道理南辕北辙 3、你觉得这个故事想要告诉我们一个怎样的道理呢？ 1、从题目上看，“南辕北辙”是什么意思？ 2、这个故事讲了什么？想一想南辕北辙辙：车轮碾过的痕迹。辕：车前头夹牲口的两种长木。 “南辕北辙”就是说车头向南，
但车轮向北行。我带的盘缠多。（1）《南辕北辙》写了人物的几问几答？　朋友　坐车人上哪儿去？到楚国去。怎么不是往北走？　我的马跑得快。离楚国不是越远了吗？我的车夫是个好把式！你哪一天才能到楚国呀？ 我在想（2）朋友是什么情况下提醒坐车人的？ 朋友看到他坐着马车在大路上
飞跑，而且从他的回答中知道他走
错方向了，所以就提醒坐车人。我在想 （3） 坐车人为什么不听劝告？ 这
三个“没关系”说明什么？从他的四次回
答中，可以看出他是个怎样的人？ 坐车人认为自己作好足够的准备到
楚国去，所以就没有听从朋友的劝告。
三个“没关系”说明了他的准备很充分。
从他的回答中可以看出他是个自以为是、
固执己见的人。我在想 我们无论做什么事情都要认准方向，
还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到
自己的朋友发生了南辕北辙的行为，我们
也应该要提出善意的劝告。（4） 这个故事告诉了我们一个什么道理？体会寓意请欣赏 搜集古代寓言故事：掩耳盗铃、滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、庖丁解牛、买椟还珠、拔苗助长、愚公移山、打草蛇惊、纸上谈兵等。课外作业再见