山东省青岛市第六十五中学2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 山东省青岛市第六十五中学2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 221.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-21 23:24:31 | ||
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文档简介
山东省青岛市第六十五中学2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“民以食为天”。下列过程一定发生化学变化的是
A．碾米
B．淘米
C．洗菜
D．酿酒
2．减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气
3．一些物质的近似pH为：泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是
A．泡菜 B．苹果汁 C．西瓜汁 D．鸡蛋清
4．下列化学符号正确的是
A．1个一氧化碳分子：Co B．2个碳酸根离子：2
C．3个亚铁离子：3Fe3+ D．4个氢原子：H4
5．建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC 塑料(聚氯乙烯)等。对上述一些建 筑材料主要成分的分类不正确的是
A．铁—单质 B．氧化钙—氧化物 C．碳酸钙—酸 D．砖—混合物
6．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是
A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行
7．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是
A．闻气体气味 B．移走蒸发皿
C．倾倒液体 D．稀释浓硫酸
8．下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（ ）
A．用食醋除水垢 B．用洗洁精清洗油污
C．用汽油清洗油渍 D．用稀盐酸除铁锈
9．下列说法中，错误的是（ ）
A．物理变化中分子种类不变
B．化学变化中，原子的种类和个数不变
C．带电的微粒都称为离子
D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
10．下列四种粒子的结构示意图中，属于稀有气体元素的原子是（ ）
A． B．
C． D．
11．“节能减排，我有责任”。下列实验操作不符合节约原则的是
A．甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验
B．乙学生配制50g 5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中
C．丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器
D．丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收
12．下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是(“ ” 表示氧原子，“ ”表示氢原子) （ ）
A． B． C． D．
13．一些食物的近似pH如表：
食物 苹果 葡萄 牛奶 玉米粥
pH 2.9-3.3 3.5-4.5 6.3-6.6 7.2-8.0
人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最适宜食用上述食物中的A．葡萄 B．苹果 C．玉米粥 D．牛奶
14．物质X可发生下列所示的两个反应，①X+酸→盐+水，②X+水→碱，则X是（ ）
A．Fe2O3 B．NaOH C．CaO D．CO2
15．鉴别下列各组物质，选用试剂(括号内的物质)正确的是
A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸) B．氯化钠溶液和稀盐酸(无色酚酞)
C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体(水) D．硬水与软水(食盐水)
16．下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是
选 项 实验操作 现象 解释或结论
A 将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸，将镁 条置于其中 有气泡产生 Mg 是活泼金属
B 验纯后，将纯净氢气直接在空气中点燃 产生淡蓝色火焰 氢气可以在空气中安静的燃烧
C 向一未知无色溶液中，加入适量的AgNO3溶液 有白色沉淀产生 该无色未知溶液中一定有Cl﹣
D 向一未知无色溶液中，加入适量的BaCl2溶液 有白色沉淀产生 该无色未知溶液中一定有
A．A B．B C．C D．D
二、多选题
17．小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现黏住塑 料片的石蜡熔化，塑料片掉了下来。她加入的物质是
A．硝酸铵 B．食盐
C．生石灰 D．氢氧化钠固体
三、单选题
18．有关 2CO＋O22CO2 的叙述正确的是
A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C．两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
D．2g 一氧化碳和 1g 氧气反应生成 2g 二氧化碳
四、多选题
19．常温下，将下列各组中的物质各 5g 分别放入盛有 100g 水的烧杯中，充分搅拌，产生的现象相似的是
A．CaO、NaCl B．CaCO3、BaCO3 C．FeCl2、Fe(NO3)2 D．NaOH、NH4NO3
20．取一滤纸条，等间隔滴 10 滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口 同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是
A．氨水的 pH 小于 7 B．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
C．氨分子和氯化氢分子在不断运动 D．所有分子的运动速率都相等
五、单选题
21．实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小明同学分别取少量的该固体进行了下列实验．根据实验现象判断，该固体最可能是（ ）
实验步骤 实验现象
检测水中加入该固体前后的pH 固体不溶解，液体pH几乎没变化
检测盐酸中加入固体前后溶液的pH 固体溶解，无气体放出，溶液pH增大
固体灼烧状态下，通入纯净CO 固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2
A．金属单质 B．金属氧化物 C．碱 D．盐
22．取实验室中部分变质的氢氧化钠样品配成溶液，向其中滴加稀盐酸，绘制出生成的二氧化碳的质量与加入盐酸的质量间的关系如图所示，下列有关说法正确的是
A．OA段没有发生任何反应
B．C点的溶液的pH=7
C．C点溶液中的溶质只有氯化钠
D．B点表示加入的盐酸与原溶液中的溶质恰好完全反应
六、填空题
23．请用化学用语表示：
(1)3个钾原子__________。
(2)2个氮分子__________。
(3)4个镁离子_________。
(4)氧化铁和稀盐酸反应___________。
七、简答题
24．依据所学的化学知识解答：
（1）将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑，说明_____；
（2）硬水在加热或久置时，会产生水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]，实验室中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出其中一个属于中和反应的化学方程式：_____．
（3）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火．其中用沙土填埋灭火的原理是_____．
八、填空题
25．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和__________。
(2)为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：
①该反应的基本反应类型为_________。
②该反应生成物的分子个数比为___________。
(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。将 NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：+_____。
26．判断下列关于化学反应的说法是否正确，在正确说法下的横线上划“√”，在错误说法下的横线上用化学方程式举出一个否定的例子：
(1)化合反应一定要加热才能发生 ______。
(2)置换反应的产物中一定有化合物_________。
(3)生成盐和水的反应一定是中和反应________。
九、实验题
27．下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为 m 前、混合后质量均为m后)：
(1)甲组能观察到的实验现象为_________ ，甲组药品混合前、 后质量关系为：m 前>m 后，请解释原因__________，该实验若试剂不变，应如何改进此装置_________；
(2)乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是__________；
(3)使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是_______和________ (填化学式)。
28．请根据如图实验装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称，a是___________，b是___________。
(2)若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是__________________。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），应选用的发生装置为_________（填装置编号）。
(4)收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有_________和__________（回答两条即可）。
十、填空题
29．下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：
(1)A 铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先装少量水的目的是_________， 该反应的化学方程式为____________。
(2)B 利用红磷燃烧进行空气中氧气含量的测定实验中，导致实验结果偏小的原因是__________（只写一个）。
(3)C 配置一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，该操作将导致所配溶液溶质质量分数_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）
十一、科学探究题
30．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。 以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】
(1)该反应的化学方程式____________。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么 呢
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有NaCl； 猜想二：有NaCl和HCl ；猜想三：有NaCl和NaOH；猜想四：有NaCl、HCl和NaOH。
(2)乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是____________。
【实验探究】
(3)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显 变化，溶液中一定没有___________________。 为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案 测溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加AgNO3溶液
实验操作
实验现象 试液变色，对比比色卡，pH<7 ___________ 产生白色沉淀
实验结论 溶液中有HCl 溶液中有HCl 溶液中有HCl
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】中存在 两处明显错误 ，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
(4)实验操作中的错误是____________。
(5)实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是____________。
十二、计算题
31．如图是某输液瓶标签上的部分内容．葡萄糖由__种元素组成，其中碳元素的质量分数为___，要把10g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液，需要水的质量为__．
32．请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：
(1)实验产生气体的质量为__________g；
(2)计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程）。
(3)通过计算还可以获得的数据有 （填序号）
A．实验所用稀盐酸的溶质质量分数
B．反应后所得不饱和溶液的溶质质量分数
C．实验装置的总质量
D．混合物样品中碳酸钙的质量分数
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9．C
10．D
11．C
12．D
13．C
14．C
15．C
16．B
17．CD
18．B
19．BC
20．AD
21．B
22．D
23．(1)
(2)
(3)
(4)
24． 分子是在不断运动的 Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O 隔绝氧气
25．(1)天然气
(2) 置换反应 1：1
(3)
26．(1)CaO+H2O=Ca(OH)2（合理即可）
(2)√
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（合理即可）
27．(1) 左边烧杯内有气泡产生，充分反应后，天平指针会向右偏转 碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从反应容器中逸出，使得烧杯中物质的总质量变小
把烧杯换成密闭容器
(2)氯化钡和硝酸钠不能发生化学反应，不能用于验证质量守恒定律
(3) NaCl（合理即可） AgNO3（合理即可）
28．(1) 试管 分液漏斗
(2)
(3)A
(4) 易溶于水 密度比空气小
29．(1) 防止生成的熔融物溅落下来，炸裂瓶底
(2)红磷不足（合理即可）
(3)偏大
30．(1)
(2)猜想四##四
(3) 氢氧化钠##NaOH 产生大量气泡
(4)将pH试纸直接伸入溶液中
(5)硝酸银和氯化钠、盐酸均能反应生成氯化银白色沉淀，故加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，不能说明含HCl
31． 三##3 40% 解：设需要水的质量为x，根据稀释前后，溶质的质量不变，可得：10g×5%=（10g+x）×2%，x=15g。
32．(1)4.4
(2)解：设原混合物样品中碳酸钙的质量为x
则原混合物样品中CaCl2的质量为12g-10g=2g
答：原混合物样品中CaCl2的质量为2g。
(3)ABD
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“民以食为天”。下列过程一定发生化学变化的是
A．碾米
B．淘米
C．洗菜
D．酿酒
2．减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气
3．一些物质的近似pH为：泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是
A．泡菜 B．苹果汁 C．西瓜汁 D．鸡蛋清
4．下列化学符号正确的是
A．1个一氧化碳分子：Co B．2个碳酸根离子：2
C．3个亚铁离子：3Fe3+ D．4个氢原子：H4
5．建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC 塑料(聚氯乙烯)等。对上述一些建 筑材料主要成分的分类不正确的是
A．铁—单质 B．氧化钙—氧化物 C．碳酸钙—酸 D．砖—混合物
6．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是
A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行
7．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是
A．闻气体气味 B．移走蒸发皿
C．倾倒液体 D．稀释浓硫酸
8．下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（ ）
A．用食醋除水垢 B．用洗洁精清洗油污
C．用汽油清洗油渍 D．用稀盐酸除铁锈
9．下列说法中，错误的是（ ）
A．物理变化中分子种类不变
B．化学变化中，原子的种类和个数不变
C．带电的微粒都称为离子
D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
10．下列四种粒子的结构示意图中，属于稀有气体元素的原子是（ ）
A． B．
C． D．
11．“节能减排，我有责任”。下列实验操作不符合节约原则的是
A．甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验
B．乙学生配制50g 5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中
C．丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器
D．丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收
12．下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是(“ ” 表示氧原子，“ ”表示氢原子) （ ）
A． B． C． D．
13．一些食物的近似pH如表：
食物 苹果 葡萄 牛奶 玉米粥
pH 2.9-3.3 3.5-4.5 6.3-6.6 7.2-8.0
人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最适宜食用上述食物中的A．葡萄 B．苹果 C．玉米粥 D．牛奶
14．物质X可发生下列所示的两个反应，①X+酸→盐+水，②X+水→碱，则X是（ ）
A．Fe2O3 B．NaOH C．CaO D．CO2
15．鉴别下列各组物质，选用试剂(括号内的物质)正确的是
A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸) B．氯化钠溶液和稀盐酸(无色酚酞)
C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体(水) D．硬水与软水(食盐水)
16．下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是
选 项 实验操作 现象 解释或结论
A 将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸，将镁 条置于其中 有气泡产生 Mg 是活泼金属
B 验纯后，将纯净氢气直接在空气中点燃 产生淡蓝色火焰 氢气可以在空气中安静的燃烧
C 向一未知无色溶液中，加入适量的AgNO3溶液 有白色沉淀产生 该无色未知溶液中一定有Cl﹣
D 向一未知无色溶液中，加入适量的BaCl2溶液 有白色沉淀产生 该无色未知溶液中一定有
A．A B．B C．C D．D
二、多选题
17．小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现黏住塑 料片的石蜡熔化，塑料片掉了下来。她加入的物质是
A．硝酸铵 B．食盐
C．生石灰 D．氢氧化钠固体
三、单选题
18．有关 2CO＋O22CO2 的叙述正确的是
A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C．两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
D．2g 一氧化碳和 1g 氧气反应生成 2g 二氧化碳
四、多选题
19．常温下，将下列各组中的物质各 5g 分别放入盛有 100g 水的烧杯中，充分搅拌，产生的现象相似的是
A．CaO、NaCl B．CaCO3、BaCO3 C．FeCl2、Fe(NO3)2 D．NaOH、NH4NO3
20．取一滤纸条，等间隔滴 10 滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口 同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是
A．氨水的 pH 小于 7 B．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
C．氨分子和氯化氢分子在不断运动 D．所有分子的运动速率都相等
五、单选题
21．实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小明同学分别取少量的该固体进行了下列实验．根据实验现象判断，该固体最可能是（ ）
实验步骤 实验现象
检测水中加入该固体前后的pH 固体不溶解，液体pH几乎没变化
检测盐酸中加入固体前后溶液的pH 固体溶解，无气体放出，溶液pH增大
固体灼烧状态下，通入纯净CO 固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2
A．金属单质 B．金属氧化物 C．碱 D．盐
22．取实验室中部分变质的氢氧化钠样品配成溶液，向其中滴加稀盐酸，绘制出生成的二氧化碳的质量与加入盐酸的质量间的关系如图所示，下列有关说法正确的是
A．OA段没有发生任何反应
B．C点的溶液的pH=7
C．C点溶液中的溶质只有氯化钠
D．B点表示加入的盐酸与原溶液中的溶质恰好完全反应
六、填空题
23．请用化学用语表示：
(1)3个钾原子__________。
(2)2个氮分子__________。
(3)4个镁离子_________。
(4)氧化铁和稀盐酸反应___________。
七、简答题
24．依据所学的化学知识解答：
（1）将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑，说明_____；
（2）硬水在加热或久置时，会产生水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]，实验室中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出其中一个属于中和反应的化学方程式：_____．
（3）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火．其中用沙土填埋灭火的原理是_____．
八、填空题
25．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和__________。
(2)为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：
①该反应的基本反应类型为_________。
②该反应生成物的分子个数比为___________。
(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。将 NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：+_____。
26．判断下列关于化学反应的说法是否正确，在正确说法下的横线上划“√”，在错误说法下的横线上用化学方程式举出一个否定的例子：
(1)化合反应一定要加热才能发生 ______。
(2)置换反应的产物中一定有化合物_________。
(3)生成盐和水的反应一定是中和反应________。
九、实验题
27．下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为 m 前、混合后质量均为m后)：
(1)甲组能观察到的实验现象为_________ ，甲组药品混合前、 后质量关系为：m 前>m 后，请解释原因__________，该实验若试剂不变，应如何改进此装置_________；
(2)乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是__________；
(3)使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是_______和________ (填化学式)。
28．请根据如图实验装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称，a是___________，b是___________。
(2)若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是__________________。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），应选用的发生装置为_________（填装置编号）。
(4)收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有_________和__________（回答两条即可）。
十、填空题
29．下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：
(1)A 铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先装少量水的目的是_________， 该反应的化学方程式为____________。
(2)B 利用红磷燃烧进行空气中氧气含量的测定实验中，导致实验结果偏小的原因是__________（只写一个）。
(3)C 配置一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，该操作将导致所配溶液溶质质量分数_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）
十一、科学探究题
30．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。 以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】
(1)该反应的化学方程式____________。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么 呢
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有NaCl； 猜想二：有NaCl和HCl ；猜想三：有NaCl和NaOH；猜想四：有NaCl、HCl和NaOH。
(2)乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是____________。
【实验探究】
(3)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显 变化，溶液中一定没有___________________。 为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案 测溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加AgNO3溶液
实验操作
实验现象 试液变色，对比比色卡，pH<7 ___________ 产生白色沉淀
实验结论 溶液中有HCl 溶液中有HCl 溶液中有HCl
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】中存在 两处明显错误 ，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
(4)实验操作中的错误是____________。
(5)实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是____________。
十二、计算题
31．如图是某输液瓶标签上的部分内容．葡萄糖由__种元素组成，其中碳元素的质量分数为___，要把10g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液，需要水的质量为__．
32．请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：
(1)实验产生气体的质量为__________g；
(2)计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程）。
(3)通过计算还可以获得的数据有 （填序号）
A．实验所用稀盐酸的溶质质量分数
B．反应后所得不饱和溶液的溶质质量分数
C．实验装置的总质量
D．混合物样品中碳酸钙的质量分数
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9．C
10．D
11．C
12．D
13．C
14．C
15．C
16．B
17．CD
18．B
19．BC
20．AD
21．B
22．D
23．(1)
(2)
(3)
(4)
24． 分子是在不断运动的 Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O 隔绝氧气
25．(1)天然气
(2) 置换反应 1：1
(3)
26．(1)CaO+H2O=Ca(OH)2（合理即可）
(2)√
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（合理即可）
27．(1) 左边烧杯内有气泡产生，充分反应后，天平指针会向右偏转 碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从反应容器中逸出，使得烧杯中物质的总质量变小
把烧杯换成密闭容器
(2)氯化钡和硝酸钠不能发生化学反应，不能用于验证质量守恒定律
(3) NaCl（合理即可） AgNO3（合理即可）
28．(1) 试管 分液漏斗
(2)
(3)A
(4) 易溶于水 密度比空气小
29．(1) 防止生成的熔融物溅落下来，炸裂瓶底
(2)红磷不足（合理即可）
(3)偏大
30．(1)
(2)猜想四##四
(3) 氢氧化钠##NaOH 产生大量气泡
(4)将pH试纸直接伸入溶液中
(5)硝酸银和氯化钠、盐酸均能反应生成氯化银白色沉淀，故加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，不能说明含HCl
31． 三##3 40% 解：设需要水的质量为x，根据稀释前后，溶质的质量不变，可得：10g×5%=（10g+x）×2%，x=15g。
32．(1)4.4
(2)解：设原混合物样品中碳酸钙的质量为x
则原混合物样品中CaCl2的质量为12g-10g=2g
答：原混合物样品中CaCl2的质量为2g。
(3)ABD
答案第1页，共2页
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