3.“贝”的故事参考课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
“贝”的故事
第三单元 识字
同学们，你们喜欢贝壳吗？
创设情境，激发兴趣
字词学习
jiǎ ɡǔ lèi piào zhēn shì pǐn suí
yì sǔn bì cái zhuàn péi gòu pín
甲 骨 类 漂 珍 饰 品 随
易 损 币 财 赚 赔 购 贫
我会读
字词学习
动物 贝壳 自己 身体 甲骨文 样子 可以 钱币 钱财 有关 比如
认读本课新词
字词学习
我会写
贝
壳
甲
骨
钱
币
字词学习
我会写
与
财
购
字词学习
我会写
钱
qián
部首：钅
总画数：10画
字词学习
我会写
骨
gǔ
部首：骨
总画数：9画
字词学习
我会写
壳
ké
部首：士
总画数：7画
默读课文并标出自然段序号，看看这篇课文一共有几个自然段？想想每个自然段分别讲了什么。
初读感知
(1)第一自然段给我们介绍：贝壳是什么？
贝壳是保护动物身体的铠甲。
再读理解
学习第一自然段
(2)在甲骨文中贝字的样子像什么？
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。
再读理解
第二自然段给我们介绍：贝壳在古代的作用都有哪些。
装饰、当钱币。
再读理解
学习第二自然段
根据贝壳可以做钱币这个特点，用贝字做偏旁的字，大多表示什么？
用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
再读理解
本课介绍了“贝”的由来、演变及发展，用四幅图展示了“贝”字演变的过程，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的方法，感受了汉字的特点。
课堂小结
主题归纳
课堂小结
内容要点
课堂小结
同学们，其实在汉字里有很多像“贝”这样的例子，如：
许多木字旁的字都和树木有关（材、桂、林）；
许多心字底的字都和心理活动有关（恩、感、想）；
聪明的你们一定还可以发现更多类似的例子，回家和你的爸爸妈妈一起找一找，比比看谁找得多。
再 见