人教版五年级数学第四单元《分数的意义和性质》练习题（无答案）

人教版五年级数学第四单元《分数的意义和性质》练习题
填空。
1.在括号里填上适当的分数。
45dm2＝（　　）m2 600克＝（　　）千克
270米＝（　　）千米 16分＝（　　）时
200cm3＝（　　）dm3 350mL＝（　　）L
表示把（　　）平均分成（　　）份，表示其中（　　）份的数，它的分数单位是（　　）。
是5个（　　），4个是（　　），里面有（　　）个（　　）。
（　　）÷（　　）（　　）（填小数）
5.把7米长的绳子平均分成9段，每段长（　　）米，每段占全长的（　　）。
6.欢欢一个星期看完一本故事书，平均每天看这本书的（　）。
7.两个数的最大公因数是1，最小公倍数是15，这两个数是（　）和（　）或是（ ）和（ ）。
8.12和18的最大公因数是（　　）;8和9的最小公倍数是（　　）。 9.把0.75和9.0.65化成分数分别是（　　）和（　　）把和化成小数分别是（　　）和（　　），把和化成带分数分别是（　　）和（　　）。
10.分数单位是的最大真分数是（　），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
二.判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1.把一堆棋子分成5份，每份是。（　）
2.3米的和一米的一样长。（　）
3.不同的两个数的最大公因数一定小于这两个数的最小公倍数。（　　）
4.大于且小于的最简分数只有。（　）
5.分子是8的分数总比分子是3的分数大。（　）
6.最简分数的分子和分母没有公因数。（　）
7.分数的分母越小，它的分数单位就越大。（　）
三.选择题。
1.分母是10的所有最简真分数一共有（　　）个
A.4 B.5 C.9 D.无数
2.下列分数中，能化成有限小数的是（　　）
3.a和b的最大公因数的1，它们的最小公倍数是（　　）
A.a B.b C. ab
4.下列分数中，不是最简分数的是（　　）
的分子加上4，要使分数的大小不变分母应（　　）
A.加上4 B.乘以4 C.加上13 D.乘以13
6.分子是16的假分数有（　　）个。
A.无数 B.1 C.15 D.16
四.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
18和24 9和27 7和11
五.把下列分数化成最简分数
六.把下列各组分数通分
和 和 和
七.解决问题
1.五（2）班有男生28人，女生20人，女生人数占全班人数的几分之几
2.同学们采集树种，第一小组5人采集16千克，第二小组4人采集13千克，第三小组6人采集19千克，按每人平均计算，哪组采集的树种比较多。
3.有一长方形纸，长54厘米，宽45厘米，如果需剪成若干块同样大小的正方形且没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是几厘米？
4.五（1）班同学去公园游玩，分成6人一组或分成8人一组都余3人，参加游玩的同学至少有多少人？