人教版五年级数学上册 整数乘法运算定律推广到小数参考教学方案

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名称 人教版五年级数学上册 整数乘法运算定律推广到小数参考教学方案
格式 docx
文件大小 312.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-03-22 15:59:44

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文档简介

第 1 单元 小数乘法
整数乘法运算定律推广到小数
《整数乘法运算定律推广到小数》是义务教育标准实验教材小学数学五年级上册第一单元的内容。这部分内容是在学生已经掌握了小数乘法基础上进行教学的。
使学生知道整数乘法的运算定律对于小数同样适用,并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算;
培养自觉进行简算的意识,提高思维的灵活性;
感受数学与生活的密切联系。
【教学重点】
运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便运算。
【教学难点】
能选择合理的方法进行小数乘法的计算。
课件。
一、复习导入
1. 让同学们回顾之前几节课学习的内容
直接写出得数
(1)0.5 × 0.2 = (2)50 × 0. 2 = (3)500 × 0. 2 =
(4)2. 5 × 4 = (5)2. 5 × 0. 4 = (6)0. 25 × 40 =
(7)0. 125 × 8 = (8)12. 5 × 8 = (9)1. 25 × 80 =
让同学们快速计算,得出答案。
正确答案:
(1)0. 1 (2)10 (3)100
(4)10 (5)1 (6)10
(7)1 (8)100 (9)100
二、探索新知
1. 让学生思考,可以分组讨论,乘法有哪些运算定律?怎样用符号表示?
乘法交换律:
乘法结合律:
乘法分配律:
提示:小数四则混合运算的顺序跟整数是一样的。
2. 比一比,看谁算得又对又快!
(1)出示例题:0. 7 × 1. 2 = 1. 2 × 0. 7 =
(0. 8 × 0. 5)× 0. 4 = 0.8×(0.5×0.4)=
(2. 4+3. 6)× 0. 5 = 2. 4 × 0. 5+3. 6 × 0. 5 =
(2)分析: 小数四则混合运算的顺序跟整数是一样的。
(3)提问: 观察每组的两个算式,它们有什么关系?
(4)学生独立计算后,教师讲评。
(5)答案:0. 84 0. 84
0. 16 0. 16
3 3
(6)总结:0. 7 × 1. 2 = 1. 2 × 0. 7
(0. 8 × 0.5)× 0. 4 = 0. 8 ×( 0. 5 × 0. 4 )
(2. 4 + 3.6 )× 0. 5 = 2. 4 × 0. 5 + 3. 6 × 0. 5
3. 怎样使计算更为简便呢?
0. 25 × 4. 78 × 4
解答:=0. 25 × 4 × 4. 78
=1× 4. 78
=4. 78
4. 小结
整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
应用乘法的运算定律,可以使一些计算简便。
三、巩固练习
(一) 根据运算定律填空
4. 2 × 1. 69 =____ × ____
2. 5 ×(0. 77 × 0. 4)=(____×____)×____
7. 2 × 8. 4+2. 8 × 8. 4 =(____+____)×____
解题思路:
找到合适的方法进行计算,会简便的多
正确解答:
4. 2 × 1. 69 = 1. 69 × 4. 2
2. 5 ×(0. 77 × 0. 4)=(2. 5 × 0. 44)× 0. 77
7. 2 × 8. 4+2. 8 × 8. 4 =(7. 2+2. 8)× 8. 4
(二) 用简便方法计算下面各题
(1)101 × 0. 45 (2)4. 75 × 99+4. 75
正确解答:
(1)101 × 0. 45 (2)4. 75 × 99+4. 75
=(100+1)× 0. 45 =(99+1)× 4. 75
=100 × 0. 45+1 × 0. 45 =100 × 4. 75
=45+0.45 =475
=45. 45
(三) 解决问题
学校举行文艺汇演,要分别订做62套合唱服和38套舞蹈服,如果平均每套用布1.8米,一共需要用布多少米?
正确解答:1. 8 × 38+1. 8 × 62
=1. 8 ×(38+62)
=1. 8 × 100
=180(米)
答:一共需要用布180米。
(四) 五(1)班35名师生照合影。每人一张照片,一共需付多少钱?
解答:27. 5+2. 5 × 30
=27. 5+75
=102. 5(元)
答:一共需要付102. 5元。
四、小结
你学会了哪些知识?
1. 整数乘法的运算定律对于小数同样适用,并且乘法的运算定律能够进行一些小数的简便计算。
2. 做题时要注意找到合适简便的方法,注意计算。
略。
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