二元一次方程组和它的解[下学期]

课件18张PPT。制作 ：一起教育网
www.17edu.com二元一次方程组和它的解教学目标：知识目标：认识二元一次方程（组）的意义；
理解二元一次方程（组）的解的含义。能力目标：培养自主探索问题的能力。情感目标：培养学生积极主动的情感。 胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。甲队胜2场，平2场，负一场，那么甲队共赛几场？得几分？
甲队共赛5场，胜3场，负一场，那么甲队平了几场？又得了几分？
甲队共赛9场，得17分，负2场，那么甲队胜了几场，又平了几场？
暑假里，《新晚报》组织了“我们的小世界杯”足球邀请赛。勇士队在第一轮比赛中共赛9场，得17分。
比赛规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。勇士队在这一轮中只负了2场，那么这个队胜了几场？又平了几场呢？问题1探索73xy17设勇士队胜了x场，平了y场，那么根据填表的结果可知x+ y = 7 ①3x+y=17 ② 每个方程都有两个未知数，并且未知项的次数都是1。像这样的方程，我们把它叫做二元一次方程。 把这两个二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。日常生活中，我们经常用设二元的方法来研究和解决问题，你能举个例子吗？今有鸡兔同笼
上有三十五头
下有九十四足
问鸡兔各几何
《孙子算经》
满足一个二元一次方程的每一对未知数的值，叫做这个二元一次方程的一个解。 例如 x=3,y=4就是方程 x+y=7的一个解，我们把它记作：二元一次方程的解有无数个。 一般地，使二元一次方程组的两个方程左右两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。
说明：2、必须同时满足两个方程。挑战自己 ，你一定行！探索：不难验证：Ａ、Ｃ是方程(1)的解，Ｂ、Ｃ是方程(2)的解，Ｄ既不是方程(1)的解，也不是方程(2)的解。只有Ｃ是两个方程的公共解。因此方程组的解是Ｃ。反思：判断某一对数是否是某方程组的解，只需将这一对值代入方程组，若这对数是方程组中每个方程的解，则这对数就是这个方程组的解。C 已知方程2xa-2+3y3b+10+4=0是二元一次方程，则a=__ , b=__。
233- 36问题2 某校现有校舍20000m2计划拆除部分旧校舍，改建新校舍，使校舍总面积增加30%。若建造新校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的4倍，那么应该拆除多少旧校舍，建造多少新校舍？（单位为m2 ）作业 创新手册：P39 A组 B组
谢谢制作 ：一起教育网
www.17edu.com