浙江省桐乡市第一中学2013-2014学年高二下学期期中测试生物（理）试题
文档属性
| 名称 | 浙江省桐乡市第一中学2013-2014学年高二下学期期中测试生物（理）试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 464.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-04-29 20:08:52 | ||
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文档简介
桐乡市第一中学2013-2014学年高二下学期期中测试
生物理试题
一、选择题：（1-20每题1分，21-45每题2分，共70分）
1.生物变异的根本来源是
A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．环境的影响
2.有关基因突变，不正确的是
A．基因突变容易发生在具有分裂能力的细胞中
B．基因突变可以产生新的基因，一定会引起表现型的改变
C．基因突变大多有害，少数则对生物生存有利
D．A基因可以突变成a1、a2、a3…，同样a基因也可以突变成A1、A2、A3…
3.某男性患色盲，下列细胞可能不存在色盲基因的是
A．小肠绒毛上皮细胞 B．精原细胞 C．精子细胞 D．神经细胞
4.下图表示生物新物种形成的基本环节，正确的是
A．自然选择直接选择基因型，进而导致基因频率的改变
B．同一物种不同种群，基因频率的改变导致种群基因库的差别增大，但没有进化
C．地理障碍能使种群间基因库产生差别，必然导致生殖隔离
D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
5.当父亲是患者，无论母亲是否患病，他们的子女中的女孩全部患此病，这种遗传病最可能是
A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．Ⅹ染色体显性遗传 D．Ⅹ染色体隐性遗传
6.①、②、③是雌性生殖细胞，④、⑤、⑥是雄性生殖细胞，能结合形成先天愚型男孩的组合是
①23+X ②22+X ③21+X ④21+Y ⑤23+X ⑥22+Y
A．①与⑥ B．②与⑤ C．⑤与⑥ D．包括ABC
7.已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。不正确的是
A．它的单倍体植株的体细胞中含有3个染色体组 B．小麦减数分裂过程中形成21个四分体
C．离体培养它的花粉，得到的是三倍体 D．它的每个染色体组中含7条染色体
8.基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是
A.都能产生可遗传的变异 B.都能产生新的基因
C.产生的变异对生物均不利 D.在显微镜下都可看到变异状况
9.在血友病患者的家系调查中，不正确的是
A．患者绝大多数是男性
B．男性患者（其妻正常，非携带者）的子女都正常
C．男性患者（其妻正常，非携带者）的外孙可能患病
D．患者的外祖父一定是血友病患者
10.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是
A．近亲结婚其后代患隐性遗传病的机会增加 B．近亲结婚其后代患显性遗传病的机会增加
C．近亲结婚其后代必定患遗传病 D．近亲结婚其后代有的可能患遗传病
11.人形成精子的过程，次级精母细胞处于分裂后期（不发生异常），细胞中的染色体状况可能是
A. 22对常染色体+XY B. 44条场染色体+XY C. 44条常染色体+XX D. 22条常染色体+Y
12.曲线a表示使用诱变剂前青霉素菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d 表示使用诱变剂后
青霉素菌株数和青霉素产量之间的关系。正确的是
A．由a 变为b、c、d 体现了变异的多方向性
B．诱变剂改变了青霉菌的变异方向，提高了变异频率
C．d是最不符合人们生产要求的变异类型
D．青霉菌发生的变异有基因突变、 基因重组和染色体畸变
13.人类抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻
子正常；乙家庭夫妇都正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择
生育
A．男孩；男孩 B．女孩；女孩 C．男孩；女孩 D．女孩；男孩
14.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异进行培
育的一种育种方法。下列说法正确的是
A.太空育种产生的突变总是有益的 B.太空育种产生的性状是定向的
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
15.为了同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体，应采用下列哪种个体的花药进行离体培养?
A. AaBB B. Aabb C. AaBb D. AABB
16.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一
个群体，其中80%为BB 的个体，20%为bb 的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是
A. 25% B.32% C.50% D.64%
17.右图为马的生殖与发育过程的简图，正确的是
①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间
③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ为新个体发育的起点
A．①②③? B．①④? C．①③④? D．②③④
18.新物种形成的标志是
A.具有新的生理功能 B.出现新的形态结构 C.出现地理隔离 D.形成生殖隔离
19.亚硝酸可使胞嘧啶（C）变成尿嘧啶（U）。某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U，
转变后的碱基对经过两次正常复制后不可能出现的碱基对是（只考虑该对碱基，不发生其他变异）
A．G/C B．A/T C． A/U D．C/U
20.对“基因突变频率很低，并且一般是有害的，但可以作为生物进化的原材料”的理解正确的是
A．对，虽多数不利，但在一定规模的种群中可以产生许多基因突变，为定向的自然选择奠定了基础
B．对，基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C．不对，因为基因突变不利于个体繁殖，易纯种
D．不对，因为基因突变易导致个体死亡，不会产生进化
21.下列物质中不应该出现在内环境中的是
A．乙酰胆碱 B．氨基酸 C．呼吸酶 D．尿素
22.手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是
A．大脑功能异常 B．缺乏促性腺激素 C．缺乏促甲状腺激素 D．垂体与甲状腺间的神经被切断
23. 下列对人体内环境各成分之间关系的概括，正确的是
24.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水
的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向左生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
25.右图是人体局部内环境的示意图。有关叙述正确的是
A．结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同
B．长期营养不良可能会使c液增多
C．血浆中的O2被③利用，至少需要穿过4层脂双层
D．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行
26.如右图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下范围，对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是
A.在OB段范围内
B.在BC段范围内
C.在DA段范围内
D.在BA段范围内
下图中左图为神经元细胞模式图，右图为突触结构的模式图，下列叙述正确的是
A．乙图中的结构B只能在甲图中的①部位上形成
B．刺激甲图中的③，兴奋将发生双向递减的传导
C．乙图中兴奋的传递只能从A到B
D．甲图中⑤的末端将完成“电信号—化学信号—电信号”的变化
28.下列关于人和高等动物神经系统的说法，正确的是
A．神经调节的作用比体液调节反应更快、持续更短、范围更广
B．人的神经系统是由众多神经元和为数更多的支持细胞构成的
C．在神经肌肉接点处，一旦乙酰胆碱与受体结合，即可在肌膜上引起一个动作电位
D．用电流刺激一侧中央前回顶部，引起对侧面部运动
29.下列关于神经调节的叙述，错误的是
A．神经系统最基本的活动形式是反射
B．当神经纤维的某一部位受到刺激时，此时钠离子通道开放
C．神经冲动只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，神经冲动会由此处向两侧传导
30.下列生理过程中，需要浆细胞参与的是
A．在体液免疫过程中，抗原的呈递 B．在细胞免疫过程中，抗原的摄取和处理
C．在体液免疫中，合成并分泌抗体 D．特异性识别并清除体内的癌变细胞
31.下列有关曲线中，哪一项最可能是错误的
32.图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图乙是生长素对胚芽鞘生长的影响曲线。据此判断下列说法错误的是
A．利用甲图的实验方法，记录多组实验结果可绘制出乙图的曲线
B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐减小
C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D．由图乙可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
33.生长素类似物2,4-D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。为了研究不同浓度的Basta除草剂（作用机理类似于2,4-D）对普通玉米、转Bar抗除草剂基因（能表现出对Basta的抗性）玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响，研究小组进行了有关实验，得到如下曲线。则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为
A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲
C．乙、甲、丙 D．乙、丙、甲
34.某生物兴趣小组探究2,4-D浓度对插条生根的影响，材料用具如下：刚生长一年的某种植物枝条、20mL试管、10mL浓度为10-7mol/L的2,4-D溶液、10mL移液管、1mL移液管、蒸馏水、完全培养液（能满足枝条正常生长的营养需求）。实验数据记录如下表：
试管编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2,4-D浓度（（mol/L）
0
10-15
10-14
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
生根平均数（条）
2.0
3.8
7.2
9.4
15.1
20.3
17.3
7.3
2.3
1.6
下列有关说法不正确的是
A．配制2号试管的操作为：从3号试管中取1mL溶液至2号试管中，再注入9mL蒸馏水
B．为了增大该植物枝条与2,4-D溶液的接触面积，可将该植物枝条的下端削成相同的斜面
C．在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片
D．浓度低于10-11mol/L时，2,4-D促进插条生根，高于10-11mol/L时，2,4-D抑制插条生根
35. 埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介。某地区在喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。正确解释是
A．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因 B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C．原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因 D．第一年的斑蚊种群没有基因突变
36. 下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。正确的是
A．医学上一般采用方法②进行免疫预防
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D．一个人被狗咬伤时，会感染狂犬病病毒，采用方法②进行免疫较好
37.河豚毒素能选择性地抑制细胞膜上某种蛋白质的功能，阻止钠离子进入细胞。可以推断河豚毒素能
A．影响神经纤维上兴奋的产生与传导 B．使酶活性增强，细胞代谢加快
C．使膜流动性增强，通透性增加 D．与膜上特定的受体结合，引起代谢改变
38.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶组织分别是
A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是甲状腺
C．前者是下丘脑，后者是甲状腺 D．两者都是甲状腺
39.遇海难而漂浮在海面上的人因口渴而饮用了部分海水，则此人体内
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加
C．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加
40.比较动物激素和植物激素的特点，错误的是
A．都是由内分泌腺分泌的??? B．对新陈代谢和生长发育具有调节作用
C．体内含量极少?????? ???? ?D．都是活细胞产生的
41.一个正常人从30℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是
A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少
C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加
42.关于植物激素作用的叙述，正确的是
A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发
C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无籽果实
43.右图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是
A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升
B．如果a表示乙酰胆碱，b一定是神经细胞
C．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞
D．如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
44.右图表示人体免疫的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是
A．a细胞具有识别特定抗原的能力 B．b细胞接受抗原剌激后能增殖分化
C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D．d细胞通过产生抗体消灭抗原
45. H7N9流感疫苗并对有关人员进行免疫接种，可以使许多人获得对该病的抵抗力。正确的是
A．接种H7N9流感疫苗属于人工被动免疫
B．感染了H7N9流感病毒后，人体只需细胞免疫发挥作用
C．可用经灭菌的动物营养培养液培养H7N9流感病毒，使之大量增殖
D．H7N9流感患者痊愈后，其血清抗体可用于治疗该病其他患者
二、非选择题：（共30分）
46.（7分）现有两个纯种小麦，一个为高杆（D易倒伏）, 能抗锈病（T）；另一个为矮杆（d抗倒伏），易染锈病（t）；这两对相对性状独立遗传。现分别用杂交育种和单倍体育种来培育矮杆抗锈病的新品种，请根据图分析回答：
（1）杂交育种的原理是 ，其中b过程为 。
（2）F2代中抗倒伏、抗锈病个体中占 ,F2代中最理想的基因型是 。
（3）单倍体育种的原理是 ，c过程为 ；
e过程是 ；
47.（7分）同侧屈反射涉及的反射弧结构如右图所示，效应器为肌肉。假设在该反射弧中放置了甲、乙两个灵敏电表。
（1）图中结构a为反射弧中的 。神经元生活的内环境是 。
（2）在正常机体内发生同侧屈反射时，兴奋在反射弧中的传导是 （填“双”或“单”）向的，Ⅱ处发生的信号变化是 。
（3）若图中的效应器是肌肉，在b处给予电刺激，将观察到电表甲的指针偏转情况是 ，电表乙的指针偏转情况是 ，肌肉是否收缩 （填“是”或 “否”）。
48.（10分）研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些激素含量的变化如图，请回答：
（1）果实采收后 的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸积累可能触发了果实的衰老过程，
含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，说明这一过程是 的结果。
（2）研究人员综合有关研究提出假设：生长素对脱落酸的功能可能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
根据实验目的，上图中X处应放置 。若 ，则假设成立。
49．（6分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温中枢是否为下丘脑，某兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：下丘脑是体温调节的主要中枢
实验步骤：①取健康的、性别与生理状况相同的小白鼠若干，随机均分为两组，并标记为甲、乙；
②甲组用一定的方法破坏其下丘脑，乙组不做处理作为对照，分别测量一次体温，并做好记录；
③把甲、乙两组置于可人工控制的温室中，室内温度为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。
预期结果与结论：
①若甲组体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两组体温均保持相对恒定，则假设不成立。
请分析回答：
（1）实验中选用两组而不用两只小白鼠的好处是 。
（2）本实验也可以只用一组小白鼠，简要说明做法： 。
（3）若给甲组小白鼠饲喂一定量甲状腺激素制剂，则促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化分别是 、 （填“上升”、“下降”或“不变”）。
桐乡一中2013学年第二学期期中测试高二生物（理科）
参考答案和评分标准
生物理试题
一、选择题：（1-20每题1分，21-45每题2分，共70分）
1.生物变异的根本来源是
A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．环境的影响
2.有关基因突变，不正确的是
A．基因突变容易发生在具有分裂能力的细胞中
B．基因突变可以产生新的基因，一定会引起表现型的改变
C．基因突变大多有害，少数则对生物生存有利
D．A基因可以突变成a1、a2、a3…，同样a基因也可以突变成A1、A2、A3…
3.某男性患色盲，下列细胞可能不存在色盲基因的是
A．小肠绒毛上皮细胞 B．精原细胞 C．精子细胞 D．神经细胞
4.下图表示生物新物种形成的基本环节，正确的是
A．自然选择直接选择基因型，进而导致基因频率的改变
B．同一物种不同种群，基因频率的改变导致种群基因库的差别增大，但没有进化
C．地理障碍能使种群间基因库产生差别，必然导致生殖隔离
D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
5.当父亲是患者，无论母亲是否患病，他们的子女中的女孩全部患此病，这种遗传病最可能是
A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．Ⅹ染色体显性遗传 D．Ⅹ染色体隐性遗传
6.①、②、③是雌性生殖细胞，④、⑤、⑥是雄性生殖细胞，能结合形成先天愚型男孩的组合是
①23+X ②22+X ③21+X ④21+Y ⑤23+X ⑥22+Y
A．①与⑥ B．②与⑤ C．⑤与⑥ D．包括ABC
7.已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。不正确的是
A．它的单倍体植株的体细胞中含有3个染色体组 B．小麦减数分裂过程中形成21个四分体
C．离体培养它的花粉，得到的是三倍体 D．它的每个染色体组中含7条染色体
8.基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是
A.都能产生可遗传的变异 B.都能产生新的基因
C.产生的变异对生物均不利 D.在显微镜下都可看到变异状况
9.在血友病患者的家系调查中，不正确的是
A．患者绝大多数是男性
B．男性患者（其妻正常，非携带者）的子女都正常
C．男性患者（其妻正常，非携带者）的外孙可能患病
D．患者的外祖父一定是血友病患者
10.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是
A．近亲结婚其后代患隐性遗传病的机会增加 B．近亲结婚其后代患显性遗传病的机会增加
C．近亲结婚其后代必定患遗传病 D．近亲结婚其后代有的可能患遗传病
11.人形成精子的过程，次级精母细胞处于分裂后期（不发生异常），细胞中的染色体状况可能是
A. 22对常染色体+XY B. 44条场染色体+XY C. 44条常染色体+XX D. 22条常染色体+Y
12.曲线a表示使用诱变剂前青霉素菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d 表示使用诱变剂后
青霉素菌株数和青霉素产量之间的关系。正确的是
A．由a 变为b、c、d 体现了变异的多方向性
B．诱变剂改变了青霉菌的变异方向，提高了变异频率
C．d是最不符合人们生产要求的变异类型
D．青霉菌发生的变异有基因突变、 基因重组和染色体畸变
13.人类抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻
子正常；乙家庭夫妇都正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择
生育
A．男孩；男孩 B．女孩；女孩 C．男孩；女孩 D．女孩；男孩
14.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异进行培
育的一种育种方法。下列说法正确的是
A.太空育种产生的突变总是有益的 B.太空育种产生的性状是定向的
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
15.为了同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体，应采用下列哪种个体的花药进行离体培养?
A. AaBB B. Aabb C. AaBb D. AABB
16.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一
个群体，其中80%为BB 的个体，20%为bb 的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是
A. 25% B.32% C.50% D.64%
17.右图为马的生殖与发育过程的简图，正确的是
①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间
③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ为新个体发育的起点
A．①②③? B．①④? C．①③④? D．②③④
18.新物种形成的标志是
A.具有新的生理功能 B.出现新的形态结构 C.出现地理隔离 D.形成生殖隔离
19.亚硝酸可使胞嘧啶（C）变成尿嘧啶（U）。某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U，
转变后的碱基对经过两次正常复制后不可能出现的碱基对是（只考虑该对碱基，不发生其他变异）
A．G/C B．A/T C． A/U D．C/U
20.对“基因突变频率很低，并且一般是有害的，但可以作为生物进化的原材料”的理解正确的是
A．对，虽多数不利，但在一定规模的种群中可以产生许多基因突变，为定向的自然选择奠定了基础
B．对，基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C．不对，因为基因突变不利于个体繁殖，易纯种
D．不对，因为基因突变易导致个体死亡，不会产生进化
21.下列物质中不应该出现在内环境中的是
A．乙酰胆碱 B．氨基酸 C．呼吸酶 D．尿素
22.手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是
A．大脑功能异常 B．缺乏促性腺激素 C．缺乏促甲状腺激素 D．垂体与甲状腺间的神经被切断
23. 下列对人体内环境各成分之间关系的概括，正确的是
24.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水
的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向左生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
25.右图是人体局部内环境的示意图。有关叙述正确的是
A．结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同
B．长期营养不良可能会使c液增多
C．血浆中的O2被③利用，至少需要穿过4层脂双层
D．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行
26.如右图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下范围，对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是
A.在OB段范围内
B.在BC段范围内
C.在DA段范围内
D.在BA段范围内
下图中左图为神经元细胞模式图，右图为突触结构的模式图，下列叙述正确的是
A．乙图中的结构B只能在甲图中的①部位上形成
B．刺激甲图中的③，兴奋将发生双向递减的传导
C．乙图中兴奋的传递只能从A到B
D．甲图中⑤的末端将完成“电信号—化学信号—电信号”的变化
28.下列关于人和高等动物神经系统的说法，正确的是
A．神经调节的作用比体液调节反应更快、持续更短、范围更广
B．人的神经系统是由众多神经元和为数更多的支持细胞构成的
C．在神经肌肉接点处，一旦乙酰胆碱与受体结合，即可在肌膜上引起一个动作电位
D．用电流刺激一侧中央前回顶部，引起对侧面部运动
29.下列关于神经调节的叙述，错误的是
A．神经系统最基本的活动形式是反射
B．当神经纤维的某一部位受到刺激时，此时钠离子通道开放
C．神经冲动只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，神经冲动会由此处向两侧传导
30.下列生理过程中，需要浆细胞参与的是
A．在体液免疫过程中，抗原的呈递 B．在细胞免疫过程中，抗原的摄取和处理
C．在体液免疫中，合成并分泌抗体 D．特异性识别并清除体内的癌变细胞
31.下列有关曲线中，哪一项最可能是错误的
32.图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图乙是生长素对胚芽鞘生长的影响曲线。据此判断下列说法错误的是
A．利用甲图的实验方法，记录多组实验结果可绘制出乙图的曲线
B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐减小
C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D．由图乙可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
33.生长素类似物2,4-D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。为了研究不同浓度的Basta除草剂（作用机理类似于2,4-D）对普通玉米、转Bar抗除草剂基因（能表现出对Basta的抗性）玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响，研究小组进行了有关实验，得到如下曲线。则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为
A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲
C．乙、甲、丙 D．乙、丙、甲
34.某生物兴趣小组探究2,4-D浓度对插条生根的影响，材料用具如下：刚生长一年的某种植物枝条、20mL试管、10mL浓度为10-7mol/L的2,4-D溶液、10mL移液管、1mL移液管、蒸馏水、完全培养液（能满足枝条正常生长的营养需求）。实验数据记录如下表：
试管编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2,4-D浓度（（mol/L）
0
10-15
10-14
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
生根平均数（条）
2.0
3.8
7.2
9.4
15.1
20.3
17.3
7.3
2.3
1.6
下列有关说法不正确的是
A．配制2号试管的操作为：从3号试管中取1mL溶液至2号试管中，再注入9mL蒸馏水
B．为了增大该植物枝条与2,4-D溶液的接触面积，可将该植物枝条的下端削成相同的斜面
C．在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片
D．浓度低于10-11mol/L时，2,4-D促进插条生根，高于10-11mol/L时，2,4-D抑制插条生根
35. 埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介。某地区在喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。正确解释是
A．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因 B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C．原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因 D．第一年的斑蚊种群没有基因突变
36. 下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。正确的是
A．医学上一般采用方法②进行免疫预防
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D．一个人被狗咬伤时，会感染狂犬病病毒，采用方法②进行免疫较好
37.河豚毒素能选择性地抑制细胞膜上某种蛋白质的功能，阻止钠离子进入细胞。可以推断河豚毒素能
A．影响神经纤维上兴奋的产生与传导 B．使酶活性增强，细胞代谢加快
C．使膜流动性增强，通透性增加 D．与膜上特定的受体结合，引起代谢改变
38.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶组织分别是
A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是甲状腺
C．前者是下丘脑，后者是甲状腺 D．两者都是甲状腺
39.遇海难而漂浮在海面上的人因口渴而饮用了部分海水，则此人体内
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加
C．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加
40.比较动物激素和植物激素的特点，错误的是
A．都是由内分泌腺分泌的??? B．对新陈代谢和生长发育具有调节作用
C．体内含量极少?????? ???? ?D．都是活细胞产生的
41.一个正常人从30℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是
A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少
C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加
42.关于植物激素作用的叙述，正确的是
A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发
C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无籽果实
43.右图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是
A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升
B．如果a表示乙酰胆碱，b一定是神经细胞
C．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞
D．如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
44.右图表示人体免疫的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是
A．a细胞具有识别特定抗原的能力 B．b细胞接受抗原剌激后能增殖分化
C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D．d细胞通过产生抗体消灭抗原
45. H7N9流感疫苗并对有关人员进行免疫接种，可以使许多人获得对该病的抵抗力。正确的是
A．接种H7N9流感疫苗属于人工被动免疫
B．感染了H7N9流感病毒后，人体只需细胞免疫发挥作用
C．可用经灭菌的动物营养培养液培养H7N9流感病毒，使之大量增殖
D．H7N9流感患者痊愈后，其血清抗体可用于治疗该病其他患者
二、非选择题：（共30分）
46.（7分）现有两个纯种小麦，一个为高杆（D易倒伏）, 能抗锈病（T）；另一个为矮杆（d抗倒伏），易染锈病（t）；这两对相对性状独立遗传。现分别用杂交育种和单倍体育种来培育矮杆抗锈病的新品种，请根据图分析回答：
（1）杂交育种的原理是 ，其中b过程为 。
（2）F2代中抗倒伏、抗锈病个体中占 ,F2代中最理想的基因型是 。
（3）单倍体育种的原理是 ，c过程为 ；
e过程是 ；
47.（7分）同侧屈反射涉及的反射弧结构如右图所示，效应器为肌肉。假设在该反射弧中放置了甲、乙两个灵敏电表。
（1）图中结构a为反射弧中的 。神经元生活的内环境是 。
（2）在正常机体内发生同侧屈反射时，兴奋在反射弧中的传导是 （填“双”或“单”）向的，Ⅱ处发生的信号变化是 。
（3）若图中的效应器是肌肉，在b处给予电刺激，将观察到电表甲的指针偏转情况是 ，电表乙的指针偏转情况是 ，肌肉是否收缩 （填“是”或 “否”）。
48.（10分）研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些激素含量的变化如图，请回答：
（1）果实采收后 的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸积累可能触发了果实的衰老过程，
含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，说明这一过程是 的结果。
（2）研究人员综合有关研究提出假设：生长素对脱落酸的功能可能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
根据实验目的，上图中X处应放置 。若 ，则假设成立。
49．（6分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温中枢是否为下丘脑，某兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：下丘脑是体温调节的主要中枢
实验步骤：①取健康的、性别与生理状况相同的小白鼠若干，随机均分为两组，并标记为甲、乙；
②甲组用一定的方法破坏其下丘脑，乙组不做处理作为对照，分别测量一次体温，并做好记录；
③把甲、乙两组置于可人工控制的温室中，室内温度为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。
预期结果与结论：
①若甲组体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两组体温均保持相对恒定，则假设不成立。
请分析回答：
（1）实验中选用两组而不用两只小白鼠的好处是 。
（2）本实验也可以只用一组小白鼠，简要说明做法： 。
（3）若给甲组小白鼠饲喂一定量甲状腺激素制剂，则促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化分别是 、 （填“上升”、“下降”或“不变”）。
桐乡一中2013学年第二学期期中测试高二生物（理科）
参考答案和评分标准
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