第1课 描绘我们的校园 课件 (共28张PPT)初中美术人教版七年级上册

(共28张PPT)
第四单元 第一课
描绘我们的校园
年级：七年级下册 学科：美术（人教版）
主讲人： 学校：
学习目标
（一）通过细致的观察，感受校园环境及建筑物之美。
（二）利用教材中的视图，结合实景，明确物体的透视现象和规律。
（三）了解平行透视和成角透视的基本知识。
（四）培养审美能力，增长绘画技能。
我们美丽的校园
自主学习
阅读课本中的图片和文字，思考：
在风景写生的时候要怎样取景、构图？
合作探究：
1、取景、构图与什么有关系？
取景、构图与视平线有关系：
取景时，视平线在画面上的位置是关键。视平线高低不同，所取的景物构图也就不同。
（视平线—-指眼睛向水平方向望去所看到的水平线，
它随视点变化而变化。）
合作探究
2、怎么取景、构图？
2、怎么取景、构图？
取景时，主体景物放在画面的黄金分割点上，这样的画面才更符合视觉美感。
实际操作时，可将画面纵横分成三等份，主体景物放在任一分割线交会点上即可。
合作探究
3、风景画怎么表现景物空间？
思考：我们教学楼前面的活动场地看过去为什么越远越狭小了呢？
思考：
为什么这些同学的身影有的大而有的小呢？
哪个位置的最小？两旁的树木从视觉上说有何变化？
能从美术知识的角度说说原因吗？
思考：作者是怎么观察、表现景物空间的？
透 视
思考：作者是怎么观察、表现景物空间的？
平行透视
思考：作者是怎么观察、表现景物空间的？
成角透视
小词典
平行透视——也称焦点透视。立方体有一个面与画面平行，它和画面所构成的透视关系叫作平行透视，它只有一个消失点。
成角透视——也称二点透视。画面上立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生两个消失点。
透 视——指在平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法或技术。
合作探究
4、平行透视和成角透视各有什么规律？在写生画中有什么作用？
◎采用平行透视和成角透视表现景物空间时，使物体具有了空间感和纵深感，更富立体化。
◎平行透视，只有一个消失点；成角透视，往纵深平行的直线产生两个消失点。
这节课我们主要了解了视平线、平行透视、成角透视的基本知识，学习了选择适合的角度表现物体美感的方法，下节课我们将用于实践活动。请同学们做好准备。
小结