第13课 香港和澳门回归祖国 同步练习

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第13课 香港和澳门回归祖国 同步练习
一、单选题
1．20世纪80年代初，邓小平指出：“现在进一步考虑，和平共处的原则用之于解决一个国家内部的某些问题，恐怕也是一个好办法。”这里的“某些问题”应指(　　)
A．改革开放 B．国家统一
C．民族关系 D．中共与民主党派关系
2．“一国两制”是党和政府为完成祖国统一大业而制定的基本方针。下列可采用“一国两制”方针解决的是(　　)
①西藏问题 ②澳门问题 ③台湾问题 ④香港问题
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．（2020八上·衡水月考）一开始英方说，英中关于香港回归的协议上，只说1997 年7月1日香港主权回归中国，并没有规定几分几秒的具体什么时间。而中方则据理力争，说7月1日就是从零时零分零秒开始的。中方据理力争的理由是因为它主要涉及(　　)
A．中国人诚信守时的品德 B．中国人规范严谨的原则
C．中国传统礼仪文化 D．国家的主权与尊严
4．（2020八上·衡水月考）我国经济特区和香港、澳门特别行政区都很特别，它们之间最大的区别是(　　)
A．社会制度不同 B．经济制度不同
C．生活方式不同 D．政党制度不同
5．（2020八上·衡水月考）澳门回归祖国20多年来，经济平稳发展，各项事业取得了可喜进步，保持了繁荣稳定大局，澳门的繁荣与稳定说明了(　　)
A．社会主义制度在澳门发挥了巨大的优越性
B．“一国两制”方针的正确性
C．澳门是我国领土不可分割的一部分
D．我国完成了和平统一大业
6．（2021八下·道县期末）邓小平提出“一国两制”构想最初是为了解决（　　）
A．香港问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．南海问题
7．（2021八下·隆回期末）中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策（如表），其体现的共同政治理念是（　　）
时间 政策 名称
1947年5月 设立民族自治区 内蒙古自治区
1980年3月 设立经济特区 深圳特区
1997年7月 设立特别行政区 香港特别行政区
A．搁置分歧，共同繁荣 B．独立自主，主权至上
C．实事求是，与时俱进 D．因地制宜，民族平等
8．（2021八下·汝南期末）下列史实有利于实现海峡两岸统一的是（　　）
①三大战役的胜利 ②“一国两制”构想的提出
③香港澳门的回归 ④大陆综合国力的增强
A．①②③ B．①②④ C．①③④④ D．②③④
9．（2021八下·阜南期末）20世纪90年代，中国能顺利地恢复香港和澳门的诸多因素中，最主要的是（　　）
A．我国是一个独立自主的国家 B．改革开放综合国力大为提升
C．中华民族有强烈地收复愿望 D．“一国两制”被有关各方接受
10．（2021·贺州）2005年3月，《反分裂国家法》第五条指出：“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。……国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治……”这反映，我国以国家法强调了实现祖国和平统一的基础是（　　）
A．坚持一个中国原则 B．两岸经济交流与合作
C．台湾实行高度自治 D．两岸政治对话的开展
11．（2021·贵港）1984年，邓小平在与英国首相撒切尔夫人会谈时指出：“就香港问题而言，三方面都能接受的只能是‘一国两制’，允许香港继续实行资本主义制度。”这说明（　　）
A．“一国两制”是仅就香港问题提出的
B．“一国两制”吸收了历史上的成功经验
C．“一国两制”是实事求是的产物
D．香港的稳定取决于资本主义制度
12．（2021·北京）1982年通过的《中华人民共和国宪法》增加了设立特别行政区的规定。据此制定的法律明确了特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分，保持原有的资本主义制度和生活方式。这项宪法规定（　　）
A．有利于民族区域自治制度确立
B．标志着对外开放新格局最终形成
C．说明国家重视科学技术的发展
D．为“一国两制”实施提供法律依据
二、材料分析题
13．（2021·随县）100年的历史证明：中国共产党始终坚持以不断创新领导中国人民为实现民族独立和国家富强而不懈努力。阅读材料，回答下列问题。
材料一：“中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤（阶段）。第一步（阶段），改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步（阶段），使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。
——毛泽东《新民主主义论》（1940年）
材料二：
（新道路）
（1）根据材料二并结合所学回答，材料一中的“第一步（阶段）'"中国找到了一条怎样的正确道路？使中国变成了“一个独立的民主主义的社会"的标志是什么改革开放后，中国又开辟了一条怎样的道路？
（2）根据材料二，结合所学知识回答，“深刻变革”时，什么政策是中国社会主义改意的创举？中国社会主义改造的实质是什么？“伟大转折”后，中国农村改革的措施是什么？
（新构想）
（3）根据材料二和所学知识回答，“洗雪国耻”实践了哪一伟大构想？请结合相关史实谈谈这一构想对推进祖国统大业所起的巨大作用。中国能够“洗雪国耻”的最主要原因是什么？
14．（2020·郴州）阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国历代王朝都重视对边疆地区的管理。
西汉形势图 班禅金印
——摘自人教版《中国历史》七年级上、下册
材料二：湖南人民为抗日战争的胜利作出了巨大的贡献和牺牲。如图是太平洋战争爆发前后中国莱次会战的形势图。
——摘自《湖南地方文化常识》七年级下册
材料三：1997年6月30日午夜至7月1日凌展，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。在交接仪式上，江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主.999年12月19日午夜至20日凌展，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权。
——摘自人教版《中国历史》八年级下册
材料四：为切实解决香港特别行政区在维护国家安全方面存在的法律漏洞，制度缺失和工作“短板”问题，有效打击相关犯罪行为和活动，切实维护国家安全，保持香港特别行政区的繁荣和稳定，保障香港特别行政区的合法权益，2020年6月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。
——摘编自2020年7月1日《新华每日电讯）
（1）请同学们从上述两幅图中任选一幅并结合所学知识概括其蕴含的历史信息。
（2）请写出这次会战的名称。
（3）香港、澳门回归是哪伟大构想的成功实践？港澳回归有何意义？
（4）根据上述四则材料，提炼本题所蕴含的主题思想。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】A.改革开放，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，20世纪80年代初，针对港澳台问题，邓小平借鉴和平共处五项原则，提出了“一国两制”的设想，就是在一国之下，采用两种制度，以实现国家统一，故选项B符合题意；
C.民族关系，不符合题意；
D. 中共与民主党派关系 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，特别是其中的时间等关键词，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
2．【答案】B
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，“一国两制”是针对台湾问题提出的，但是适用于港澳台地区，故选项B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确理解和识记回答，注意理解识记，不要死记硬背。
3．【答案】D
【解析】【分析】A. 中国人诚信守时的品德 ，不符合题意；
B. 中国人规范严谨的原则 ，不符合题意；
C. 中国传统礼仪文化 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知， 一开始英方说，英中关于香港回归的协议上，只说1997 年7月1日香港主权回归中国，并没有规定几分几秒的具体什么时间。而中方则据理力争，说7月1日就是从零时零分零秒开始的。中方据理力争的理由是因为它主要涉及国家的主权与尊严 ，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类题目，要注意理解，这是需要理解的题目，要注意。
4．【答案】A
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，经济特区是实行特殊的经济政策，但是还是社会主义制度，而香港、澳门特别行政区保持原有的资本主义制度不变，只是主权属于中国，即一国两制，故选项A符合题意；
B.经济制度不同，不符合题意；
C.生活方式不同，不符合题意；
D.政党制度不同，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据对课本上所学知识的理解识记回答，这是基础知识，要注意理解识记，不要死记硬背。
5．【答案】B
【解析】【分析】A. 社会主义制度在澳门发挥了巨大的优越性 ，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，香港、澳门回归祖国，实行一国两制，回归后经济平稳发展，各项事业取得了可喜进步，保持了繁荣稳定大局，澳门的繁荣与稳定说明了 “一国两制”方针的正确性 ，故选项B符合题意；
C. 澳门是我国领土不可分割的一部分 ，不符合题意；
D. 我国完成了和平统一大业 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
6．【答案】B
【解析】【分析】根据所学知识可知：一国两制的伟大构想最早是为了和平解决台湾问题而提出的。一国两制，即“一个国家，两种制度”，是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。按照邓小平的论述，“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
A：香港问题，排除；
B：台湾问题，符合题意；
C：澳门问题，排除；
D：南海问题，排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查一国两制，只需识记一国两制的伟大构想最早是为了和平解决台湾问题而提出的。
7．【答案】C
【解析】【分析】结合所学知识可知， 五十年代在少数民族聚居的地区，实行民族区域自治制度并设立民族自治区。十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。1980年3月在深圳、珠海、汕头、厦门建立四个经济特区。为实现祖国统一，邓小平创造性的提出了“一国两制”的伟大构想。1997年7月1日，香港回归祖国，设立香港特别行政区。由此可见中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策，其体现的共同政治理念是实事求是，与时俱进促发展。因此，选项C符合题意；选项ABD说法片面，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是共产党对于港澳地区、少数民族地区以及对于经济特区的不同政策，侧重于考查的是它们之间的共同点。结合所学，运用排除法很易得出正确答案。
8．【答案】D
【解析】【分析】 结合所学知识可知，进入改革开放的新时期后，大陆综合实力的增强。为实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。在这一构想的指引下，我国政府分别于1997年7月1日和1999年12月20日成功收回了香港和澳门，建立了香港特别行政区和澳门特别行政区。①与题意无关。②③④符合题意。因此，选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查祖国统一的有关知识。试题较为简单，结合所学运用排除法很易得出正确答案。
9．【答案】B
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，中国能够顺利恢复香港和澳门的主权，最主要的原因是我国综合国力不断提升，这主要得益于改革开放后我国经济快速发展，国际地位不断提升。B符合题意；
我国是一个独立自主的国家，这是我国的外交政策，与题意无关，排除A；
中华民族有强烈地收复愿望，夸大的思想的能力，表述错误，排除C；
“一国两制”被有关各方接受，并非主要原因，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解材料的能力。难度不大，明白国家的综合实力决定国际地位即可作答。
10．【答案】A
【解析】【分析】根据所学知识可知，发展两岸关系的政治基础是坚持一个中国的原则，台湾问题涉及中国主权和领土完整，一个中国原则是其他国家同中国发展关系的前提和基础，在这个重大是非问题上，没有谁能成为例外。坚持一个中国原则，两岸关系就能改善和发展，台湾同胞就能受益。背离一个中国原则，就会导致两岸关系紧张动荡，损害台湾同胞切身利益。2005年3月，《反分裂国家法》第五条指出：“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。……国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治……”这反映，我国以国家法强调了实现祖国和平统一的基础是坚持一个中国原则，A符合题意。
两岸经济交流与合作是目的，B不符合题意；
台湾实行高度自治是结果，C不符合题意；
两岸政治对话的开展是两岸关系发展的开始，D不符合题意；
故答案选：A。
【点评】本题考查“一国两制”的知识。难度不大，理解“一国两制”实行的基础是坚持一个中国原则即可作答。
11．【答案】C
【解析】【分析】结合所学知识可知，“一国两制”指的是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“一国两制”是为解决台湾、香港和澳门问题提出的伟大构想，是实事求是的产物。题干的“就香港问题而言，三方面都能接受的只能是‘一国两制’，允许香港继续实行资本主义制度。”说明“一国两制”是实事求是的产物，故C符合题意；
“一国两制”是为解决台湾、香港和澳门问题提出的伟大构想，排除A；
“一国两制”是伟大的构想，具有创新精神，排除B；
香港的稳定取决于资本主义制度的说法错误，排除D。
故答案为：C 。
【点评】本题考查“一国两制”的知识。难度不大，理解材料利用排除法作答即可。
12．【答案】D
【解析】【分析】结合所学知识。20世纪80年代，邓小平针对祖国统一大业提出了“一国两制”的方针，主张在“一个中国”的前提下，香港、澳门、台湾回归祖国后可设立特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，因此1982年宪法的这项规定为“一国两制”实施提供了法律依据，D正确；
民族区域自治制度是在少数民族聚集地区设立自治机关，保障少数民族当家做主的权利，与港澳台回归问题无关，A排除；
设立特别行政区是“一国两制”解决祖国统一大业的内容，与对外开放或科学技术没有直接关系，BC排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查一国两制的知识。难度不大，理解材料是解答该题的关键。
13．【答案】（1）农村包围城市的道路；新中国成立；建设有中国特色的社会主义。
（新举措）
（2）和平赎买，公私合营；社会主义生产关系的变革；家庭联产承包责任制。
（3）“一国两制”；“一国两制”构想的提出，为实现祖国统一大业指明了前景；“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径；香港、澳门回归祖国，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。原因：中国综合实力的提高。
【解析】【分析】（1）1927 年 10 月，毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地。开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路；1949年，中华人民共和国成立，标志着中国人民推翻了帝国主义、封建主义和 官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家；中国人从此站起来了。十一届三中全会是中国提出伟大的改革开放政策，从此中国走上建设有中国特色的社会主义道路；
（2）从1954 年开始，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营。三大改造属于社会主义生产关系的变革。 三大改造完成实现了把生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来。中共十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。改革从农村开始。农村改革的形式是实行家庭联产承包责任制；
（3）依据材料二中“洗雪国耻”可知是1997年香港的回归。香港回归是“一国两制”理论的成功运用；依据所学可知，“一国两制”构想的提出，为实现祖国统一大业指明了前景；“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径，香港、澳门回归祖国，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。依据所学可知，香港能够回归主要原因是中国综合国力的提升；
故答案为：（1） 农村包围城市的道路；新中国成立；建设有中国特色的社会主义。
（2） 和平赎买，公私合营；社会主义生产关系的变革；家庭联产承包责任制。
（3） “一国两制”；“一国两制”构想的提出，为实现祖国统一大业指明了前景；“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径；香港、澳门回归祖国，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。原因：中国综合实力的提高。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解，有些是课本基础知识，需要学生准确记忆回答，这些都是课本上的基础知识，只要准确理解识记，就可以顺利回答。
14．【答案】（1）图一：西汉时期在新疆地区设立了西域都护。西域都护的设置，标志新疆正式纳入中央管辖，说明新疆是中国不可分割的一部分。图二是班禅金印，说明清朝对西藏地区进行了有效的管辖，西藏是中国不可分割的一部分。（二者任选其一即可）
（2）第三次长沙会战
（3）香港、澳门回归是“一国两制”构想的成功实践。港澳回归意味着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（4）维护统一多民族国家，维护民族利益。
【解析】【分析】⑴图一：西汉时期在新疆地区设立了西域都护。西域都护的设置，使西域正式成为了汉朝版图。新疆纳入中央管辖，新疆是中国不可分割的一部分。图二是班禅金印，金册金印是清朝中央政府对西藏宗教领袖的册封标志物。班禅金印说明清朝对西藏地区进行了有效的管辖，西藏是中国不可分割的一部分。
⑵分析图片可知，交战双方的焦点在长沙。根据所学知识可知，太平洋战争爆发前后，1941年12月末到1942年初，以中国第九战区为主的部队在湖南省长沙地区对日本侵略军进行的一次防御战役。该战役是珍珠港事件爆发后，盟军与日军交战的首场战役胜利，对国内外都产生了积极的影响。第三次长沙会战进一步坚定了全国军民抗战必胜的信心，对提高反法西斯战争的盟军的士气，支援英美军队在中国南方的作战，也起到一定的作用。
⑶第一问：根据所学知识可知，香港、澳门回归是“一国两制”构想的成功实践。第二问：根据所学知识可知，港澳回归意味着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
⑷材料一反映了我国封建时代对边疆地区的有效管辖；材料二反映了抗日战争期间中国人民捍卫民族独立，反抗外来侵略的坚定决心。材料三反映了中国一国两制政策推动祖国统一大业向前发展。概括材料四可知为了切实维护一国两制，维护香港地区的繁荣稳定，保证保障香港特别行政区的合法权益，在2020年6月我国通过了《国安法》。综合四项材料可知，本题的主题思想是维护统一多民族国家，维护民族利益。
故答案为：⑴图一：西汉时期在新疆地区设立了西域都护。西域都护的设置，标志新疆正式纳入中央管辖，说明新疆是中国不可分割的一部分。图二是班禅金印，说明清朝对西藏地区进行了有效的管辖，西藏是中国不可分割的一部分。（二者任选其一即可）
⑵第三次长沙会战
⑶香港、澳门回归是“一国两制”构想的成功实践。港澳回归意味着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
⑷维护统一多民族国家，维护民族利益。
【点评】这是一道有关维护统一多民族国家，维护民族利益的专题，内容涉及了汉通西域和丝绸之路、清政府对西藏地区的管辖、抗日战争、“一国两制”、港澳回归等相关史实。这样的专题既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用历史知识的能力。
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