第14课 海峡两岸的交往 同步练习

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第14课 海峡两岸的交往 同步练习
一、单选题
1．（2021九下·武冈开学考）海峡两岸关系协会会长汪道涵先生逝世后，有网友题挽联曰：“汪辜两老先后去，九二共识留后世”两岸同胞皆一组，期盼同唱振兴曲。”网友之所以如此评价，是因为“九二共识”（　　）
A．是两岸关系发展的一次新的突破
B．达成了“一国两制”的共识
C．促成了海峡两岸“三通”的实现
D．受到了海峡两岸的一致欢迎
2．（2021九下·沧州渤海开学考） 1992年，海基会和海协会达成了“九二共识”。数轮接触后，2005年国共两党最高领导人会面，促进了两岸关系新发展。2008年以后，两岸直接“三通”，两岸关系取得重大进展。2015年，国家主席习近平同台湾方面领导人马英九会面，翻开了两岸关系的历史性一页。这充分表明（　　）
A．两岸均坚持“一国两制”原则
B．改善和发展两岸关系是人心所向
C．两岸关系和平发展成果越来越大
D．两岸是不可分割的统一整体
3．中华人民共和国成立后，在实现祖国统一大业进程中取得的成果，按时间先后顺序排列正确的是(　　)
①西藏和平解放 ②中国对香港恢复行使主权
③澳门回归祖国 ④海峡两岸隔绝状态被打破
A．①④②③． B．①④③② C．②①③④ D．④①②③
4．1987年10月16日，国务院办公厅公布有关接待探亲台胞的办法；1987年11月2日，第一批探亲台胞经香港赴大陆。这说明（　　）
A．民族区域自治制度成功实践 B．两岸交流深得民心
C．“一国两制”成为两岸共识 D．两岸已经实现“三通”
5．中华人民共和国成立后，为解决台湾问题，中国政府为之进行了长期不懈的努力。20 世纪50年代中期，党和政府对台政策是(　　)
A．“和平统一，一国两制” B．武力解放台湾
C．争取用和平方式解放台湾 D．“三不”政策
6．台湾地区前领导人马英九痛批蔡英文不承认“九二共识”，让台湾失去很多参与国际组织的机会。“九二共识”的核心内容是(　　)
A．调整“三不”政策 B．加强两岸经济交流
C．坚持一个中国原则 D．加强两岸文化交流
7．下图“台湾同胞返乡探亲团团员穿的夹克衫”充分反映了(　　)
A．海峡两岸开始了高层互访 B．海峡两岸实行不同的社会制度
C．台湾人民期盼祖国统一的愿望 D．海峡两岸人员互赠纪念品
8．2015 年某旅游公司设计了多条“走进台湾”系列产品线路，包括
●美食之旅——“吃”遍宝岛；
●花博之旅——“花”现宝岛；
●婚纱蜜月之旅——钟爱一生宝岛演艺等。
对此理解不准确的是(　　)
A．它为两岸交流提供了新的渠道
B．海峡两岸长期隔绝的状态开始被打破
C．海峡两岸的经济联系日益密切
D．合作共赢符合两岸人民的共同利益
9．（2021·南京）新中国成立后，在实现祖国统一大业进程中取得的成果，按时间先后顺序排列正确的是（　　）
①西藏和平解放 ②中国对香港恢复行使主权
③澳门回归祖国 ④海峡两岸隔绝状态被打破
A．①④②③ B．①④③② C．②①③④ D．④①②③
10．（2020·云南）2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆，海峡两岸关系迈出历史性的重要一步。发展两岸关系的重要基础是（　　）
A．加强文化和教育交流 B．坚持一个中国原则
C．民间团体的经济交流 D．实现直接通邮、通航、通商
11．（2020·宜宾）在时间轴的空白处应填入（　　）
A．多边外交的原则 B．和平共处五项原则
C．一国两制的原则 D．一个中国的原则
12．（2019·苏州）“海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。”这是给当选为“感动中国十大人物"之一的台湾老兵高秉涵的颁奖词，他曾把上百位老兵的骨灰带回大陆，使他们魂归故里。他当选为“感动中国”人物的主要原因是（　　）
A．促成了“一国两制” B．消除了两岸隔阂
C．发展了“九二共识” D．彰显了民族亲情
二、材料分析题
13．（2020·绥化）中国自古以来就是一个统一的多民族国家，边疆的巩固对于国家的安定有着重要意义；现在海峡两岸关系也在不断发展，在中华儿女的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：他通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉政府在西域设置官职，作为管理西域的最高长官。
材料二：元朝在澎湖岛设置了机构，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
材料三：1662年2月，他发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降。至此，台湾重新回到祖国的怀抱。他是我国历史上的民族英雄……1684年，清朝在台湾设置机构，隶属福建省，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。
材料四：1992年，海基会和海协会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
（1）材料一中的“他”是谁？西汉政府设置的“官职”是什么？
（2）材料二中“正式建立的行政机构“是什么？
（3）材料三中收复台湾的民族英雄是谁？1684年清朝设置的加强对台湾管辖的机构是什么？
（4）材料四中的“共识”指的是什么？
14．（2020·昆明）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：表2台湾与大陆关系表（节选）
——据部颁统编教材《中国历史》（七年级上、下册）整理
材料二：清政府在日本的威逼下，决定如期交割台湾。台湾各阶层人民联名发布檄文，声称“愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台，”表达了誓与台湾共存亡的坚强决心。台湾人民纷纷组织抗日义军，进行武装反割台斗争。日本统治台湾五十年，台湾高山族和汉族的英雄儿女以各种方武抗击日本侵略者，一直斗争了半个世纪
——据中华书局《中国近代史》（第三次修订版）
材料三：《望大陆》 于右任
葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
1949年国民党退往台湾后，台湾与祖国大陆长期隔绝。身处台湾的于右任先生非常渴望
落叶归根，但终未能如愿。1962年1月24日病重时，于台湾写下爱国诗作《望大陆》
——据《右任文存》等
（1）根据表2，指出中国古代中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，并说明郑成功被称为我国历史上民族英雄的原因。
（2）根据材料二及所学知识，指出与日本割占中国台湾有关的条约。“五十年”后终结日本对台湾殖民统治的是哪一场战争的胜利？
（3）根据材料三及所学知识指出，《望大陆》这首诗作表达了作者怎样的意愿？
（4）根据上述材料及所学知识，谈谈你对台湾与祖国大陆和平统一的认识。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】根据材料内容结合所学知识可知，“九二会谈”主要是达成“一个中国”的共识，成为解决台湾问题的基础，是两岸关系发展的一次历史性突破，A正确；
“九二共识”并没有达成“一国两制”的共识，B说法不正确，排除；
两岸“三通”于2008年实行，与九二共识没有直接联系，排除C；
D说法正确，但与材料无关，排除；
故答案为A。
【点评】本题以九二共识为切入点，考查两岸关系，考查学生阅读材料提取有效信息的能力。
2．【答案】C
【解析】【分析】A. 两岸均坚持“一国两制”原则 ，不符合题意；
B. 改善和发展两岸关系是人心所向 ，不符合题意；
C.据题意可知，自1992年以来，两岸联系不断，关系日益密切并不断向前推进，说明成果越来越大，故选项C符合题意；
D. 两岸是不可分割的统一整体 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
3．【答案】A
【解析】【分析】根据所学知识可知，①西藏和平解放发生在1951年；②中国对香港恢复行使主权在1997年；③澳门回归祖国在1999年；④海峡两岸隔绝状态被打破是在1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，后，两岸关系发生了历史性变化。因此正确排序①④②③。
A项①④②③排列正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新中国成立后在实现祖国统一大业进程中取得的成果。理解并识记新中国成立后在实现祖国统一大业进程中取得的成果的相关史实。
4．【答案】B
【解析】【分析】根据所学知识可知，1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流，海峡两岸长期隔绝的状态终于被打破，材料中体现的是两岸交流深得民心。
A项民族区域自治制度成功实践错误，民族区域自治制度是我国在少数民族地区实行的一项基本政治制度，不符合题意；
B项两岸交流深得民心理解正确，符合题意；
C项“一国两制”成为两岸共识错误，“一国两制”至今没有得到台湾方面承认，不符合题意；
D项两岸已经实现“三通”是在2008年，与材料中的时间不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查祖国统一大业及学生的理解能力。题干中的关键信息是“1987年”。
5．【答案】C
【解析】【分析】C.依据所学知识可知，新中国成立后，明确提出要解放台湾， 20 世纪50年代中期， 又确立了争取用和平方式解放台湾的思想，故选项C符合题意；
A. “和平统一，一国两制” ，不符合史实；
B.武力解放台湾，不符合史实；
D.“三不”政策，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，没有什么技巧。
6．【答案】C
【解析】【分析】C.依据所学知识可知，“九二共识”是1992年两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，从这里可以看出，“九二共识”的核心内容是坚持一个中国原则，故选项C符合题意；
A. 调整“三不”政策 ，不符合题意；
B.加强两岸经济交流，不符合题意；
D.加强两岸文化交流，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确理解回答，这类知识点，要注意理解，不要死记硬背。
7．【答案】C
【解析】【分析】A. 海峡两岸开始了高层互访 ，不符合题意；
B. 海峡两岸实行不同的社会制度 ，不符合题意；
C.依据题干信息，可以看出，这里显示的是台湾同胞想念家乡，渴望台湾回归，反映了台湾人民期盼祖国统一的愿望，故选项C符合题意；
D. 海峡两岸人员互赠纪念品 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看懂图片含义，进行理解回答，注意看懂图片含义是关键。
8．【答案】B
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知， 海峡两岸长期隔绝的状态开始被打破是在1987年，而题干显示的时间是2015年，故海峡两岸长期隔绝的状态开始被打破与题干信息不符合，故选项B符合题意；
A. 它为两岸交流提供了新的渠道 ，不符合题意；
C. 海峡两岸的经济联系日益密切 ，不符合题意；
D. 合作共赢符合两岸人民的共同利益 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，进行理解回答，注意题干中的“不准确”字样，细心辨别备选项回答。
9．【答案】A
【解析】【分析】根据所学知识可知，①西藏和平解放发生在1951年；②中国对香港恢复行使主权在1997年；③澳门回归祖国在1999年；④1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两岸隔绝状态被打破，两岸关系发生了历史性变化。因此正确排序①④②③。A正确；
BCD与事实不符。BCD错误。
综上故选A。
【点评】 本题主要考查新中国成立后在实现祖国统一大业进程中取得的成果的相关史实。重点掌握西藏和平解放、中国对香港恢复行使主权、澳门回归祖国、海峡两岸隔绝状态被打破的相关史实。
10．【答案】B
【解析】【分析】结合所学知识，我国解决台湾问题的基本方针是“和平统一，一国两制”，即在一个统一的中华人民共和国内部，大陆坚持社会主义制度，台湾回归后可保留资本主义制度长期不变，因此发展两岸关系的重要基础是坚持一个中国的原则，1992年海协会和海基会也达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”，即著名的九二共识，
故答案为：项B符合题意；
其他选项不是发展两岸关系的政治基础，与题意无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查海峡两岸交往的有关知识。理解和识记两岸关系的阶段特征（逐步走向缓和——历史性的变化——迈出了历史性的一步——两岸关系新情况——两岸关系新发展）是解题的关键。重点理解“九二共识”的相关史实。
11．【答案】D
【解析】【分析】本题考查我国的外交事业及祖国统一问题。我国外交事业取得巨大成就，1992年海基会和海协会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，即“九二共识”。根据所学可知，中日《联合声明》：“日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府”，即承认一个中国原则；《中美建交联合公报》：“美利坚合众国承认一个中国原则，台湾是中国的一部分”。1992年海基会和海协会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”，即“九二共识”。
故答案为：D。
【点评】理解一个中国原则的内容和重要性。
12．【答案】D
【解析】【分析】台湾自古以来就是中国的领土，实现祖国的完全统一是海峡两岸人民的共同心愿。高秉涵把上百位老兵的骨灰带回大陆，使他们魂归故里的事迹告诉我们两岸同胞手足情深，也彰显了民族亲情。
ABC三项都不是高秉涵当选为“感动中国”人物的主要原因，不符合题意；
D项彰显了民族亲情是高秉涵当选为“感动中国”人物的主要原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查海峡两岸关系及学生的理解能力。
13．【答案】（1）张骞；西域都护。
（2）澎湖巡检司。
（3）郑成功；台湾府。
（4）海峡两岸均坚持一个中国原则。
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， 材料一中的“他”是开通西域的张骞；依据材料信息，结合所学知识可知， 西汉政府设置的“官职”是西域都护，这是管理西域的最高长官；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知， 材料三中收复台湾的民族英雄是郑成功；依据所学知识可知， 1684年清朝设置的加强对台湾管辖的机构是台湾府；
（4）依据材料四信息，结合所学知识可知， 材料四中的“共识”指的是海峡两岸均坚持一个中国原则，这就是“九二共识”；
故答案为：（1） 张骞；西域都护
（2） 澎湖巡检司
（3） 郑成功；台湾府。
（4） 海峡两岸均坚持一个中国原则
【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据材料信息，结合对基础知识的准确记忆回答，这些都是学习中的重难点，也是明显的知识点，只要准确理解记忆，就可以顺利回答。
14．【答案】（1）澎湖巡检司。打败荷兰殖民者，收复台湾。
（2）《马关条约》。抗日战争。
（3）渴望落叶归根，回到祖国大陆的愿望。
（4）统一是海内外中华儿女的共同心愿。随着中国改革开放，综合国力的不断增强，国际地位的提高，以及“和平统一，一国两制”的提出，香港、澳门问题的成功解决等，台湾和大陆的统一必将能够实现，祖国统一大业一定能够完成。
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，元朝时在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中国古代中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；依据材料一信息，结合所学知识可知，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，维护了国家的主权，因此 郑成功被称为我国历史上的民族英雄；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，1895年签订的《马关条约》规定，清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿给日本；依据所学知识可知，1945年，抗日战争胜利，台湾重新回到祖国的怀抱；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知， 《望大陆》这首诗作表达了作者渴望落叶归根，回到祖国大陆的愿望；
（4）本题是开放性题目，言之有理即可。如： 统一是海内外中华儿女的共同心愿。随着中国改革开放，综合国力的不断增强，国际地位的提高，以及“和平统一，一国两制”的提出，香港、澳门问题的成功解决等，台湾和大陆的统一必将能够实现，祖国统一大业一定能够完成。
故答案为：（1） 澎湖巡检司。打败荷兰殖民者，收复台湾。
（2） 《马关条约》。抗日战争。
（3） 渴望落叶归根，回到祖国大陆的愿望。
（4） 统一是海内外中华儿女的共同心愿。随着中国改革开放，综合国力的不断增强，国际地位的提高，以及“和平统一，一国两制”的提出，香港、澳门问题的成功解决等，台湾和大陆的统一必将能够实现，祖国统一大业一定能够完成。
【点评】本题的前三题，都是要求学生依据材料信息，结合所学知识回答，解答时，既要依据材料，又要和所学知识结合起来，两者相结合，才能顺利回答；最后一题是开放性题目，言之有理即可。
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