第14课 明朝的统治 同步练习

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第14课 明朝的统治 同步练习
一、单选题
1．（）下图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是（　　）
A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝
2．为维护统治，我国古代诸多王朝，都注重加强思想文化控制。下图“？”处的内容应是（　　）
A．设立三司 B．设立厂卫 C．八股取士 D．废除丞相
3．“（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑日，‘诚然，卿不朕欺。””《明史》中的这段记载反映了明朝（　　）
A．君臣关系融洽 B．反对铺张浪费
C．君主专制加强 D．饮酒之风盛行
4．从下图中能得到的有效信息是（　　）
A．宋朝重用文臣掌握军政大权 B．元朝设中书省掌管全国行政
C．明朝废除丞相，不断强化皇权 D．清朝设军机处，皇权达到顶峰
5．（）如果你是明朝的一位地方官员，有事上京参见明太祖，应去（　　）
A．西安 B．开封 C．北京 D．南京
6．（）我国古代设立和废除丞相（宰相）制度的朝代分别是（　　）
A．秦朝和明朝 B．秦朝和唐朝 C．西汉和唐朝 D．西汉和明朝
7．（）下面是一位同学整理的关于明朝加强专制统治措施的学习笔记。请你从下列选项中帮他再补充一项（　　）
明朝加强专制统治的措施
① 废丞相，权分六部
② 设内阁大学士
③ 　
A．完善三省六部制 B．建立行省制度
C．设立大都督府 D．设厂卫特务机构
8．（）在上语文课时，同学们准备编演四大名著之一，反映北宋末年农民起义的《水浒传》中《鲁提辖拳打镇关西》课本剧。根据史实，请你指出下列哪一道具不可能出现在剧情中（　　）
A．酒壶、茶壶 B．猪肉、羊肉
C．花生米、葵花籽 D．刀、剑
9．（2021八上·龙湖开学考）苏州城阊门(西门)外之南濠黄家巷，在明代“尚系近城旷地，烟户甚稀”，到了清代前期，“生齿日繁，人物殷富，闾阎(门户、人家)且千，鳞次栉比”。导致这一变化的主要原因是（　　）
A．民族交融推动人口增长 B．地主兼并土地，城郊得到开发
C．商品经济发展带动市镇繁荣 D．对外贸易繁荣，社会财富增加
10．（2021·安徽）表1中人口数据的变化主要是因为（　　）
表1 西汉末至明初江南地区(除岭南外)人口总数变化表
中历 公历 人口总数（口）
西汉元始二年 2年 2507188
东汉永和五年 140年 6294801
唐天宝元年 742年 10579726
宋崇宁年间 1102-1106年 14580885
明洪武二十六年 1393年 35987111
A．赋税制度的改革 B．江南经济的发展
C．高产作物的引进 D．土地政策的调整
11．（2021·乐山）文物是历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。以下文物按所属时代的先后顺序排列，正确的是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．①④②③ D．④③②①
12．（2021·聊城）明朝时，玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国，种植面积迅速扩大，逐步成为主导性的农作物品种，这一现象带来的主要影响是（　　）
A．提高了农业耕作技术 B．增强了抵御饥荒能力
C．促进了经济重心南移 D．根除了人口增长压力
二、材料分析题
13．（2020·荆门）阅读材料，完成下列要求。
材料一：西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭对抗。
﹣﹣摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料二：《宋史 职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事。可否裁决，与守臣（
指知州、知府等地方长官）通签书施行”。
﹣﹣摘自人教版《中国历史》七年级下册
材料三：朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取了一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。
﹣﹣摘自人教版《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一，结合所学知识回答，汉武帝采取了什么措施解决诸侯王和豪强地主问题？这些措施产生的作用是什么？
（2）根据材料二，回答通判的职权和作用。（不得照抄原文）
（3）根据材料三，结合所学知识回答，为了强化皇权，朱元璋在地方采取了什么措施？为了监视官民，朱元璋设立了什么机构？
14．（2018·襄阳）根据表格内容，結合所学知识，回答问题。
朝代 中央 地方
秦朝 皇帝握有至高无上的、統治全国的权力中央政府設丞相、太尉、御史大夫 郡县两級制，由皇帝任命行政、军事长官
汉朝 汉承秦制 实行“推恩令”，削弱渚侯国势力
唐朝 —— 合并州县
元朝 中书省 为管理广袤的土地，元朝逐漸形成一套行省制度
明朝 原来的皇帝—中书省—六部的政治体制发生了変化 三司分治
清朝 軍机处的設置， 始于雍正年间 ——
——摘編自袁行霈等主編《中华文明史》
（1）指出秦朝中央政府的“監察官”是什么？
（2）唐太宗下令合并州县产生了什么作用？元朝在地方設行中书省，对后世有什么影响？
（3）明朝中央政权机构的主要变化是什么？
（4）请概述中国古代中央和地方权力演变的規律
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】据图片并结合所学知识可知，明太祖废除丞相，撤销中书省，把丞相的权力分给吏、户、礼、兵、刑、工六部。
ABC三项和题干改制图不符，不符合题意；
D项明朝理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查明朝加强君权的措施及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道明太祖废除丞相，撤销中书省，把丞相的权力分给吏、户、礼、兵、刑、工六部。
2．【答案】C
【解析】【分析】 明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分，都有严格规定，被称为“八股文”。八股取士内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，被录取后成为帝旨意的顺从者。故 C 符合题意； A 、 B 和 D 属于政治控制的措施，排除；
故答案为 C 。
【点评】 本题考查了八股取士。八股取士使中国的考试制度在走向标准化同时，也固定化和模式化了，加强对士人思想的控制，严重阻碍了中国的思想文化和科学技术的发展。
3．【答案】C
【解析】【分析】 概括材料可知，明朝官员宋濂在家中宴客的详细信息被明太祖充分掌握，并以此检测宋濂的诚实度。由此可见，明朝对官员监察之严密。根据所学知识可知，明太祖设立锦衣卫监视官民，保护帝等，君主专制进一步加强， C 正确；
材料只是体现了帝对臣子的严密监控，与君臣关系无关， A 错误；
“反对铺张浪费”“饮酒之风盛行”都与材料主题无关， B 、 D 错误。
故答案为C。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
4．【答案】C
【解析】【分析】 明朝时期，废除丞相制度，六部直接向帝负贵，将大都督府改为五军都督府，帝直接掌握军事大权，设三司分管民政和财政、司法、军务，设锦衣卫监视官民，这些措施都使权不断强化， C 项符合题意；
根据示意图可知，帝之下设五军都督府、六部、三司、锦衣卫等机构，分析备选项， A 、 B 、 D 三项与图示信息无关，排除；
故答案为 C 。
【点评】 本题考查明朝强化权的措施，知道从图中能得到的有效信息是明朝废除丞相不断强化权。
5．【答案】D
【解析】【分析】根据所学可知，1368年，明太祖朱元璋在应天称帝，建立明朝，应天就是今天的南京。
AB两项都不是明朝的都城，不符合题意；
C项北京是明成祖迁都以后的都城，不符合题意；
D项南京是明太祖时期的都城，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查明朝的建立及学生的识记能力。解题关键是熟练掌握明朝建立的史实。
6．【答案】A
【解析】【分析】秦始皇灭六国，统一全国后，建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，皇帝具有至高无上的地位，在中央设丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理政事。明朝建立后，朱元璋为加强君权，废除了我国实行了一千五百多年的丞相制度，由皇帝直接指挥六部。
A项秦朝和明朝分别是我国古代设立和废除丞相（宰相）制度的朝代，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查我国古代设立和废除丞相（宰相）制度的朝代名称及学生的识记能力，识记与灵活掌握废除丞相的相关史实。
7．【答案】D
【解析】【分析】根据题干信息“明朝加强专制统治的措施”并联系所学知识可知，明太祖授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。锦衣卫由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构。后来，明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。
ABC三项和题干表格内容不符，不符合题意；
D项设厂卫特务机构是明朝加强专制统治措施，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查明朝加强专制统治的措施。要求运用所学分析解读题干信息。
8．【答案】C
【解析】【分析】明代，引进原产于南美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物，清代不断推广种植；明代还从外国引进了马铃薯、花生和向日葵等，也在不少地方推广种植。花生米、葵花籽不可能出现在反映北宋末年农民起义的《水浒传》中。
ABD三项都可能出现在剧情中，不符合题意；
C项花生米、葵花籽不可能出现在剧情中，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查明朝引进的农作物及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。需要准确识记明朝引进的农作物种类。
9．【答案】C
【解析】【分析】 苏州城外黄家巷，在明代较为荒凉，到清代前期就成为繁荣的市镇，导致这一变化的原因，最主要的是商品经济发展带动市镇的繁荣，C项符合题意；
A项民族交融推动人口增长，与商品经济繁荣没有必然联系，A项不符合题意；
B项地主兼并土地，阻碍了商品经济的发展，B项不符合题意；
D项清朝当时实行闭关锁国政策，限制对外贸易，D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查清朝经济发展状况。重点掌握清朝商品经济发展的状况。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清朝社会经济发展的相关知识。
10．【答案】B
【解析】【分析】A.赋税制度改革并不是江南人口增长的主要原因，故A不符合题意；
B.根据题干表格信息可以看出，从西汉末到明初，江南地区的人口总数在不断增长，结合所学内容可知，这种变化与经济重心南移，江南地区经济得到发展密切相关，故B符合题意；
C.高产作物的引进是在明代中后期，故C不符合题意；
.D土地政策的调整不是人口增长的主要原因，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国古代江南经济发展的相关知识，考查学生的识记及理解知识的能力。安定的社会环境和经济的发展以及休养生息政策是人口增长的重要原因。
11．【答案】A
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， ①“三星堆青铜面具”属于夏商时期；②“东汉彩绘陶击鼓说唱俑”为东汉时期；③“唐三彩骑驼乐舞俑”为唐朝时期；④“明代青花扁壶”为明朝时期。故文物所属时代的先后顺序排列为①②③④，排除BCD，A 项正确。
故答案为A。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对图片的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。
12．【答案】B
【解析】【分析】清朝前期社会经济发展。农业方面，统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策，耕地面积不断扩大；对黄河、淮河等大河及大运河进行治理；改进种植技术；改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，粮食产量大幅度提高，增强了抵御饥荒能力，明朝时，玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国，种植面积迅速扩大，逐步成为主导性的农作物品种，这一现象带来的主要影响是增强了抵御饥荒能力，B符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查明朝经济发展的有关知识。解题时，紧扣题干内容并结合所学，运用排除法很易得出正确答案。
13．【答案】（1）措施：推恩令的实施、刺史制度的建立。作用：中央对地方的控制大大加强或中央集权的加强。
（2）职权：通判涉及地方的一切行政与司法事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。作用：分散知州的权力并对其实行监督。
（3）措施：取消行中书省，设立三司。机构：设立锦衣卫。
【解析】【分析】⑴根据材料分析和所学知识材料描述的是西汉初期诸侯势力强大，地方豪强兼并土地的现象，针对此种情况，汉武帝采取的措施有：推恩令的实施、刺史制度的建立。根据所学可知，这些措施的作用是：中央对地方的控制大大加强或中央集权的加强。
⑵根据材料分析和所学知识，材料描述的是宋代在地方设立通判以分知州权力的史实，根据所学通判的职权是：通判涉及地方的一切行政与司法事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。根据所学可知，通判的主要作用是：分散知州的权力并对其实行监督。
⑶根据材料分析和所学知识，为强化皇权，朱元璋在地方采取的措施是：取消行中书省，设立三司。为监视官民朱元璋设置的机构是：设立锦衣卫。
故答案为：⑴措施：推恩令的实施、刺史制度的建立。作用：中央对地方的控制大大加强或中央集权的加强。
⑵职权：通判涉及地方的一切行政与司法事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。作用：分散知州的权力并对其实行监督。
⑶措施：取消行中书省，设立三司。机构：设立锦衣卫。
【点评】本题主要考查学生对西汉、宋朝、明朝加强中央集权的措施等基础知识的掌握，进而考查学生分析归纳能力。
14．【答案】（1）御史大夫
（2）作用：革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担。
影响：我国省级行政区的设立，始于元朝；加强了中央对地方的控制，有利于统一的多民族国家的发展。
（3）废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政。
（4）皇权不断强化，丞相权力逐步削弱，直全被废除；中央集权不断加强，地方权力日益弱化。
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，秦朝创立封建专制主义中央集权制，在中央设立丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察。
（2）结合所学知识可知，唐太宗实行开明的统治政策。为了革除“民少吏多”的弊政，唐太宗合并州县，有利于减轻人民负担。元朝实行行省制度，在地方设立行中书省。我国省级行政区的设立，始于元朝；加强了中央对地方的控制，有利于统一的多民族国家的发展。
（3）结合所学知识可知，为了加强君权，明太祖朱元璋废除丞相制度，撤销中书省，由六部分理朝政。因此，明朝中央政权机构的主要变化是废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政。
（4）从秦始皇创立中央集权制，到明太祖朱元璋废除丞相制度，反映出皇权不断强化，丞相权力逐步削弱，直到全被废除；随着中央集权的不断加强，地方权力却是日益弱化。
【点评】本题考查了中国古代王朝加强中央集权的措施，学生要特别重点掌握秦朝、唐朝、明朝和清朝所采取的措施。
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