期中重难点复习-两位数乘两位数（单元测试）-小学数学三年级下册人教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 期中重难点复习-两位数乘两位数（单元测试）-小学数学三年级下册人教版 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1011.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-23 14:32:18 | ||
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文档简介
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期中重难点复习-两位数乘两位数（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．在下图的竖式里，13表示（ ）。
A．13个一 B．13个十 C．13个百
2．要使36×□2的积是三位数， 里最大可以填（ ）。
A．2 B．3 C．9
3．会议室每排有32个座位，一共有16排，500人来参加会议，（ ）坐下。
A．能 B．不能 C．无法判断
4．王叔叔去农贸市场买鸡蛋，买了21盒同样的鸡蛋，付的钱不足400元，你知道他买的是哪种包装的鸡蛋吗？（ ）
A．每盒9元 B．每盒19元 C．每盒31元
5．25×16积的末尾有（ ）个0。
A．一 B．两 C．三
6．下面（ ）的得数大约在下图所示的箭头处。
A．52×61 B．51×48 C．38×29
二、填空题
7．35×40的积末尾有( )个0，805÷8的商里面有( )个0。
8．64×39的积个位上的数是( )，积的最高位在( )位上。
9．王老师要买28个排球，每个排球57元，王老师大约要带( )元钱。
10．向阳小学坚持每天安排30分钟的“快乐大课间”让学生开展体育锻炼。如果一个月的上学时间按22天计算，向阳小学的学生每个月在“快乐大课间”中的锻炼时间一共有( )分钟。
11．根据如图竖式知道：A( )B。（在空里填上“＞”“＜”或“＝”）。
12．游泳池长50米，小强每次都游8个来回，他每次游( )米。
13．一盒铅笔有12支，36盒铅笔有( )支。如果一盒装8支，这些铅笔可以装满( )盒。
14．超市运来鸡蛋和鸭蛋各22箱，鸡蛋每箱40个，鸭蛋每箱30个，超市运来鸡蛋和鸭蛋一共( )个。
三、判断题
15．一个未关紧的水龙头1分滴水50克，1时滴水3000克。( )
16．两个乘数的末尾各有1个0，所得积的末尾至少有两个0。（两个乘数均不为0）( )
17．的计算结果一定比4800小。( )
18．最大的两位数乘最小的三位数，积是四位数。( )
19．计算26×25时，先把26和5相乘，再把26和2相乘，最后把两次乘得的结果相加。( )
四、计算题
20．直接写出下面各题的得数。
22×30＝ 280÷4＝ 46＋7＝ 25×4＝
0÷8＝ 130×2＝ 320－90＝ 82÷2＝
21．列竖式计算，带*的要验算。
36×29＝ 824×8＝ *454×8＝
76×35＝ 45×34＝ *520÷4＝
22．脱式计算。
427＋399÷7 35×12÷5 （996－172）÷4
五、解答题
23．一批水果，有3辆货车，每辆货车运5次，每次运72箱，正好运完。
（1）一共运了多少箱水果？
（2）一辆货车每次运85箱，12次能运完吗？
24．学校食堂为筹备农场的所有三年级的同学买了10箱苹果，每箱2层，每层15个。三年级有6个班，每个班有5个小队，平均每个小队有9人。每4个苹果约重1千克，每千克苹果5元。
（1）共买了多少个苹果？
（2）每人一个苹果，够吗？
（3）你还能根据题目信息提出其他数学问题并解答吗？
25．每本集邮册有25页，每页可以插12张邮票，现在有900张邮票，4本这样的集邮册够吗？
26．明明从家出发向东走，走了25分钟，每分钟走45米。这时，他是在科技馆的东面还是西面？离科技馆多少米？
27．停车场有大汽车25辆，小汽车的辆数是大汽车的12倍，停车场里有多少辆小汽车？画一画、写一写你的思考过程。
参考答案：
1．B
【分析】根据两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，乘得的积的末尾与个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，乘得的积的末尾与十位对齐；最后把两次乘得的积加起来，解答即可。
【详解】在下图的竖式里，13表示第二个因数十位上的1与第一个因数13相乘的积，表示13个十。
故答案为：B
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的笔算方法。
2．A
【分析】根据题意，把各个选项中的数分别代入3×□2，求出积，然后再进一步解答。
【详解】A．36×22＝792，积是三位数；
B．36×32＝1152，积是四位数；
C．36×92＝3312，积是四位数。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
3．A
【分析】根据题意可知，用每排座位的个数乘座位的排数，从而计算出座位的总个数，最后与来参加会议的总人数进行比较即可。
【详解】32×16＝512（个）
512个＞500个，能坐下
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
4．B
【分析】根据题意，用21盒分别乘每盒的价钱，算出各种包装的鸡蛋的总价钱，再和400进行比较，即可解答。
【详解】A．21×9＝189（元），189比400少得多，不符合题意；
B．21×19＝399（元），399和400相接近，符合题意；
C．21×31＝651（元），651比400多很多，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的实际应用。
5．B
【分析】计算出“25×16”的积，即可判断选择。
【详解】25×16＝400
所以，25×16积的末尾有2个0。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
6．B
【分析】根据题意可知，只要使算式的结果接近2500即可，两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算，依此计算并选择。
【详解】A．52×61≈3000；
B．51×48≈2500；
C．38×29≈1200。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
7． 两 两
【分析】分别计算出35×40的积、805÷8的商，然后再填空即可。
【详解】35×40＝1400，即35×40的积末尾有2个0；
805÷8＝100……5，即805÷8的商里面有2个0。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，以及三位数与一位数的除法计算。
8． 6 千
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出64×39的积，然后再填空即可。
【详解】64×39＝2496
即64×39的积个位上的数是6，积的最高位在千位上。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
9．1800
【分析】根据题意可知，用王老师买排球的个数乘每个排球的价钱，即可得到买这些排球需要的钱数，依此列式并采用估算法计算即可。
【详解】28×57
≈30×60
＝1800（元）
即王老师大约要带1800元钱。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
10．660
【分析】求向阳小学的学生每个月在“快乐大课间”中的锻炼时间一共有多少分钟，用乘法计算即可。
【详解】
向阳小学坚持每天安排30分钟的“快乐大课间”让学生开展体育锻炼。如果一个月的上学时间按22天计算，向阳小学的学生每个月在“快乐大课间”中的锻炼时间一共有（660）分钟。
【点睛】本题考查了总时间的计算方法，熟练掌握并灵活运用。
11．＜
【分析】用个位上的三角去乘41得到的积A是两位数，用十位上的圆去乘41得到的积B就是几个十，B就是三位数，A是两位数，A，B大小可得。
【详解】据分析可知：
A是两位数，B是两位数×10，所以A＜B。
【点睛】熟悉乘法竖式中不同数位上的数表示不同的意义是解决本题的关键。
12．800
【分析】用游泳池的长度乘2，计算出小强游一个来回的长度，再用小强游一个来回的长度乘8，计算出他每次游多少米。
【详解】
（米）
他每次游800米。
【点睛】本题解题的关键是先由乘法计算出小强游一个来回的长度，再用乘法计算出他每次游多少米。
13． 432 54
【分析】要求36盒铅笔共有多少支，用每盒铅笔的支数乘盒数即可；再除以8，即可求出：如果一盒装8支，这些铅笔可以装满几盒。
【详解】12×36＝432（支）
432÷8＝54（盒）
所以，一盒铅笔有12支，36盒铅笔有432支。如果一盒装8支，这些铅笔可以装满54盒。
【点睛】求出这些铅笔的总支数，是解答此题的关键。
14．1540
【分析】用每箱鸡蛋的个数加上每箱鸭蛋的个数，求出一箱鸡蛋和一箱鸭蛋一共有多少个，再乘运来的箱数，即可求出超市运来鸡蛋和鸭蛋一共多少个。
【详解】（40＋30）×22
＝70×22
＝1540（个）
超市运来鸡蛋和鸭蛋一共1540个。
【点睛】解答本题也可根据乘法的意义分别求出鸡蛋与鸭蛋各运来多少个，然后相加求得。
15．√
【分析】1时＝60分，因此用一个未关紧的水龙头1分滴水的重量乘60即可，依此计算并判断。
【详解】1时＝60分
50×60＝3000（克），即1时滴水3000克。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是整十数与整十数的乘法口算，熟练掌握时与分的换算是解答此题的关键。
16．√
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各个乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】根据分析可知，两个乘数的末尾各有1个0，如果0前面的数相乘的积的末尾没有0，所得的积的末尾就只有2个0，如果0前面的数相乘的积的末尾有0，所得积的末尾0的个数就多于2个，例如：20×30＝600，20×50＝1000，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘数末尾有0的乘法计算方法的掌握和灵活运用。
17．√
【分析】两位数乘两位数，先把一个两位数的个位数字、十位数字分别与另一个两位数相乘，再把两次乘得的结果相加。分别计算出每个式子的得数，再根据得数进行解答。
【详解】79×58＝4582
4582＜4800
故答案为：√
【点睛】此题重点考查学生对两位数乘两位数计算的掌握情况以及数的大小比较。
18．√
【分析】根据题意可知，知道最大的两位数是99，最小的三位数是100，求出两数的乘积，根据积的位数即可得出答案。
【详解】最大的两位数：99，最小的三位数：100
99×100＝9900，积是四位数。
故答案为：√。
【点睛】本题的关键是求出最大的两位数和最小的三位数，再求出它们的乘积即可。
19．×
【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最后把两次乘得的积加起来。注意2是十位上的2，表示2个十，即20；据此解答即可。
【详解】计算26×25时，先把26和5相乘，再把26和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可。
20．660；70；53；100；
0；260；230；41；
【详解】略
21．1044；6592；3632
2660；1530；130
【分析】两位、三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。
两位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。可以用交换两个因数的位置进行验算。
根据除数是一位数的除法计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小，可解答此题。用商×除数＝被除数进行验算。
【详解】36×29＝1044 824×8＝6592 *454×8＝3632
验算：
76×35＝2660 45×34＝1530 *520÷4＝130
验算：
22．484；84；206
【分析】（1）按计算顺序计算，先算除法，再算加法。
（2）按照从左到右的顺序计算。
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。
【详解】（1）427＋399÷7
＝427＋57
＝484
（2）35×12÷5
＝420÷5
＝84
（3）（996－172）÷4
＝824÷4
＝206
23．（1）1080箱
（2）不能
【分析】（1）用货车的辆数乘每辆运的次数再乘每次运的箱数，即可求出一共运了多少箱水果；
（2）用一辆货车每次运的箱数乘运的次数，求出运的总箱数，再与（1）中求出的总箱数进行比较即可解答。
【详解】（1）3×5×72
＝15×72
＝1080（箱）
答：一共运了1080箱水果。
（2）85×12＝1020（箱）
1020＜1080
答：12次不能运完。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
24．（1）300个
（2）够
（3）提问：这些苹果能卖多少元？
375元。
【分析】（1）用每层苹果的个数乘2，计算出每箱苹果的个数，再用每箱苹果的个数乘10，计算出共买了多少个苹果。
（2）用每个小队的人数乘5，计算出每班人数，再用每班人数乘6，计算出三年级一共有多少人，再与苹果的个数进行比较。
（3）根据“每4个苹果约重1千克，每千克苹果5元”，可以提出问题：这些苹果共重多少千克。
【详解】（1）15×2×10
＝30×10
＝300（个）
答：共买了300个苹果。
（2）9×5×6
＝45×6
＝270（人）
300＞270
答：每人一个苹果，够。
（3）问题：这些苹果能卖多少元？（答案不唯一）
300÷4×5
＝75×5
＝375（元）
答：这些苹果能卖375元。
【点睛】本题解题关键是运用连乘法解决问题，能够根据题目中的已知条件，提出恰当的问题并解答。
25．够了
【分析】用每页可以插邮票的张数乘每本集邮册的页数，求出1本集邮册可以插邮票的张数，再乘4本，求出4本集邮册可以插的张数，与900张进行比较即可。
【详解】12×25×4
＝300×4
＝1200（张）
1200＞900
答：4本这样的集邮册够了。
【点睛】熟练掌握整数乘法计算的方法，求出1本集邮册可以插的张数，是解答此题的关键。
26．西面；375米
【分析】明明从家出发向东走，那明明是向科技馆走去。知道明明每分钟走的路程，知道走的时间，那能够求出明明25分钟一共走了多少米。再来以科技馆为中心，辨别明明的方位，和求解明明距离科技馆多少米。据此解答。
【详解】45×25＝1125（米）
1125米＜1500米，此时明明还在科技馆和明明家之间。
明明现在是在科技馆的西面。
1500－1125＝375（米）
答：他在科技馆的西面，离科技馆375米。
【点睛】本题考查学生对方位的掌握。解决此题的关键是能够熟练辨别方位。
27．300辆
【分析】画线段示意图表示思考过程如下，用大汽车的辆数乘12，求出小汽车的辆数即可。
【详解】画线段图表示思考过程，如下：
25×12＝300（辆）
答：停车场里有300辆小汽车。
【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
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期中重难点复习-两位数乘两位数（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．在下图的竖式里，13表示（ ）。
A．13个一 B．13个十 C．13个百
2．要使36×□2的积是三位数， 里最大可以填（ ）。
A．2 B．3 C．9
3．会议室每排有32个座位，一共有16排，500人来参加会议，（ ）坐下。
A．能 B．不能 C．无法判断
4．王叔叔去农贸市场买鸡蛋，买了21盒同样的鸡蛋，付的钱不足400元，你知道他买的是哪种包装的鸡蛋吗？（ ）
A．每盒9元 B．每盒19元 C．每盒31元
5．25×16积的末尾有（ ）个0。
A．一 B．两 C．三
6．下面（ ）的得数大约在下图所示的箭头处。
A．52×61 B．51×48 C．38×29
二、填空题
7．35×40的积末尾有( )个0，805÷8的商里面有( )个0。
8．64×39的积个位上的数是( )，积的最高位在( )位上。
9．王老师要买28个排球，每个排球57元，王老师大约要带( )元钱。
10．向阳小学坚持每天安排30分钟的“快乐大课间”让学生开展体育锻炼。如果一个月的上学时间按22天计算，向阳小学的学生每个月在“快乐大课间”中的锻炼时间一共有( )分钟。
11．根据如图竖式知道：A( )B。（在空里填上“＞”“＜”或“＝”）。
12．游泳池长50米，小强每次都游8个来回，他每次游( )米。
13．一盒铅笔有12支，36盒铅笔有( )支。如果一盒装8支，这些铅笔可以装满( )盒。
14．超市运来鸡蛋和鸭蛋各22箱，鸡蛋每箱40个，鸭蛋每箱30个，超市运来鸡蛋和鸭蛋一共( )个。
三、判断题
15．一个未关紧的水龙头1分滴水50克，1时滴水3000克。( )
16．两个乘数的末尾各有1个0，所得积的末尾至少有两个0。（两个乘数均不为0）( )
17．的计算结果一定比4800小。( )
18．最大的两位数乘最小的三位数，积是四位数。( )
19．计算26×25时，先把26和5相乘，再把26和2相乘，最后把两次乘得的结果相加。( )
四、计算题
20．直接写出下面各题的得数。
22×30＝ 280÷4＝ 46＋7＝ 25×4＝
0÷8＝ 130×2＝ 320－90＝ 82÷2＝
21．列竖式计算，带*的要验算。
36×29＝ 824×8＝ *454×8＝
76×35＝ 45×34＝ *520÷4＝
22．脱式计算。
427＋399÷7 35×12÷5 （996－172）÷4
五、解答题
23．一批水果，有3辆货车，每辆货车运5次，每次运72箱，正好运完。
（1）一共运了多少箱水果？
（2）一辆货车每次运85箱，12次能运完吗？
24．学校食堂为筹备农场的所有三年级的同学买了10箱苹果，每箱2层，每层15个。三年级有6个班，每个班有5个小队，平均每个小队有9人。每4个苹果约重1千克，每千克苹果5元。
（1）共买了多少个苹果？
（2）每人一个苹果，够吗？
（3）你还能根据题目信息提出其他数学问题并解答吗？
25．每本集邮册有25页，每页可以插12张邮票，现在有900张邮票，4本这样的集邮册够吗？
26．明明从家出发向东走，走了25分钟，每分钟走45米。这时，他是在科技馆的东面还是西面？离科技馆多少米？
27．停车场有大汽车25辆，小汽车的辆数是大汽车的12倍，停车场里有多少辆小汽车？画一画、写一写你的思考过程。
参考答案：
1．B
【分析】根据两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，乘得的积的末尾与个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，乘得的积的末尾与十位对齐；最后把两次乘得的积加起来，解答即可。
【详解】在下图的竖式里，13表示第二个因数十位上的1与第一个因数13相乘的积，表示13个十。
故答案为：B
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的笔算方法。
2．A
【分析】根据题意，把各个选项中的数分别代入3×□2，求出积，然后再进一步解答。
【详解】A．36×22＝792，积是三位数；
B．36×32＝1152，积是四位数；
C．36×92＝3312，积是四位数。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
3．A
【分析】根据题意可知，用每排座位的个数乘座位的排数，从而计算出座位的总个数，最后与来参加会议的总人数进行比较即可。
【详解】32×16＝512（个）
512个＞500个，能坐下
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
4．B
【分析】根据题意，用21盒分别乘每盒的价钱，算出各种包装的鸡蛋的总价钱，再和400进行比较，即可解答。
【详解】A．21×9＝189（元），189比400少得多，不符合题意；
B．21×19＝399（元），399和400相接近，符合题意；
C．21×31＝651（元），651比400多很多，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的实际应用。
5．B
【分析】计算出“25×16”的积，即可判断选择。
【详解】25×16＝400
所以，25×16积的末尾有2个0。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
6．B
【分析】根据题意可知，只要使算式的结果接近2500即可，两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算，依此计算并选择。
【详解】A．52×61≈3000；
B．51×48≈2500；
C．38×29≈1200。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
7． 两 两
【分析】分别计算出35×40的积、805÷8的商，然后再填空即可。
【详解】35×40＝1400，即35×40的积末尾有2个0；
805÷8＝100……5，即805÷8的商里面有2个0。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，以及三位数与一位数的除法计算。
8． 6 千
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出64×39的积，然后再填空即可。
【详解】64×39＝2496
即64×39的积个位上的数是6，积的最高位在千位上。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
9．1800
【分析】根据题意可知，用王老师买排球的个数乘每个排球的价钱，即可得到买这些排球需要的钱数，依此列式并采用估算法计算即可。
【详解】28×57
≈30×60
＝1800（元）
即王老师大约要带1800元钱。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
10．660
【分析】求向阳小学的学生每个月在“快乐大课间”中的锻炼时间一共有多少分钟，用乘法计算即可。
【详解】
向阳小学坚持每天安排30分钟的“快乐大课间”让学生开展体育锻炼。如果一个月的上学时间按22天计算，向阳小学的学生每个月在“快乐大课间”中的锻炼时间一共有（660）分钟。
【点睛】本题考查了总时间的计算方法，熟练掌握并灵活运用。
11．＜
【分析】用个位上的三角去乘41得到的积A是两位数，用十位上的圆去乘41得到的积B就是几个十，B就是三位数，A是两位数，A，B大小可得。
【详解】据分析可知：
A是两位数，B是两位数×10，所以A＜B。
【点睛】熟悉乘法竖式中不同数位上的数表示不同的意义是解决本题的关键。
12．800
【分析】用游泳池的长度乘2，计算出小强游一个来回的长度，再用小强游一个来回的长度乘8，计算出他每次游多少米。
【详解】
（米）
他每次游800米。
【点睛】本题解题的关键是先由乘法计算出小强游一个来回的长度，再用乘法计算出他每次游多少米。
13． 432 54
【分析】要求36盒铅笔共有多少支，用每盒铅笔的支数乘盒数即可；再除以8，即可求出：如果一盒装8支，这些铅笔可以装满几盒。
【详解】12×36＝432（支）
432÷8＝54（盒）
所以，一盒铅笔有12支，36盒铅笔有432支。如果一盒装8支，这些铅笔可以装满54盒。
【点睛】求出这些铅笔的总支数，是解答此题的关键。
14．1540
【分析】用每箱鸡蛋的个数加上每箱鸭蛋的个数，求出一箱鸡蛋和一箱鸭蛋一共有多少个，再乘运来的箱数，即可求出超市运来鸡蛋和鸭蛋一共多少个。
【详解】（40＋30）×22
＝70×22
＝1540（个）
超市运来鸡蛋和鸭蛋一共1540个。
【点睛】解答本题也可根据乘法的意义分别求出鸡蛋与鸭蛋各运来多少个，然后相加求得。
15．√
【分析】1时＝60分，因此用一个未关紧的水龙头1分滴水的重量乘60即可，依此计算并判断。
【详解】1时＝60分
50×60＝3000（克），即1时滴水3000克。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是整十数与整十数的乘法口算，熟练掌握时与分的换算是解答此题的关键。
16．√
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各个乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】根据分析可知，两个乘数的末尾各有1个0，如果0前面的数相乘的积的末尾没有0，所得的积的末尾就只有2个0，如果0前面的数相乘的积的末尾有0，所得积的末尾0的个数就多于2个，例如：20×30＝600，20×50＝1000，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘数末尾有0的乘法计算方法的掌握和灵活运用。
17．√
【分析】两位数乘两位数，先把一个两位数的个位数字、十位数字分别与另一个两位数相乘，再把两次乘得的结果相加。分别计算出每个式子的得数，再根据得数进行解答。
【详解】79×58＝4582
4582＜4800
故答案为：√
【点睛】此题重点考查学生对两位数乘两位数计算的掌握情况以及数的大小比较。
18．√
【分析】根据题意可知，知道最大的两位数是99，最小的三位数是100，求出两数的乘积，根据积的位数即可得出答案。
【详解】最大的两位数：99，最小的三位数：100
99×100＝9900，积是四位数。
故答案为：√。
【点睛】本题的关键是求出最大的两位数和最小的三位数，再求出它们的乘积即可。
19．×
【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最后把两次乘得的积加起来。注意2是十位上的2，表示2个十，即20；据此解答即可。
【详解】计算26×25时，先把26和5相乘，再把26和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可。
20．660；70；53；100；
0；260；230；41；
【详解】略
21．1044；6592；3632
2660；1530；130
【分析】两位、三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。
两位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。可以用交换两个因数的位置进行验算。
根据除数是一位数的除法计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小，可解答此题。用商×除数＝被除数进行验算。
【详解】36×29＝1044 824×8＝6592 *454×8＝3632
验算：
76×35＝2660 45×34＝1530 *520÷4＝130
验算：
22．484；84；206
【分析】（1）按计算顺序计算，先算除法，再算加法。
（2）按照从左到右的顺序计算。
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。
【详解】（1）427＋399÷7
＝427＋57
＝484
（2）35×12÷5
＝420÷5
＝84
（3）（996－172）÷4
＝824÷4
＝206
23．（1）1080箱
（2）不能
【分析】（1）用货车的辆数乘每辆运的次数再乘每次运的箱数，即可求出一共运了多少箱水果；
（2）用一辆货车每次运的箱数乘运的次数，求出运的总箱数，再与（1）中求出的总箱数进行比较即可解答。
【详解】（1）3×5×72
＝15×72
＝1080（箱）
答：一共运了1080箱水果。
（2）85×12＝1020（箱）
1020＜1080
答：12次不能运完。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
24．（1）300个
（2）够
（3）提问：这些苹果能卖多少元？
375元。
【分析】（1）用每层苹果的个数乘2，计算出每箱苹果的个数，再用每箱苹果的个数乘10，计算出共买了多少个苹果。
（2）用每个小队的人数乘5，计算出每班人数，再用每班人数乘6，计算出三年级一共有多少人，再与苹果的个数进行比较。
（3）根据“每4个苹果约重1千克，每千克苹果5元”，可以提出问题：这些苹果共重多少千克。
【详解】（1）15×2×10
＝30×10
＝300（个）
答：共买了300个苹果。
（2）9×5×6
＝45×6
＝270（人）
300＞270
答：每人一个苹果，够。
（3）问题：这些苹果能卖多少元？（答案不唯一）
300÷4×5
＝75×5
＝375（元）
答：这些苹果能卖375元。
【点睛】本题解题关键是运用连乘法解决问题，能够根据题目中的已知条件，提出恰当的问题并解答。
25．够了
【分析】用每页可以插邮票的张数乘每本集邮册的页数，求出1本集邮册可以插邮票的张数，再乘4本，求出4本集邮册可以插的张数，与900张进行比较即可。
【详解】12×25×4
＝300×4
＝1200（张）
1200＞900
答：4本这样的集邮册够了。
【点睛】熟练掌握整数乘法计算的方法，求出1本集邮册可以插的张数，是解答此题的关键。
26．西面；375米
【分析】明明从家出发向东走，那明明是向科技馆走去。知道明明每分钟走的路程，知道走的时间，那能够求出明明25分钟一共走了多少米。再来以科技馆为中心，辨别明明的方位，和求解明明距离科技馆多少米。据此解答。
【详解】45×25＝1125（米）
1125米＜1500米，此时明明还在科技馆和明明家之间。
明明现在是在科技馆的西面。
1500－1125＝375（米）
答：他在科技馆的西面，离科技馆375米。
【点睛】本题考查学生对方位的掌握。解决此题的关键是能够熟练辨别方位。
27．300辆
【分析】画线段示意图表示思考过程如下，用大汽车的辆数乘12，求出小汽车的辆数即可。
【详解】画线段图表示思考过程，如下：
25×12＝300（辆）
答：停车场里有300辆小汽车。
【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
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