4、古诗三首《所见》(共12张PPT)

(共12张PPT)
古诗《所见》
诗文传奇系列
中华经典诗文分级诵读赏析
诗歌诵读
大家好，我就是清代诗人、散文家、文学批评家和美食家袁枚。
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
诗歌诵读
知人论世
作者简介
袁枚（1716年—1797年），字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。
清代诗人、散文家、美食家。他与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
其文自成一家，与纪晓岚齐名，时称“南袁北纪”。
作品有《小仓山房文集》《随园诗话》等。
知人论世
创作背景
袁枚辞官
侨居江宁
小住仓山畔，悠悠三十年。
袁枚所见
牧童 骑牛 唱歌
听蝉 停住 捕蝉
诗兴大发
诗歌赏析
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
注释
牧童：指放牛的孩子。
振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
诗歌赏析
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
儿童生活
充满童趣
诗歌赏析
先写动态
散漫放肆
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
后写静态
神情专注
此时无声胜有声
拓展延伸
我还有一首非常有名的诗作，那就是妇孺皆知的《苔》，一起去品读吧！
拓展延伸
苔就是苔藓，寄生于阴暗潮湿之处的植物。
苔
【清】袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
拓展延伸
苔
【清】袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
译文
春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓仍旧长出绿意来。
苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。
赏析
苔藓是低级植物，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，很有眼光！
再 见