春[上学期]

课件31张PPT。春两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
----《绝句》
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。春风又绿江南岸，
明月何时照我还。绿树村边合，
青山郭外斜。春的诗句好雨知时节，
当春乃发生。随风潜入夜，
润物细无声。
----《春夜喜雨》天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。 朱自清(1898__1948),字佩弦 ，江苏扬州人 ，散文家 、诗人 。 代表作《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。作者细致观察春天的景物 ， 抓住景物的主要特征，描绘出了一幅幅动人的春景图。鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。
作者简介：等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
——《咏柳》
和??n 散文
蓑 （ ）应和（ ） 薄烟（ ）黄晕（ ）水涨（ ）
捉迷藏（ ）酝酿（ ）
suōzh?ngyùn niàngbócáng yùn hè 唱和、应和hé 和平hèhú 和牌huó和面huò 和药散?àn散步涨Zh?ng 涨水
Zhàng 涨破
读准下列加点字的音掌握下列词语:
欣欣然：欢欢喜喜的样子。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
宛转：形容声音圆润柔媚。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
朗润：明朗润泽。
卖弄：炫耀。
盼春绘春赞春宏观勾勒微观描绘(总括轮廓)春草图春花图春风图春雨图迎春图一切……欣欣然张开了眼山（朗润）水（涨）太阳（红）春草图钻、嫩、绿、满——草坐、躺、滚、踢、跑、捉——人春 草 图 抓住了春草的什么特点？问： 情态（钻）
色彩（绿）
长势（满）
质感（嫩．软） 春花图态：赶趟儿色：像火、像霞、像雪味：甜（果实）（遍地野花，像眼睛，像星星）（拟人）（比喻、排比）（联想）（比喻）春 花 图思考： 作者抓住了春花的什么特点？静：花朵多
花色艳
花味甜动：蜂围蝶阵①按要求朗读后三幅图的内容(朗读的感情基调：喜悦和希望；语调：轻柔缓慢；语句清晰自然)。②相互讨论，找出你认为写得最美、最精彩的句子并分析。春风图触：（抚摸）味：（泥土气息）（草味）（花香）声：（鸣声 清脆 宛转）（笛声 嘹亮）春 风 图想一想： 作者运用了哪些感觉，将无形无味的春风写的形象生动的？触觉：抚摸
嗅觉：各种气息
听觉：鸟鸣笛声春雨图形：像牛毛、像花针、像细丝状：斜织、薄烟景：树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋雨中景色——雨中屋、树、草、人像牛毛——雨丝紧密像花针——细雨闪光像细丝——细雨细长春 雨 图春雨的特点？细密
轻盈
白亮想一想：迎春图城乡、老小、舒活、抖擞“一年之计在于春”迎 春 图思考：
人们为什么 要迎春？ “ 一年之计在于春”春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招
展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去。 新美力春草图春花图春风图春雨图迎春图盼春绘春赞春总括轮廓一切……欣欣然张开了眼山（朗润）水（涨）太阳（红）钻、嫩、绿、满———草坐、躺、滚、踢、跑、捉————人态：赶趟儿色：像火、像霞、像雪味：甜（果实）遍地野花，像眼睛，像星星触：（抚摸）味：（泥土气息）（草味）（花香）声：（鸣声 清脆 宛转）（笛声 嘹亮）形：像牛毛、像花针、像细丝状：斜织、薄烟景：树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋城乡、老小、舒活、抖擞、“一年之计在于春”盼、来、近（总领全篇，开启下文）1、 认真观察，力求细致
2、 可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美。
3、 可以实写，也可以虚写（比如通过联想，想象写景）
4、 要按照一定的顺序安排景物 。
5、 适当运用一些修辞手法，比如比喻，拟人，排比等增加文章的文采。
如何准确形象描述景物？