人教版八年级下物理课堂小测第七章7.2弹力
物理考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2022八下·邗江期末）小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（ ）
A．使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人
B．使小莉倒退的力的作用点在墙面上
C．小莉推墙的力小于墙对小莉的力
D．使小莉倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的
2．（2022八下·河源期中）下列使用弹簧测力计的方法中错误的是（ ）
A．使用前应先调零
B．弹簧测力计使用时只能竖直放置
C．物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程
D．记录数据时应同时写上力的单位
3．（2022八下·深圳期末）下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．饼干捏变成碎片
C．粉笔掉到地上断成两截 D．跳板被跳水运动员压弯
4．（2022八下·孝南月考）有一根弹簧，在它的测量范围内，如果受到8N的拉力，弹簧的长度为29cm，如果受到5N的拉力，弹簧的长度是26cm，则若不受任何力时弹簧的长度是（ ）
A．19cm B．20cm C．21cm D．22cm
5．（2022八下·江油月考）如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（ ）
A．该支持力的作用点在水平桌面上
B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的
D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
6．（2021八下·绥滨期末）如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧测力计A和B的读数分别为（ ）
A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0 D．0，0
7．（2021八下·城固期末）下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关
8．（2021八下·安新期末）用手压弹簧如图所示，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．手对弹簧的压力 B．弹簧本身的重力
C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧对手的弹力
阅卷人 二、多选题
得分
9．（2017八下·大石桥月考）下列关于弹力说法错误的是（ ）
A．物体间不相互接触，也能产生弹力
B．只要物体接触就一定会产生弹力
C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
D．只有弹簧才产生弹力
10．（2016八下·莒县期末）下列有关图示弹簧测力计的说法正确的是（ ）
A．该物体的重力为3.3N
B．该物体的重力为3.6N
C．该弹簧秤最多能测量5kg物体的重力
D．该弹簧秤最多能测量5N物体的重力
阅卷人 三、填空题
得分
11．（2022八下·江都期中）如图所示是A、B两根弹簧所受拉力F与伸长量Δx的关系图像，由图像看，要制作精确程度较高的测力计应选 （A/B）弹簧，要制作量程较大的测力计应选 （A/B）弹簧，由图像可知，弹簧测力计的刻度是 （均匀/不均匀）的。
12．（2022八下·和田月考）如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误： 。纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体（如图b所示），当物体静止时，弹簧测力计的示数为 N。若将此弹簧测力计、物体如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将 （变大/不变/变小）。
13．（2021八下·中山期末）小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力，如图甲所示，弹簧测力计在使用前应该将指针调到 位置，完成操作后挂上物体，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则物体受到的重力为 N：若按如图丙所示方法提着挂钩测量物重，测量结果将 （“偏大”“偏小”或“不变”）。
14．（2021八下·富平期末）压力、支持力都是 力。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越 （选填大或小）。 就是根据这个原理制成的。
15．（2021八下·宣化期中）如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，则手受到弹力的原因是 ，方向是 。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 四、作图题
得分
16．（2022八下·肇庆期末）小铭用大拇指按压弹簧，请在图中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。
17．（2019八下·秦淮期中）如图乙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图。
阅卷人 五、实验探究题
得分
18．（2022八下·濉溪月考）小龙观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，他决定采用图甲装置进行探究。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6
弾簧伸长量 /cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
（1）进行实验后，小龙记录数据如上表，其中一组错误数据是 ，修改后根据表中的数据在图乙中作出拉力和伸长量的关系图；
（2）由图像可验证小龙的猜想是 的（选填“正确”或“错误”）；
（3）小龙想要制作弹簧测力计，他选了P、Q两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像，图像中只有段和段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，他应选用弹簧 ；若要制作精确度较高的弹簧测力计，他应选用弹簧 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．推墙时，小莉倒退是因为小莉受到墙施加的反作用力，所以使小莉倒退的施力物是墙，A不符合题意；
B．使小莉倒退的力的作用点在小莉的手上，B不符合题意；
C．相互作用力的特点是大小相等，所以小莉推墙的力等于墙对小莉的力，C不符合题意；
D．墙面发生弹性形变，为了恢复原状给小莉施加倒退的力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】作用点在受力物体上；相互作用力的特点是大小相等；发生弹性形变的物体是弹力的施力物体。
2．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计在使用中不能超过弹簧测力计的量程，否则会损坏弹簧测力计，弹簧测力计可以测量各个方向的力，在使用之前要让弹簧测力计在所测力的方向调零，记录数据时应同时写上力的单位，没有单位是没有意义的，ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意。
故答案为：B。
【分析】结合弹簧测力计的使用方法逐项分析即可。
3．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．橡皮泥上留下漂亮的指印，发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，A不符合题意；
B．饼干捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，发生的不是弹性形变，B不符合题意；
C．粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，发生的不是弹性形变，C不符合题意；
D．跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，发生的是弹性形变，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】弹性形变是能恢复原状的形变。
4．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】设弹簧原长为L0，当弹簧受到的拉力F1=8N时，弹簧的伸长量ΔL1=L1-L0=29cm-L0
当弹簧受到的拉力F2=5N时，弹簧的伸长量ΔL2=L2-L0=26cm-L0
因在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，所以
L0=21cm
故答案为：C。
【分析】根据弹簧受到的拉力和长度的变化量，可以计算弹簧原长。
5．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A上，A不符合题意；
BC．弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块A的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；而物块A发生弹性形变产生的是物块A对桌面的压力。B符合题意，C不符合题意；
D．该支持力的作用效果是使物体A下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块A对水平桌面的压力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体间相互挤压时，使物体发生形变，产生压力和支持力。
6．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】对A弹簧测力计，由重物平衡得到，弹簧的拉力大小FA=G=10N，则弹簧测力计A的示数为10N。
对B弹簧测力计，由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小FB=G=10N，则弹簧测力计B的示数为10N。
故答案为：B
【分析】弹簧测量计的示数是弹簧测力计一端所受拉力的大小，物体都处于静止状态，拉力大小都等于物体所受重力的大小。
7．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，使船前进的力的施力物体是水，A不符合题意；
B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的，B不符合题意；
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，C符合题意；
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
8．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹簧发生弹性形变，要恢复原状，对与之接触的手施加了弹力，所以弹簧对手有弹力。
故答案为：D。
【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与形变物体接触的物体上。
9．【答案】A,B,D
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变，互相接触的物体要发生弹性形变才产生弹力，接触不一定产生弹力。AB不符合题意。
C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大，C符合题意。
D．物体由于弹性形变而具有的力叫弹力，发生弹性形变的物体一定产生弹力，不仅仅弹簧才有弹力，D不符合题意。
故答案为：ABD
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
10．【答案】B,D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
AB、由图知：在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；
1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，
指针在“3”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3N+3×0.2N=4.6N，
即该物体的重力为3.6N，故A错误、B正确；
CD、由图知：在弹簧测力计上，最大示数是5N，即该弹簧秤最多能测量5N物体的重力；
由G=mg得，物体的最大质量：
m= = =0.5kg，即该弹簧秤最多能测量0.5kg物体的质量，故C错误、D正确．
故选：BD．
【分析】（1）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直；（2）根据弹簧测力计的量程可知能测物体的最大重力，根据G=mg的变形公式m= 可得出物体的最大质量．
11．【答案】A；B；均匀
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】要制作精确度较高的弹簧测力计时应选择受相同的力时形变量较大的弹簧，A弹簧受力10N时形变量为20cm，B弹簧受力10N时形变量为10cm，故应选择A弹簧。
制作量程较大的弹簧测力计时应选择在弹性范围内能够受力更大的弹簧，A弹簧的弹性限度为10N，B弹簧的弹性限度为15N，故应选择B弹簧。
由图像可知弹簧的受力大小与形变量成正比，故弹簧测力计的刻度是均匀的。
【分析】本题是考查弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确程度高；根据弹簧测力计的测力原理确定测量范围；将本实验中相同的两根弹簧并联起来代替弹簧测力计使用时，根据力作用的相互性，求能够测量力的最大值。
12．【答案】拉力方向没有与弹簧的轴线方向一致；2；变大
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】为减少弹簧与外壳之间的摩擦，防止挂钩被卡住，拉力方向应与弹簧的轴线方向一致，如图所示，存在的操作错误为拉力方向没有与弹簧的轴线方向一致。如图所示，弹簧测力计每大格为1N，平均分成10小格，即分度值为0.2N，示数为2N。将弹簧测力计倒置，弹簧承受的拉力为物体与弹簧测力计外壳的总重力，所以静止时测力计的示数与b相比将变大。
【分析】使用弹簧测力计时，要使弹簧的伸长方向和拉力方向一致；根据弹簧测力计指针的位置，测量力的大小；倒用的弹簧测力计，由于测力计的自身重力，示数偏大。
13．【答案】零刻度线；2.2；偏大
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】如图甲，指针没有对准零刻度线，使用前将指针调到零刻度线位置。
此弹簧测力计一大格代表1N，一小格代表0.2N，图乙读数为2.2N。
图丙将物体挂在提着挂钩测量物重，此时弹簧测力计的读数是物体的重力和弹簧测力计重力之和，故测量结果偏大。
【分析】使用测力计时，指针调节到零刻度线；根据指针位置，测量力的大小。
14．【答案】弹；大；弹簧测力计
【知识点】弹力；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力；压力和支持力是按照作用效果命名的，其实质都是弹力。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，或者说弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力；在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小。
15．【答案】弹簧要恢复原状；水平向左
【知识点】弹力
【解析】【解答】手水平向右拉弹簧，使弹簧发生形变。由于弹簧要恢复原状，对手施加水平向左的拉力。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。
16．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，故画出弹簧对拇指弹力F的示意图，如图所示：
【分析】弹力方向垂直于接触面，与形变量方向相反。
17．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】解：由图可知：铅笔受竖直向上的弹力和手对它竖直向下的弹力；如图所示：
。
【分析】常见的弹力方向是垂直接触面指向受力物体，如果接触面不是平面的话需要垂直曲面的切面；有些接触的物体它们之间有没有弹力需要我们根据平衡条件进行判断.
18．【答案】（1）1.70cm
（2）正确
（3）B；A
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）分析数据发现，除第3次实验数据外，其余5次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第3次实验数据弹簧伸长量1.70cm是错误的，其正确的数据应该为1.20。
（2）由图像可知，弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小龙的猜想是正确的。
（3）在弹性限度内，A能承受的最大拉力是4N，而B能承受的最大拉力是8N；显然，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用B。
由图像可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计。
【分析】（1）根据弹力大小和弹簧形变量的关系，判断伸长数据的是否错误；
（2）弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到拉力成正比；
（3）受力时，弹簧的形变程度较小，便于测量更大的力；形变程度较大，测量的精确度更高。
1 / 1人教版八年级下物理课堂小测第七章7.2弹力
物理考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2022八下·邗江期末）小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（ ）
A．使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人
B．使小莉倒退的力的作用点在墙面上
C．小莉推墙的力小于墙对小莉的力
D．使小莉倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．推墙时，小莉倒退是因为小莉受到墙施加的反作用力，所以使小莉倒退的施力物是墙，A不符合题意；
B．使小莉倒退的力的作用点在小莉的手上，B不符合题意；
C．相互作用力的特点是大小相等，所以小莉推墙的力等于墙对小莉的力，C不符合题意；
D．墙面发生弹性形变，为了恢复原状给小莉施加倒退的力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】作用点在受力物体上；相互作用力的特点是大小相等；发生弹性形变的物体是弹力的施力物体。
2．（2022八下·河源期中）下列使用弹簧测力计的方法中错误的是（ ）
A．使用前应先调零
B．弹簧测力计使用时只能竖直放置
C．物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程
D．记录数据时应同时写上力的单位
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计在使用中不能超过弹簧测力计的量程，否则会损坏弹簧测力计，弹簧测力计可以测量各个方向的力，在使用之前要让弹簧测力计在所测力的方向调零，记录数据时应同时写上力的单位，没有单位是没有意义的，ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意。
故答案为：B。
【分析】结合弹簧测力计的使用方法逐项分析即可。
3．（2022八下·深圳期末）下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．饼干捏变成碎片
C．粉笔掉到地上断成两截 D．跳板被跳水运动员压弯
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．橡皮泥上留下漂亮的指印，发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，A不符合题意；
B．饼干捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，发生的不是弹性形变，B不符合题意；
C．粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，发生的不是弹性形变，C不符合题意；
D．跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，发生的是弹性形变，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】弹性形变是能恢复原状的形变。
4．（2022八下·孝南月考）有一根弹簧，在它的测量范围内，如果受到8N的拉力，弹簧的长度为29cm，如果受到5N的拉力，弹簧的长度是26cm，则若不受任何力时弹簧的长度是（ ）
A．19cm B．20cm C．21cm D．22cm
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】设弹簧原长为L0，当弹簧受到的拉力F1=8N时，弹簧的伸长量ΔL1=L1-L0=29cm-L0
当弹簧受到的拉力F2=5N时，弹簧的伸长量ΔL2=L2-L0=26cm-L0
因在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，所以
L0=21cm
故答案为：C。
【分析】根据弹簧受到的拉力和长度的变化量，可以计算弹簧原长。
5．（2022八下·江油月考）如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（ ）
A．该支持力的作用点在水平桌面上
B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的
D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A上，A不符合题意；
BC．弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块A的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；而物块A发生弹性形变产生的是物块A对桌面的压力。B符合题意，C不符合题意；
D．该支持力的作用效果是使物体A下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块A对水平桌面的压力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体间相互挤压时，使物体发生形变，产生压力和支持力。
6．（2021八下·绥滨期末）如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧测力计A和B的读数分别为（ ）
A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0 D．0，0
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】对A弹簧测力计，由重物平衡得到，弹簧的拉力大小FA=G=10N，则弹簧测力计A的示数为10N。
对B弹簧测力计，由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小FB=G=10N，则弹簧测力计B的示数为10N。
故答案为：B
【分析】弹簧测量计的示数是弹簧测力计一端所受拉力的大小，物体都处于静止状态，拉力大小都等于物体所受重力的大小。
7．（2021八下·城固期末）下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关
【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，使船前进的力的施力物体是水，A不符合题意；
B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的，B不符合题意；
C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，C符合题意；
D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
8．（2021八下·安新期末）用手压弹簧如图所示，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．手对弹簧的压力 B．弹簧本身的重力
C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧对手的弹力
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹簧发生弹性形变，要恢复原状，对与之接触的手施加了弹力，所以弹簧对手有弹力。
故答案为：D。
【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与形变物体接触的物体上。
阅卷人 二、多选题
得分
9．（2017八下·大石桥月考）下列关于弹力说法错误的是（ ）
A．物体间不相互接触，也能产生弹力
B．只要物体接触就一定会产生弹力
C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
D．只有弹簧才产生弹力
【答案】A,B,D
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变，互相接触的物体要发生弹性形变才产生弹力，接触不一定产生弹力。AB不符合题意。
C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大，C符合题意。
D．物体由于弹性形变而具有的力叫弹力，发生弹性形变的物体一定产生弹力，不仅仅弹簧才有弹力，D不符合题意。
故答案为：ABD
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
10．（2016八下·莒县期末）下列有关图示弹簧测力计的说法正确的是（ ）
A．该物体的重力为3.3N
B．该物体的重力为3.6N
C．该弹簧秤最多能测量5kg物体的重力
D．该弹簧秤最多能测量5N物体的重力
【答案】B,D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
AB、由图知：在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；
1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，
指针在“3”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3N+3×0.2N=4.6N，
即该物体的重力为3.6N，故A错误、B正确；
CD、由图知：在弹簧测力计上，最大示数是5N，即该弹簧秤最多能测量5N物体的重力；
由G=mg得，物体的最大质量：
m= = =0.5kg，即该弹簧秤最多能测量0.5kg物体的质量，故C错误、D正确．
故选：BD．
【分析】（1）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直；（2）根据弹簧测力计的量程可知能测物体的最大重力，根据G=mg的变形公式m= 可得出物体的最大质量．
阅卷人 三、填空题
得分
11．（2022八下·江都期中）如图所示是A、B两根弹簧所受拉力F与伸长量Δx的关系图像，由图像看，要制作精确程度较高的测力计应选 （A/B）弹簧，要制作量程较大的测力计应选 （A/B）弹簧，由图像可知，弹簧测力计的刻度是 （均匀/不均匀）的。
【答案】A；B；均匀
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】要制作精确度较高的弹簧测力计时应选择受相同的力时形变量较大的弹簧，A弹簧受力10N时形变量为20cm，B弹簧受力10N时形变量为10cm，故应选择A弹簧。
制作量程较大的弹簧测力计时应选择在弹性范围内能够受力更大的弹簧，A弹簧的弹性限度为10N，B弹簧的弹性限度为15N，故应选择B弹簧。
由图像可知弹簧的受力大小与形变量成正比，故弹簧测力计的刻度是均匀的。
【分析】本题是考查弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确程度高；根据弹簧测力计的测力原理确定测量范围；将本实验中相同的两根弹簧并联起来代替弹簧测力计使用时，根据力作用的相互性，求能够测量力的最大值。
12．（2022八下·和田月考）如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误： 。纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体（如图b所示），当物体静止时，弹簧测力计的示数为 N。若将此弹簧测力计、物体如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将 （变大/不变/变小）。
【答案】拉力方向没有与弹簧的轴线方向一致；2；变大
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】为减少弹簧与外壳之间的摩擦，防止挂钩被卡住，拉力方向应与弹簧的轴线方向一致，如图所示，存在的操作错误为拉力方向没有与弹簧的轴线方向一致。如图所示，弹簧测力计每大格为1N，平均分成10小格，即分度值为0.2N，示数为2N。将弹簧测力计倒置，弹簧承受的拉力为物体与弹簧测力计外壳的总重力，所以静止时测力计的示数与b相比将变大。
【分析】使用弹簧测力计时，要使弹簧的伸长方向和拉力方向一致；根据弹簧测力计指针的位置，测量力的大小；倒用的弹簧测力计，由于测力计的自身重力，示数偏大。
13．（2021八下·中山期末）小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力，如图甲所示，弹簧测力计在使用前应该将指针调到 位置，完成操作后挂上物体，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则物体受到的重力为 N：若按如图丙所示方法提着挂钩测量物重，测量结果将 （“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】零刻度线；2.2；偏大
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】如图甲，指针没有对准零刻度线，使用前将指针调到零刻度线位置。
此弹簧测力计一大格代表1N，一小格代表0.2N，图乙读数为2.2N。
图丙将物体挂在提着挂钩测量物重，此时弹簧测力计的读数是物体的重力和弹簧测力计重力之和，故测量结果偏大。
【分析】使用测力计时，指针调节到零刻度线；根据指针位置，测量力的大小。
14．（2021八下·富平期末）压力、支持力都是 力。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越 （选填大或小）。 就是根据这个原理制成的。
【答案】弹；大；弹簧测力计
【知识点】弹力；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力；压力和支持力是按照作用效果命名的，其实质都是弹力。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，或者说弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力；在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小。
15．（2021八下·宣化期中）如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，则手受到弹力的原因是 ，方向是 。
【答案】弹簧要恢复原状；水平向左
【知识点】弹力
【解析】【解答】手水平向右拉弹簧，使弹簧发生形变。由于弹簧要恢复原状，对手施加水平向左的拉力。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 四、作图题
得分
16．（2022八下·肇庆期末）小铭用大拇指按压弹簧，请在图中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，故画出弹簧对拇指弹力F的示意图，如图所示：
【分析】弹力方向垂直于接触面，与形变量方向相反。
17．（2019八下·秦淮期中）如图乙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】解：由图可知：铅笔受竖直向上的弹力和手对它竖直向下的弹力；如图所示：
。
【分析】常见的弹力方向是垂直接触面指向受力物体，如果接触面不是平面的话需要垂直曲面的切面；有些接触的物体它们之间有没有弹力需要我们根据平衡条件进行判断.
阅卷人 五、实验探究题
得分
18．（2022八下·濉溪月考）小龙观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，他决定采用图甲装置进行探究。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6
弾簧伸长量 /cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
（1）进行实验后，小龙记录数据如上表，其中一组错误数据是 ，修改后根据表中的数据在图乙中作出拉力和伸长量的关系图；
（2）由图像可验证小龙的猜想是 的（选填“正确”或“错误”）；
（3）小龙想要制作弹簧测力计，他选了P、Q两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像，图像中只有段和段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，他应选用弹簧 ；若要制作精确度较高的弹簧测力计，他应选用弹簧 。
【答案】（1）1.70cm
（2）正确
（3）B；A
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）分析数据发现，除第3次实验数据外，其余5次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第3次实验数据弹簧伸长量1.70cm是错误的，其正确的数据应该为1.20。
（2）由图像可知，弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小龙的猜想是正确的。
（3）在弹性限度内，A能承受的最大拉力是4N，而B能承受的最大拉力是8N；显然，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用B。
由图像可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计。
【分析】（1）根据弹力大小和弹簧形变量的关系，判断伸长数据的是否错误；
（2）弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到拉力成正比；
（3）受力时，弹簧的形变程度较小，便于测量更大的力；形变程度较大，测量的精确度更高。
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