第二节 看不见的运动
教学目标:
⑴知道分子之间存在空隙
⑵知道分子是运动的
⑶知道分子之间存在作用力
⑷能用分子动理论解释有关现象
教学重点、难点:学生通过探究性实验、通过合作和交流的方式归纳出分子动理论的基本观点。
教法:猜想→实验→再猜想;活动交流;分析论证;评价;归纳
教学准备
量筒两个,集气瓶6个,玻璃片3个,烧杯两个,铅块2个,注射器1个,酒精,水,二氧化氮气体。
教学过程
一、引入新课
复习巩固:1.物质是由_____或_____组成的,分子是由_____组成的。
2.水有水的化学性质,保持这种化学性质的最小微粒是:
A分子 B质子 C中子 D电子
我们已知物质由分子组成,分子由原子组成,但是同学们想过没有,组成物质的这些微粒是怎样排列的 是像士兵的队伍还是像墙一样密不透风呢
问题提出后,老师根据学生的猜想在黑板上画简图,并请出同学们观察桌上的装有50mL酒精和50mL水的量筒,问学生看见水和酒中的空隙吗
生:……
二、新课教学
(板书:看不见的运动)
探究一:分子间有空隙
请同学们按课本中第一个实验探究做实验,要求将水倒入酒精中,倒入前,请各组猜想混合后的总体积并记录在课本的空白处。
比较实验结果,并与猜想的结果对照。
实验结果是总体积没有100mL,那么少掉 ( http: / / www.21cnjy.com )的那些体积跑到哪里去了,请同学们猜想原因。如果猜不出,老师提示:往一堆鸡蛋里撒一把细沙子,你能看见细沙吗 为什么 直到同学们得出正确结论:分子间有空隙。
(板书:一、 分子之间存在着空隙)
师问:组成物体的微粒都在原地不动吗 请猜想。
探究二:分子的运动
(1) 各小组将空瓶口对准装有二氧化氮气体的瓶口(按第二个实验探究做),抽去中间的毛玻璃,观察空瓶中是否有棕色的气体。
(2) 分别向冷水和热水中滴入一滴墨水,观察墨水是否散开,哪个散得快。
请学生回答观察到的现象,并说明现象产生的原因。
(板书:二、 组成物质的分子都在永不停息作无规则运动)
扩散:不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散,温度高时扩散得快。
扩散现象说明:①分子间存在间隙。②分子都在永不停息地作无规则运动。
探究三:分子间的作用力
(1) 请同学们把细铁丝拉长一点,说明用力情况,容易吗
(2) 将注射器中注入水,用手堵住针筒嘴,用力推活塞,容易推动吗 (与空气相比)
请同学说明实验现象产生的原因。
(板书:三、 分子间存在相互作用的引力和斥力
活动交流四、 物质中的分子状态)
(1) 固体:分子靠得很近有规律地紧挨在一起。所以,固体有一定的体积和形状。
(2) 液体:分子靠在一起。在一定限度内,分子能运动或滑动,所以液体有一定的体积而没有一定的形状。
(3) 气体:分子离得比较远,能自由地向各个方向运动。所以,气体没有固定的形状和确定的体积。
三、小结:交流收获,提出疑问,共同解决。
巩固拓展
1、“八月桂花香”,很远就能闻到桂花香,这是扩散现象;它说明 ;
2、一根铁棒很难被压缩是因为分子间存在 ;胶水能把两张纸粘在一起,这是由于分子间存在 。
3、下列 现象中,能说明物体的分子在不停地运动的是 ( )
A、脏水中有许多小虫在乱动,毫无规律
B、衣箱里放樟脑丸,过些日子衣服上也有了樟脑味
C、教室里大扫除时,灰尘满屋飞扬
D、洗过的湿衣服,过些日子变干了
4、下列现象说明分子间有斥力作用的是 ( )
A、煤堆在墙角时间长了,墙内部变黑了
B、打开醋瓶后,很快嗅到醋味 C、有手压面 ( http: / / www.21cnjy.com )包,面包体积变小了 D、封闭在容器中的液体很难被压缩
5、将两块光滑的干玻璃放在一起,很容易把它 ( http: / / www.21cnjy.com )们分开,但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起,就很难把它们分开。这一现象说明 ( )
A、固体分子间没有作用力,而液体分子间有作用力
B、同种分子没有作用力,而异种分子间有作用力
C、任何分子间均有作用力,距离越小,作用力越大
D、水具有黏性,分子间是否具有作用力与此无关
6、吸烟有害健康,国际卫生 ( http: / / www.21cnjy.com )组织规定了“世界戒烟日”,无烟场所的标志也处处可见。因为在公共场所一个人抽烟,其他人也会“被动抽烟”,试用分子动理论解释导致这种结果的原因。
五、布置作业
1、课后习题
2、预习第三节 探索宇宙
六、预习提纲
⑴人们对宇宙的认识历程,从古至今经历了哪几个阶段?
⑵人们对宇宙 的认识,从最初的“盖天说 ( http: / / www.21cnjy.com )”,到后来的“地心说“、“日心说”,“反映了人们对宇宙的探索在不断地发展,在这个发展中,其最重要的因素是什么?
⑶有关宇宙结构的知识,你知道多少?
(4)最早提出“日心说”的是哪位科学家?
(5)世界上第一颗人造卫星发射时间是?
七、板书设计 第二节 看不见的运动
一、分子间有空隙吗
二、分子是运动还是静止的
三、分子之间存在作用力吗
八、课后反思