2022—2023学年人教版八年级物理下册9.1压强同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022—2023学年人教版八年级物理下册9.1压强同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-03-22 19:16:27 | ||
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文档简介
9.1 压强
一、知识梳理
1．_____作用在物体表面上的力叫压力，压力作用效果与______________和__________有关，人行走时对地面的压强是3×104Pa，它表示的物理意义是表示____________________．
2．在物理学中，物体所受________的大小与________之比叫做压强．用p表示压强、用________表示压力、用________表示受力面积，则p＝________。
3．在国际单位制中，压强的单位是________，简称________，符号是________。
二、基础练习
4．铁钉越尖，越易钉入木板，说明压力的作用效果与___________大小有关。
5．锯子过一段时间要磨一磨，这是_____压强；书包的背带较宽，这是_____压强；严禁车辆超载，是为了_____汽车对道路的压强。（选填“增大”或“减小”）
6．在“探究压力的作用效果”实验中，小明一只手掌压在气球上，另一只手的食指顶住气球，气球静止时，两侧凹陷程度不同，这是在探究压力作用效果与______的关系；右手对气球的压力______左手指对气球的压力，右手对气球的压强______左手指对气球的压强。（后两空选填“大于”“等于”或“小于”）
7．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。放学后小明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的___________（选填“压力”或“受力面积”）减小了，从而___________（选填“增大”或“减小”）了压强。一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa。若将报纸撕去一半后，平铺在桌面上，则报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力为___________。
8．如图所示，一个长方体木块在6N的水平拉力作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是______N，如果拉力增大到10N，木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压强之比是_______。
9．关于压力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力的大小总是等于物体受到的重力
C．压力的方向总是和物体的接触面相垂直
D．压力的方向不一定和物体的接触面相垂直
10．如图所示，下列现象中用于增大压强的是（ ）
A．骆驼的大脚 B．啄木鸟的尖嘴
C．螺母下的垫圈 D．书包的肩带
11．物体 A 静止在水平桌面上，如图所示，若把 A 稍微向右水平移动，则 A 对桌面的压力 F 、压强 p 的变化情况是
A．F 变大、 p 变大 B．F 不变、 p 变小
C．F 不变、 p 变大 D．F 变大、 p 变小
12．冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A．原处站立不动 B．立即改成单脚站立
C．赶快向岸边跑 D．就地伏下并向岸边爬行
13．在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用，下列说法中正确的是 （ ）
A．在铁轨下面铺设枕木，是为了增大对地面的压强
B．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
C．把书包的背带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强
D．滑雪板一般都做成较大的面积，是为了减小对地面的压力
14．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止．下列说法中正确的是
A．铅笔对左侧食指的压力较大
B．铅笔对右侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大
D．铅笔对两侧食指的压强大小相等
15．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅相同的脚印，据此可说明
A．两人对沙滩的压力一定相同
B．两人对沙滩的压强一定相同
C．脚印面积大的人对沙滩的压强一定大
D．脚印面积小的人对沙滩的压力一定大
三、素养提升练习
16．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示：
(1)图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察________来比较压力作用效果。
(2)通过比较图________和图乙，说明受力面积一定时，_____，压力的作用效果越明显，通过比较图_____，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p_____p'（填“＞”“＜”或“＝”）；
(4)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。
17．如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶（取）。求：
（1）小明骑自行车对地面的压力是多少？
（2）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？
18．小莉同学的质量为42kg，她每只鞋与接触地面的面积为150cm2，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为248Pa，求：
（1）她对木板的压强；
（2）木板与地面的接触面积。
参考答案
1．垂直 压力大小 受力面积 每平方米面积上所受的压力是
2．压力 受力面积 F S
3．帕斯卡 帕 Pa
4．受力面积
5．增大 减小 减小
6．受力面积 等于 小于
7．受力面积 增大 0.5N
8．6 不变 1:1
9．C
10．B
11．B
12．D
13．C
14．C
15．B
16．海绵凹陷程度 甲 压力越大 乙丙 ＝ 没有控制压力相等
17．（1）500N；（2）2.5×105Pa
18．（1）14000Pa；（2）2.5m2
一、知识梳理
1．_____作用在物体表面上的力叫压力，压力作用效果与______________和__________有关，人行走时对地面的压强是3×104Pa，它表示的物理意义是表示____________________．
2．在物理学中，物体所受________的大小与________之比叫做压强．用p表示压强、用________表示压力、用________表示受力面积，则p＝________。
3．在国际单位制中，压强的单位是________，简称________，符号是________。
二、基础练习
4．铁钉越尖，越易钉入木板，说明压力的作用效果与___________大小有关。
5．锯子过一段时间要磨一磨，这是_____压强；书包的背带较宽，这是_____压强；严禁车辆超载，是为了_____汽车对道路的压强。（选填“增大”或“减小”）
6．在“探究压力的作用效果”实验中，小明一只手掌压在气球上，另一只手的食指顶住气球，气球静止时，两侧凹陷程度不同，这是在探究压力作用效果与______的关系；右手对气球的压力______左手指对气球的压力，右手对气球的压强______左手指对气球的压强。（后两空选填“大于”“等于”或“小于”）
7．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。放学后小明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的___________（选填“压力”或“受力面积”）减小了，从而___________（选填“增大”或“减小”）了压强。一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa。若将报纸撕去一半后，平铺在桌面上，则报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力为___________。
8．如图所示，一个长方体木块在6N的水平拉力作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是______N，如果拉力增大到10N，木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压强之比是_______。
9．关于压力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力的大小总是等于物体受到的重力
C．压力的方向总是和物体的接触面相垂直
D．压力的方向不一定和物体的接触面相垂直
10．如图所示，下列现象中用于增大压强的是（ ）
A．骆驼的大脚 B．啄木鸟的尖嘴
C．螺母下的垫圈 D．书包的肩带
11．物体 A 静止在水平桌面上，如图所示，若把 A 稍微向右水平移动，则 A 对桌面的压力 F 、压强 p 的变化情况是
A．F 变大、 p 变大 B．F 不变、 p 变小
C．F 不变、 p 变大 D．F 变大、 p 变小
12．冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A．原处站立不动 B．立即改成单脚站立
C．赶快向岸边跑 D．就地伏下并向岸边爬行
13．在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用，下列说法中正确的是 （ ）
A．在铁轨下面铺设枕木，是为了增大对地面的压强
B．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
C．把书包的背带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强
D．滑雪板一般都做成较大的面积，是为了减小对地面的压力
14．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止．下列说法中正确的是
A．铅笔对左侧食指的压力较大
B．铅笔对右侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大
D．铅笔对两侧食指的压强大小相等
15．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅相同的脚印，据此可说明
A．两人对沙滩的压力一定相同
B．两人对沙滩的压强一定相同
C．脚印面积大的人对沙滩的压强一定大
D．脚印面积小的人对沙滩的压力一定大
三、素养提升练习
16．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示：
(1)图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察________来比较压力作用效果。
(2)通过比较图________和图乙，说明受力面积一定时，_____，压力的作用效果越明显，通过比较图_____，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p_____p'（填“＞”“＜”或“＝”）；
(4)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。
17．如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶（取）。求：
（1）小明骑自行车对地面的压力是多少？
（2）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？
18．小莉同学的质量为42kg，她每只鞋与接触地面的面积为150cm2，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为248Pa，求：
（1）她对木板的压强；
（2）木板与地面的接触面积。
参考答案
1．垂直 压力大小 受力面积 每平方米面积上所受的压力是
2．压力 受力面积 F S
3．帕斯卡 帕 Pa
4．受力面积
5．增大 减小 减小
6．受力面积 等于 小于
7．受力面积 增大 0.5N
8．6 不变 1:1
9．C
10．B
11．B
12．D
13．C
14．C
15．B
16．海绵凹陷程度 甲 压力越大 乙丙 ＝ 没有控制压力相等
17．（1）500N；（2）2.5×105Pa
18．（1）14000Pa；（2）2.5m2