4小公鸡和小鸭子 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
小公鸡和小鸭子
读课文
读课文想一想：课文的主人公是谁呢？
小公鸡
小鸭子
会写的字
组词
他人 他们 其他
造句：
他是男孩。
笔顺
会写的字
组词
河水 小河 黄河
造句：
我家门口有条清清的小河。
笔顺
会写的字
笔顺
组词
说话 说明 小说
造句：
小明说话很流利。
会写的字
笔顺
组词
也许 也想 也门
再大的困难也不能使我们退缩。
造句：
会写的字
组词
地下 大地 草地
造句：
瞧，这片草地多美啊！
笔顺
会写的字
笔顺
组词
听见 听话 打听
你听见小鸟在唱歌了吗？
造句：
会写的字
笔顺
组词
哥哥 表哥 大哥
我表哥去年考上了大学。
造句：
思考：课文一共几段？讲了哪几件事？
1.小公鸡喂虫给小鸭子吃；
2.小鸭子捉鱼给小公鸡吃；
3.小鸭子救不会游泳的小公鸡。
一共4段，讲了3件事：
读第二自然段
为什么小鸭子捉不到虫子？
小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。
读第二自然段
为什么小公鸡捉到很多虫子？
因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。
小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？
小公鸡吃得很欢；
小鸭子急得直哭。
句段导读
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
草丛里，小公鸡最擅长捉虫子，吃得很开心，而小鸭子并不擅长捉虫，看着小公鸡开心的样子，着急地哭了。小公鸡和小鸭子二者形成鲜明对比。
读第四自然段，想一想：
小公鸡听话吗？后来发生了什么？
你从中学到了什么？
小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。
1.不能不听别人善意的劝告。
2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。
小鸭子是怎么救小公鸡的？
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī
他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡
shēn biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ
身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bèi shànɡ
的 背 上。
课文点评
全文共4个自然段。讲述了小公鸡跟小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸亏小鸭子救了它。课文运用对话的形式展开讲述，给学生充分的想象空间。
给加点的字选择正确的音节。
相信（xìn xìng） 捉鱼（zhuā zhuō） 忽然（hū hu）
淹死（sǐ sì） 着急（ jí jì） 跟着（gēng gēn ）
√
√
√
√
√
√
用下列字组词，每个字组两个。
地（ ）（ ） 歌（ ）（ ）
他（ ）（ ） 哥（ ）（ ）
地方
土地
儿歌
唱歌
他们
他人
哥哥
表哥
1.和同学们一起把这个故事演一演。
　2.回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。
作 业