部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅 第一课时课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
统编版小学语文五年级下册第六单元
习作六《神奇的探险之旅》
（第一课时）
探险：
到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察（自然界情况）。
任务一：完成《我的探险之旅（一）》，做好探险准备，并跟同学分享。
你最想去哪探险？
茫茫大漠
热带雨林
海上荒岛
幽深洞穴
南极冰川
你希望和谁一起去呢？从下面两列人物当中各选一个，和你一起组成一支三人探险小分队。
你想带什么装备？
任务二：填写《我的探险之旅（二）》，记录探险经历：
（1）神奇见闻；（2）遇到困境；（3）如何脱险。
A.你的见闻能给人身临其境的感觉吗？
B.探险队员们相互合作齐心协力了吗？
C.你所带的探险工具都派上用场了吗？
交流分享
习作要求：
●编一个惊险刺激的探险故事。●写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴地做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。
——《跳水》节选
任务三：回顾课文《跳水》中的片段，去寻找作家列夫·托尔斯泰是如何把孩子一步一步走入险境写具体的。
遇险过程越来越险。
任务三：回顾课文《跳水》中的片段，去寻找作家列夫·托尔斯泰是如何把孩子一步一步走入险境写具体的。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴地做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。
——《跳水》节选
遇险人物有动作、神态、语言等。
任务三：回顾课文《跳水》中的片段，去寻找作家列夫·托尔斯泰是如何把孩子一步一步走入险境写具体的。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴地做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。
——《跳水》节选
遇险人物有心情变化。
习作要求：
●编一个惊险刺激的探险故事。●写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。
请同学们用笔记下探险过程中难忘的时光。
谢 谢 观 看！