5 .《守株待兔 》第二课时课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
守株待兔
第2课时
读一读课文。
背一背课文。
用自己的话讲一讲《守株待兔》这个故事。
合作探究
探究一　明白农夫被宋国人笑话的原因，理解故事的寓意
　　为什么农夫会被宋国人笑话？借助这几个问题想一想，并在小组内讨论。
①兔子撞死是偶然事件还是必然事件？农夫是怎样认为的？
②兔子“折颈而死”后，农夫会想些什么？
③捡到兔子后，农夫是怎样做的？结果怎样？
　　兔子撞死是偶然事件还是必然事件？农夫是怎样认为的？
　　农夫被笑的原因——认为偶然发生的事件会经常发生。
　　农夫被笑的原因——不努力，想要靠好运气过日子。
兔子“折颈而死”后，农夫会想些什么？
捡到兔子后，农夫是怎样做的？结果怎样？
　　农夫被笑的原因——为了等兔子，荒废了自己的田地。
　　农夫希望通过捡兔子过日子，结果却荒废了田地，自己还被宋国人嘲笑。通过这个故事，你明白了什么道理？
　　不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
生活中，你遇到过像这个农夫一样的人吗？
合作探究
探究二　拓展学习《南辕北辙》
　　读一读《南辕北辙》，说说这篇寓言讲了一个怎样的故事。
　　有一个人想要去位于南边的楚国，但是他却乘着马车往北走。
　　故事中要去楚国的人错在哪里？
　　错在选错了方向。他一心想去南边，车子却往北走。
　　从这个故事中，你明白了什么道理？
　　无论做什么事情，都要先看准方向。方向错了，条件再有利，也只会离成功越来越远。
　　这节课，我们理解了农夫被笑的原因，通过学习《守株待兔》明白了：不努力，而抱侥幸心理，希望靠好运气过日子，是不会有好结果的。通过学习《南辕北辙》，明白了：无论做什么事情，都要先看准方向，方向错了，条件再有利，也只会离成功越来越远。
　　1．继续背诵课文。
　　2．阅读《韩非子》中的其他寓言故事并理解其中的道理。