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守株待兔
第1课时
观察单元主题页,说说你得到了哪些信息。
鹬蚌相争,
渔翁得利。
生字新词
宋 耕 释 冀
姓氏
耕田
耕种
放下
释放
解释
希望
希冀
观察生字,说说哪些字不好写或容易写错,应该注意什么。
合作探究
探究一 多种形式朗读
借助拼音,读读课文,读准字音,尝试读准停顿。
wéi
合作探究
探究二 理解故事的意思
学习文言文
先借助注释、查阅字典来理解难词的意思
然后把词语的意思连起来理解句子
最后整体理解全文
在小组内合作学习,运用合适的方法,读懂这篇故事。
故事大意
宋国有一个农夫,他的田里有一个树桩。有一天,他看见一只兔子撞在树桩上,折断脖子死掉了。从此以后,他便放下手里的农具整天守着树桩,希望再捡到撞死的兔子。农夫没有再捡到撞死的兔子,而他的田地却荒芜了,农夫也被宋国人笑话。
合作探究
探究三 熟读背诵
用自己的话把这个故事讲给同桌听,然后熟读课文并背诵。
1.书写本课要求会写的字。
2.背诵课文。
口语文三年级下册
形
※
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再见
第二单元
寓言是生活的一面镜子。
⊙读寓言故事,明白其中的道理
◎把图画的内容写清楚。
5
守株待兔
sò
geng
宋人有耕者。田中有株②。免走③触株,折颈而死。
shi
lei
因④释⑤其耒而守株,冀⑦复得免。免不可复得,而身为
宋国笑。
注释
①
本文选自《韩非子·五蠹》。
⑤〔释)放下。
②〔株〕树桩。
⑥〔耒〕古代用来耕田的一种农具。
③〔走〕跑。
⑦〔冀〕希望。
④〔因〕于是。