8.2细胞的分裂和分化学案（无答案） 七年级生物下册（苏科版）

第二节 细胞的分裂与分化
【学习目标】
1）描述细胞分裂的过程
2）说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。
3）说出组织的概念，并知道组织的形成是细胞分化的结果。
【教学重点】细胞分裂和细胞生长的基本过程。
【教学难点】细胞分化过程
【自主先学】
我们知道绝大多数生物是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。我们观察了植物细胞和动物细胞，明确了细胞的基本结构。
思考：细胞的基本结构包括 、 、 。植物细胞结构比动物细胞的结构多 、 、 。
导入新课：
观察教材13页图，你看到了什么现象
生物为什么会生长呢 这种生长现象与组成生物的基本单位——细胞的哪些生理功能有关呢？这就是我们今天要探究的课题——细胞的分裂和分化
任务一）细胞的分裂
观察：变形虫的细胞分裂过程示意图和动物细胞的分裂
思考、讨论：1．细胞分裂过程中细胞核和细胞质发生了怎样的变化
2．细胞分裂的结果是什么
【交流讨论】
细胞分裂： 过程。
细胞分裂时， 先一分为二，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，植物细胞在中部形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞中部向内凹陷缢裂为两个细胞。细胞分裂使细胞数目不断增多，这样生物体就生长了。对于单细胞生物而言，通过细胞分裂还可以进行增殖。
超链接——数学：算一算，一个细胞经一次分裂形成2个新细胞，再经一次分裂，形成4个新细胞，那经n次分裂后，形成了多少个细胞呢 。
细胞在分裂过程中，细胞核也一分为二，在细胞核内染色体变化最明显，细胞分裂时，细胞核中的染色体经过 形成数目和形态 的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中。
任务二）细胞的生长
观察：图（一个植物细胞的生长过程)
①体积不断变大；②液泡由小变大，由多变少。
这个现象就是细胞的生长现象，那细胞生长要不要营养呢
【拓展提高】细胞会不会一直生长下去呢
活细胞只有足够的表面积才能从环境中获得充足的营养。当生长到一定程度时，表面积和体积比太小，细胞就无法生长。
小结：
细胞的分裂：-----使细胞数目增多，
细胞的生长：------使细胞体积增大，生物体也就由小长大了。
三）细胞的分化
观察：人体的几种细胞：红细胞、神经细胞、肌肉细胞
思考：人是由一个受精卵细胞发育来的，为什么这些人体细胞形态、结构都不同呢
观察：细胞分化过程示意图
组织：
。
小结：比较细胞分裂过程和细胞分化过程。
细胞的分裂过程，其结果----使细胞数目的增多
细胞的分化过程，其结果-----形成了各种组织
总结生物体能不断由小长大，与细胞的分裂、生长分不开，细胞还要分化成各种不同的组织，生物体才能正常生长发育，这很不容易，因此，我们要珍爱我们身边的每个生命。
【检测反馈】
1.生物体由小长大的原因：细胞 （增加细胞数目)
细胞 （增大细胞体积）。
2.细胞分裂过程中，最先进行的是（ ）
A 细胞核先由一个平分成两个 B 细胞质平分成两份
C形成新的细胞壁 D形成新的细胞膜
3.细胞分化的概念：相同细胞的后代在形态结构上产生差异，执行不同功能的过程。
细胞分化的结果：形成 。
4.组织： 相似、 和 相同的细胞群。
教后记：
①
②
②
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