中小学教育资源及组卷应用平台
湖南省2023年生物中考二轮复习用卷八(健康的生活)
一、单选题
1.良好的生活方式对学生的健康成长至关重要,下面是李明同学的一些行为习惯,属于健康生活方式的是( )
A.因学习紧张很少与师生交流 B.经常性地上网学习到深夜
C.节假日常随父母郊游 D.经常因时间紧张不吃早餐
2.2017年1月,中国自主研制的重组埃博拉疫苗在非洲塞拉利昂开展的突破.下列说法正确的是( )
A. 从免疫的角度分析,给易感者注射的埃博拉疫苗是抗原
B.埃博拉病毒是埃博拉出血热的传染源
C.注射疫苗是利用人体的第三道防线建立的非特异性免疫
D.注射埃博拉疫苗还可以防治感染艾滋病
3.不属于健康的生活习惯的是( )
A.生活有规律 B.合理膳食 C.偶尔吸烟 D.合理用药
4.心情愉悦是青少年心理健康的核心。下列调节自我情绪的做法,正确的是( )
A.被人误解时,肆意骂人宣泄 B.遇到烦恼时,通宵打游戏
C.受到老师的批评后,逃课逃学 D.心情烦闷时,向好朋友倾诉
5.为了自己和他人的健康生活,中学生需掌握一些医学常识,关于健康生活方式的叙述,选择均正确的一组是( )
①过敏反应是免疫功能过弱的表现,锻炼身体,增强体质可减少过敏的发生
②完成新冠疫苗接种后,可以放心的外出活动,不担心会被感染
③野外考察或外出旅行时,有必要随身携带一个家庭小药箱
④碰到有人溺水,应大声呼救,观察并借助周围救援物品施救,切勿盲目下水
⑤进入公共用餐场所,用适宜浓度酒精擦手,这一预防传染病的措施属于切断传播途径
A.①③⑤ B.①②③④ C.③④⑤ D.①③④⑤
6.时下,饲养狗、猫等宠物成为时尚,同时也带来了狂犬病传播的隐患.人一旦被狗、猫咬伤,要及时注射狂犬疫苗.那么,所注射的物质和采取的措施分别属于( )
A.抗体;切断传播途径 B.抗原;控制传染源
C.抗体;保护易感人群 D.抗原;保护易感人群
7.下列与人体免疫有关的说法中,错误的是( )
A.患过麻疹的人不会再患麻疹,这是一种特异性免疫
B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线
C.人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫
D.有的人注射青霉素后会休克,这是免疫功能失调引起的
8.自2009年3月以来,墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报,并且已有全球发展趋势.为预防“甲型H1N1流感”,人们总结出许多有效的措施,下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施( )
A.勤洗手,注意个人卫生 B.室内经常雾化消毒
C.在人群集中的地方戴口罩 D.将患者进行隔离治疗
9.葫芦岛市很多学校开展了“大课间”阳光体育活动,增强了学生的体质,提高了学生身体抵抗力。从预防传染病的角度看,该项措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消灭病原体
10.下列对青春期生长发育特征、青春期卫生和生活方式描述不正确的是( )
A.身高和体重迅速增长
B.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋
C.一心只想摆脱父母、老师的管束
D.选择健康的生活方式,不吸烟、拒绝毒品
11.香烟燃烧产生的烟雾中含有多种有害物质,其中致癌物质主要是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.酒精 D.尼古丁
12.新冠肺炎疫情发生以来。在习主席的正确领导下,全国人民团结奋斗,群防群控,众志成城。目前我国疫情已经得到有效控制。下列关于新冠肺炎的说法错误的是( )
A.新冠肺炎病毒是传染源
B.隔离新冠肺炎患者属于控制传染源
C.每天对病房消毒属于切断传播途径
D.新冠肺炎病毒没有细胞膜
13.下列生活习惯中不可取的是( )
A.坚持体育锻炼
B.按时作息,不熬夜
C.用餐时,尽管喜欢吃肉类、鱼类,但也要多吃蔬菜
D.遇到好玩的网络游戏时,非要废寝忘食去闯关
14.如图是有关免疫的漫画,能形象表示人体第三道防线的是( )
A.御敌于国门之外
B.定点清除
C.扫地出门
D.城市巷战
15.调查显示,吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群,造成这种现象的主要原因是( )
A.吸毒人群经常共用餐具
B.吸毒人群经常共用注射针头
C.吸毒人群经常有身体上的接触
D.吸毒人群经常在同一房间内吸食毒品
16.身处火灾现场时,应当尽量用湿毛巾或湿布捂住口鼻,然后蹲下寻找逃生通道.下列关于火灾逃生预案和逃生做法的解释,不正确的是( )
A.火灾现场空气污浊,用湿毛巾捂住口鼻可以最大限度地过滤有害气体和粉尘并防止呼吸道被烫伤
B.火灾发生时烟气上升,所以逃生过程中应尽量匍匐或弯腰前进
C.呼吸道能够对空气进行处理,用湿布捂住口鼻没有太大意义
D.消防通道要保证畅通,在平时就要熟悉消防通道行走线路
17.“珍爱生命,关注健康”,下列叙述或做法正确的是( )
A.吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品
B.感冒后,服用的药物价格越高,剂量越大,疗效越好
C.体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,属于保护人体的第二道防线
D.有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应,引起过敏反应的物质称为抗体
18.关于艾滋病,下列叙述中错误的是( )
A.又称为AIDS B.即后天性免疫缺陷综合症
C.也是一种性传染病 D.由细菌引起的
19.小张患了感冒,需要用药,以下用药方法正确的是( )
A.感冒糖浆很甜,可以多喝点
B.用茶服药,可以促进人体对药物的吸收
C.到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药
D.当感冒病情减轻,就停止服药
20.在下列用药方法中,正确的是
A.当病情减轻,就停止服药
B.服药时间可随意,饭前或饭后无所谓
C.凭处方取药,严格按医嘱服药
D.为使病情早日好转,可加大服剂量
二、读图理解题
21.新型冠状病毒肺炎是由2019-nCoV冠状病毒感染导致的,简称“新冠肺炎”。为了预防传染病的流行,注射疫苗是一种很常见的措施。
(1)2019-nCoV冠状病毒在传染病中称为 。它没有 结构,由 外壳和内部的 组成。
(2)钟南山院士倡议:人们在公共场所、外出时应正确佩戴口罩。这一措施属于传染病预防中的 。
(3)目前,新冠肺炎疫苗正在加紧研制。从免疫学的角度看,接种的疫苗属于 ,注射疫苗后,人体会产生抗体,属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。从预防传染病的角度看接种疫苗属于 (填措施)。
三、资料分析题
22.阅读材料,回答问题:
资料一:手足口病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,且易感人群不再局限为幼儿。
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患。专家提醒:如宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗。
(1)手足口病的易感人群主要是青少年儿童,他们每天的学习生活主要是在学校等集中的场所,因此,如果一旦出现这种传染病而不注意就会导致严重疫情,为了避免这种情况的发生,学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于 。
(2)目前,人类用于预防传染病的一种简便易行的手段主要是 ;接种疫苗的人获得的免疫是 免疫。
(3)使用抗生素治疗手足口病、狂犬病的效果都不明显,主要是因为引发此类传染病的病原体是 。
四、实验探究题
23.实验探究。如图为有关免疫实验探究示意图,请据图回答下列问题.
(1)H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病,也能引起人患病,从传染病的角度来看,引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于 ;从组成看,H7N9型禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部的 组成.
(2)A组小鸡死亡之后,要把这些小鸡焚毁并深埋,这种预防措施属于 .
(3)人类的计划免疫中,“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的 .
A.A组小鸡处理中的“注射H7N9型病毒”
B.B组小鸡处理中的“注射失活的H7N9病毒”
(4)免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的 物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康.
五、综合题
24.国家卫计委通报,1月份全国累计报告人感染H7N9禽流感发病192例,死亡79例。福建检验检疫局多策并举:一自查自纠,做好自我防护工作。二提升检疫能力。对巡查和申报中有发热、咳嗽、呼吸困难等呼吸道传染病症状的出入境人员,采取相应措施。三提升精准检疫。四提升防控能力。加强口岸生产经营单位卫生监督,禁止场所内饲养活禽。患H7N9禽流感的病人会出现严重肺炎,症状包括发烧、咳嗽、呼吸困难。世卫组织将和其合作伙伴继续研究H7N9病毒的特性以有必要制作疫苗时使用。许多学校开展了“春季传染病防控”活动。首先,及时制定疾病防控预案。第二,开展宣传教育,增强防范意识。第三,坚持每日通风、消毒等常规预防措施。第四,严格执行班级日常晨检和疾病报告制度,做到早发现早治疗。请回答:
(1)H7N9禽流感的病原体是 ,它与细菌的区别在于没有 结构。
(2)扑杀和焚毁患有禽流感或携带禽流感病毒的活禽,这一措施属于 。
(3)学校的第三项传染病防控措施,属于预防传染病措施中的 。
(4)若科研人员疫苗研制成功,这种免疫属于 。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】A
13.【答案】D
14.【答案】B
15.【答案】B
16.【答案】C
17.【答案】C
18.【答案】D
19.【答案】C
20.【答案】C
21.【答案】(1)病原体;细胞;蛋白质;遗传物质
(2)切断传播途径
(3)抗原;特异性;保护易感人群
22.【答案】(1)控制传染源
(2)计划免疫;特异性
(3)病毒
23.【答案】(1)病原体;遗传物质
(2)控制传染源
(3)B
(4)抗原
24.【答案】(1)H7N9流感病毒;细胞
(2)控制传染源
(3)切断传播途经
(4)特异性免疫
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)