9.1《压强》课件 (共57张PPT) 2022-2023学年人教版八年级下册物理

(共57张PPT)
第一节 压 强
画出物体的重力示意图
G
G
G
复习
你了解压力吗？
思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力 方向如何？
●
F
F
●
F
●
F
F
F
F = G
F ≠ G
F 与 G无关
画出支持面受到的压力的示意图
G
G
G
想想做做
一、压力的概念：
茶杯垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
1、垂直作用（压）在物体表面上的力叫压力
3、压力的大小
1)压力不是重力.压力可以由重力产生，也可以由其他力引起
2)压力不一定等于重力大小
3)只有当物体自由水平放置时压力大小才等于重力的大小
1、压力的作用点：
所压表面
2、压力的方向：
垂直指向接触面
压力不是重力。
等于重力大小吗？
施力物体 受力物体 力的方向 力的大小
压力
重力
地球
某物体
某物体
接触面
可以是任何方向
竖直向下
一般和重力大小无关
G=mg
判断压力大小的练习：GA=5N ，GB=10N， F =15N
A
B
B
A对B压力为
B对地面的压力为
B
B对地面的压力
B对墙面的压力
5N
15N
10N
15N
F
F
粗
细
受力
面积大
受力
面积小
手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？
与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。
二、压力的作用效果与哪些因素有关？
提出问题：
压力的作用效果与哪些因素有关？
猜想：
压力大小
受力面积的大小
设计方法：
A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱
B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱
G
G
实验回顾与数据分析：
甲
乙
丙
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1 桌子重力 桌脚 不明显
2 桌子+砝码重力 桌脚 明显
3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显
G
G
G
G
实验回顾与数据分析：
甲
乙
丙
要证明压力的作用效果和压力大小有关应选
要证明压力的作用效果和受力面积有关应选
甲、乙
乙、丙
（１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（２）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
结论：
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2
A
B
比较压强的大小
p A p B
>
我们用压强来表示压力的作用效果
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2
A
B
p A p B
<
比较压强的大小
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2
A
B
p A p B
？
比较压强的大小
压强的公式：
压强的单位：
压强=
压 力
受力面积
P=
F
S
N/m
2
——N
——m
2
国际单位：帕斯卡
简称：帕
符号：Pa
1Pa=1
实际生活中常用的较大的压强单位还有百帕（hPa）千帕（kPa）、兆帕（MPa)。
1hPa=100Pa
1 kPa = 1000 Pa
1 MPa = 1000 kPa=106 Pa
小数据：
一颗西瓜子平放在桌面上，对桌
面的压强约20Pa
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa
成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa
压强 p
意义：表示压力作用效果的物理量。
定义：物体单位面积上受到的压力。
公式：
压强 =
压力
受力面积
p =
F
S
N
M2
N / m2
单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕
N / m2 1 Pa = 1 N / m2
1千帕=103帕
1兆帕=106帕
“500帕”的含义: 每平方米的面积上受到的压力是500牛。
例题：
已知：F=G=2.5N S=5×10 m
求：p
2
-2
= —————— = 50 Pa
F
S
解：p=
2.5N
5×10 m
2
-2
答：书对桌面的压强为50Pa
一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2。试计算书对桌面的压强。
脚尖触地面积约９．５cm2
体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2
体重约60000N
谁对地面的压强大？
已知: (1)对演员来说
F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2
求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.
F1
S1
475N
解:P1= = =5X105N/m2=5X105Pa
P2= = =2.5X105N/m2=2.5X105Pa
F2
S2
60000N
0.24m2
9.5X10-4m2
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？
解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，
P= F/S = 5N/1m2=5pa
对 吗
木块
解：
∵物体放在水平面
∴F=G=5N
又∵S=10cm×10cm
=100cm2=0.01m2
P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa
正解
22、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不 变” 或“变小”）
不变
变小
8．(8分)小刚同学的质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150 cm2。求：(g取10 N/kg)

(1)小刚的重力；
(2)小刚双手倒立时对地面的压强。
解：(1)G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N
10．(10分)质量为20 t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2 m2，求：(g取10 N/kg)
(1)坦克的重力是多大？
(2)若冰面所能承受的最大压强为6×104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过？
解：(1)m=20 t＝2×104 kg，
G＝mg＝2×104 kg×10 N/kg＝2×105 N　
例、某公路路面所能承受的最大压强为8×10 Pa．现有一辆卡车，自重２t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm ，当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时，请通过计算说明是否对公路路面产生危害．（ｇ取10N/kg）
5
2
解：F=G=mg=(2+10) ×10 kg ×10N/kg=1.2 × 10 N
3
5
S=6 ×200cm =0.12m
2
2
P=
F
S
=
1.2 × 10 N
0.12m
2
5
=1×10 Pa＞
6
8×10 Pa
5
∴对公路有危害，超载了。
9．小刚的妈妈买了一箱牛奶，放在地板上，箱与地板的接触面积是250cm2，箱和牛奶总质量是5kg，箱中每小袋牛奶的包装袋上标有“净含量221ml、227g”字样。（g=10N/kg）
试求：
⑴这种牛奶的密度是多少g/cm3？（计算结果保留小数点后两位小数）
⑵这箱牛奶对地板的压强是多少Pa？
　　　　任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？
滑雪运动员为什么不会陷下去？
钢轨为什么铺在枕木上？
　斧头的刃为什么很锋利？
压强的应用：
p=
F
S
压力F一定时、减小受力面积 S
受力面积S一定时、增大压力 F
1、增大压强
压力F一定时、增大受力面积 S
受力面积S一定时、减小压力 F
2、减小压强
或两者同时改变
或两者同时改变
压强的应用：
坦克的两条履带
压强的应用：
图钉的尖
做得很尖
压强的应用：
书包背带
做得很宽
压强的应用：
菜刀的刃
很锋利
生活中还有哪些增大和减小压强的实例
想想议议
压强的应用：
铁轨铺在
枕木上
A
C
B
同一块砖怎样放置压强最大？
平放
侧放
竖放
√
通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？
A
B
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。
1 、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家:　　　　，他的名字被命名为　　　　的单位.
牛顿
图1
帕斯卡
中考链接
牛顿或（帕斯卡）
力（或压强）
2、在国际单位制中，压强的单位是( )
A.N B.Pa C.J
D.m/S E、N/m2
B、E
3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A．站着不动
B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动
C．赶快跑向岸边
D．立即改成单脚站立
B
4、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（ ）
A．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上。
B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖。
C．注射器的针头很尖。
D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨。
A
5、下面措施中，属于增大压强的是（ ）
A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈
B．坦克装有两条宽履带
C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管
D．房屋的地基比墙宽
C
7、焦作市盛产煤炭，这里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ ）
A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强
C．汽车的速度 D．汽车的惯性
B
8．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
对地面的压强不变
对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半
D. 砖受到地面的支持力不变
A
11、关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的质量越大，对受力面的压力
一定越大
B．压力越大，对受力面的压强越大
C．受力面积越小，产生的压强一定越大
D．压力一定时，受力面积越小，产生的
压强一定越大
D
12、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱,履带的作用是___________,凸起的棱的作用是_____________.
增大粗糙程度，增大摩擦
增大受力面积，减小压强
13、从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了__________,刀刃磨得很薄是为了____________；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了______压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了________摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了____________对布的压强；人手指上带顶针是为了____________对手指的压强．
减小摩擦
增大压强
减小
增大
增大
减小
（3)实验过程中，压力的作用效果是通过______________________________表现出来的．
(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价．
_________________________________________________________________________．
桌子在沙子中的陷入深度
我认为结论合理，因为实验时控制了其他因素
相同，只是材料不同，符合控制变量法
24、高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小也最轻．试比较谁对桌面的压强大？（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（设铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S)
P = = =
S
S
S
F
G
mg
= = =
ρVg
ρshg
ρgh
S
S
由 P=ρgh得出结论：柱形物体对水平面的压强只与物体的密度和高度有关。 如果密度相同比高度，高度相同比密度
由于三铁块高度和密度都相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．
小结：
通过本课的学习，你有什么收获？
压强 p
意义：表示压力作用效果的物理量。
定义：物体单位面积上受到的压力。
公式：
压强 =
压力
受力面积
单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕
N / m2 1 Pa = 1 N / m2
p =
F
S
N
M2
N / m2
增大压强、
减小压强的方法：
一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强
由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力
压力: