部编版语文一年级下册课文2 第三单元 口语交际：请你帮个忙 课件

(共20张PPT)
请 你 帮 个 忙
一年级语文下册部编版
口
语
交
际
目
标
导
航
1.在请人帮忙的口语交际过程中,懂得“你请别人帮忙”时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;“别人请你帮忙”时,要做到说话语气热情、亲切。
2.在灵活多样的口语交际情境中,激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力。
3.正确使用日常生活中的礼貌用语：“请”、“你好”、“谢谢"（别客气）”、“再见”等。
4.知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。
1.审清题材: 本次口语交际是以请别人帮忙为主题设计的，学会请别人帮忙，请别人帮忙时要使用合适的礼貌用语。（记叙文）
2.审清内容:在生活中，无论是谁都会遇到各种各样的困难，所以人与人之间离不开互相帮助。本次“口语交际”活动的主题就是“请你帮个忙”。
3.审清重点:学会自己请别人帮忙时应该怎样说、别人请自己帮忙时又该怎样说,合理使用礼貌用语。
审
题
指
导
思
路
指
引
1.请别人帮忙时要注意。
首先，要把自己的请求说清楚。
其次，用上礼貌用语。
最后，还要态度诚恳，眼睛看着对方。
写
作
思
路
2.在他人给予帮助后，要真诚对帮助者表示感谢，可以说:
谢谢你！
太感谢你了，我又可以 !
因为你的帮助，我 。谢谢！
写
作
思
路
有困难，请人帮，
见面微笑挂脸上，
礼貌用语不能忘，
言语自然又大方，
清楚明白把事讲。
我帮人，莫记上。
人帮我，永不忘。
写
作
思
路
学 习 方 法
观察图片，小公鸡在帮小鸭子干什么？小鸭子帮了小公鸡什么忙？
寻求帮助时：
我能 吗？
请你 好吗？
可以吗？
得到帮助后：
谢谢你！
太感谢你了，我又可以 了！
因为你的帮助，我 。谢谢！
礼 貌 寻 求 帮 助
请看这幅图，在一节美术课上，小红忘记带水彩笔了，她想向同桌借水彩笔，她该如何说呢？谁来说一说？其他同学仔细听，他这样说，你是帮助还是拒绝他。
甲：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？
乙：可以，你拿去用吧。
甲：谢谢你，李山。
乙：没关系，同学之间应该互相帮助。
礼 貌 寻 求 帮 助
我能 吗？请你 好吗？ 可以吗？
礼貌用语
请 请问
您 您好
谢谢 不客气
1.请人帮忙的时候要注意些什么呢？
想 一 想
我能 吗？
请你 好吗？
可以吗？
请人帮忙的时候，说话要有礼貌，要把自己的请求说清楚。态度要诚恳，不能用命令的语气，应当用商量的语气。
2.在他人给予帮助后，我们应该怎样说？
想 一 想
我谢谢你！
太感谢你了，我又可以 !
因为你的帮助，我 。谢谢！
我们要真诚地对帮助者表示感谢。
3.被请求的人又应该怎样做？
想 一 想
被请求的人给予帮助时要热情，如果帮不上忙要委婉拒绝，不能帮的忙坚决不要帮，比如有人请你做不好的事情，你不仅不能帮忙，还要劝阻他。
有一天，丁丁想去书店买书，但是他不知道书店在哪里，这时丁丁看见路边的椅子上有一位叔叔正在看报纸，丁丁会怎么做呢？叔叔又会说些什么？
会说话，会表达
会说话，会表达
请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语。
甲：叔叔，您好！请问书店怎么走？
乙：沿着这条路直走，到十字路口右转，再往前走大约50米，路南就是。小朋友，记得要走人行道，注意安全啊！
甲：好的叔叔，我记住了。谢谢叔叔，叔叔再见！
乙：不用谢，小朋友再见！
明明在操场上玩球，不小心把球踢到外面去了，他会怎么请大姐姐帮忙呢？
会分享，会修改
会分享，会修改
下面的对话，读一读，看看有什么问题吗？
甲：大姐姐，请把球扔给我。
乙：好的，我这就给你扔过去。
甲：谢谢大姐姐！
乙：不客气！
会分享，会修改
甲：大姐姐，我想请你帮个忙。你能帮我把足球扔过来吗？
乙：好的，我这就给你扔过去。
甲：谢谢大姐姐！
乙：不客气！
语气委婉，别人容易接受。
写出了事情的起因。
问 路
有一天，天气晴朗，小明想去图书馆看书，他就出发了。
他走了一段路，发现不知道怎么走了。刚好路边有一位叔叔坐在凳子上看报，于是小明走到叔叔旁边问：“叔叔，请问图书馆怎么走？”叔叔说：“你往前直走，到四岔路口往左拐就到了。”小明说：“谢谢你，叔叔！”叔叔说：“不客气！”
小明和叔叔告别后，就按照叔叔说的方向开心地走了，没多久，小明就达到了图书馆。
态度诚恳，使用了商量的语气。
对叔叔表示了真诚的感谢。
佳作赏析
开头交代了事情的起因。
请你借我水彩笔
上课啦！今天的美术课，老师要教大家制作参赛作品！
娜娜从书包里拿出美术用纸，却忽然发现，自己忘带水彩笔了！
“这可怎么办呢？完不成作品，就要错过这次比赛了，那多可惜呀！”
娜娜决定向自己的同桌李山求助。她对李山说：“李山，我忘带水彩笔了，你有多余的水彩笔可以借给我用一下吗？”
“当然啦。”李山大方地说道。
“太好了，谢谢你！”娜娜高兴地说。
详细描写了借笔的原因。
请求说的清楚明白，态度诚恳。
使用了礼貌用语。
佳作赏析