23《黄继光》课件

(共41张PPT)
四年级 下册
黄继光
知识拓展
1950年6月25日，以美帝国主义为首的外国侵略军发动侵朝战争，并妄图以朝鲜为跳板，进而侵略中国。中国人民为了抗美援朝，保家卫国，组成了中国人民志愿军，于1950年10月25日赴朝鲜前线，和朝鲜人民并肩作战。经过3年苦战，打退了美国侵略者及其帮凶军队，追使美帝国主义签订了《朝鲜停战协定》。
战役 屡次 摧毁
冰雹 晕倒 胸膛
yì
lǚ
cuī
tánɡ
báo
yūn
我会认
多音字
在朝（ ）鲜的志愿军战士与老乡们朝（ ）夕相伴，他们结下了深厚的友谊。
朝
______（ ）
———（ ）
zhāo
cháo
朝鲜
cháo
zhāo
朝霞
战场：
激烈：
摧毁：
匍匐前进：
两军交战的地方。
词语解释
（动作、言论等）剧烈。
用强大的力量破坏。
身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进的运动方法。
顽强：坚强；强硬。
凶猛---
猛烈
屡次---
多次
摧毁---
摧垮
近义词
顽强---
坚强
激烈---
平静
凶猛---
温顺
惊天动地---
风平浪静
反义词
摧毁---
创建
役（ ）
没（ ）
屡（ ）
缕（ ）
摧（ ）
催（ ）
战役
没有
屡次
一缕
摧毁
催促
形近字
段落划分
第一部分（1-2）：写上甘岭战役打响了，黄继光所在的营接到占领597.9高地的任务。
第二部分（3-6）：写战士们屡次突击，都没有攻下597.9高地，黄继光主动请求完成任务。
第三部分（7-11）：写黄继光顽强战斗的经过，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
第四部分（12）：写战士们占领了阵地。
同学们通读课文说一说课文是按照什么顺序写的，分别描述了黄继光主动请战、执行任务、英勇献身三个感人的画面。
主动请战
执行任务
英勇献身
事情的发展顺序
文章一开头就给我们介绍了故事发生的时间、地点、故事的起因。
1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。
课文讲解
同学们想一想黄继光是在怎样的情况下请示任务的？这表达出黄继光怎样的思想感情？
东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
这表达了黄继光对敌人的憎恨、对祖国和人民的爱。
战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
这句话的作用是什么？
运用比喻的修辞手法，说明了战斗的激烈。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
这句话写了黄继光什么心理？展现了什么精神？
这句话表现了黄继光不怕牺牲，对敌人无比仇恨的心理。展现了黄继光对革命的忠诚和勇为人先的精神。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:
“让祖国人民听我们胜利的消息吧! ”便向敌人的火力点爬去。
同学们想一想这段话的意义是什么？
说明了黄继光誓死完成任务的决心
表现了黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
动作描写
同学们想一想“一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。”黄继光的肩上、腿上也负了伤，此时的黄继光会怎样想呢？
战友们，我会为你们报仇，一定会完成任务。不管有多大困难，我也绝不会让敌人得逞！
他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
同学们想一想文章中这样描写是不是显得繁琐？
黄继光肩上腿上都负了伤，这时他每爬行一米都是相当困难，必须用尽全身力气。这样写是为了突出黄继光爬行的艰难。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
同学们想一想全文曾三次出现比喻子弹的句子，分别比作什么？这样写的作用是什么？
分别比作雨点、冰雹、暴风雨。说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。
营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
同学们说一说从这句话我们可以看出什么？
“又站起来”“张开双臂”“猛扑上去”“堵住了敌人的枪口”，这些动作展现了黄继光牺牲的经过，也表现出了他的英勇与顽强。
通读全文同学们说一说课文运用了哪些描写方法突出黄继光的英勇顽强的
神态、语言、动作描写，这些都是细节描写。
同学们认真读全文想一想全文曾前后三次出现把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨的句子，读一读，说说这三个比喻句告诉了我们什么？表现了什么。
（1）战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
（2）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。
（3）啊！黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!
说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。
把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。
同学们想一想文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，有什么作用？
同学们想一想究竟是什么力量让黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口
黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来，体现了他对敌人的仇恨和他同敌人一拼到底的决心。
结构图示
黄继光
主动请战——坚定
英勇献身——壮烈
爱国主义精神
站起来了
执行任务
又站起来了
顽强
国际主义精神
这篇课文通过讲述在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵生命的英雄事迹,赞扬了黄继光大无畏的爱国主义精神和国际主义精神。
课文主旨
黄继光，四川省中江县人，1951年加入中国人民志愿军，1952年10月20日在朝鲜江原道金化郡上甘岭战役中担任爆破任务，在掷完手雷，打垮敌人几个火力点后，在身负七处伤的情况下，黄继光毅然用胸膛堵住敌人的机枪射孔而壮烈牺牲。
知识拓展
上甘岭战役
上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平。
上甘岭一战，打出了国威军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗作风。
一.给下列多音字注音并组词。
____（ ） ____（ ） _____（ ）
弹 倒 重
_____（ ） ____（ ） _____（ ）
课堂练
dàn
tán
dǎo
dào
chóng
zhòng
子弹
弹琴
倒下
倒退
重新
重要
二、在括号里填上恰当的词。
（ ）地射击　　（ ）地注视　　（ ）地向前爬 （ ）地说　　　（ ）地牺牲　　（ ）地挪动脚步
凶猛 愤怒
顽强 坚定
光荣 艰难
三、近义词填空。
1.黄继光在上甘岭（ ）中光荣牺牲了。
2.黄继光所在营已经持续( )了四天四夜。
战役
战斗 战役 坚定 坚决
3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来（ )地对参谋长说:“参谋长，请把这个任务交个我吧!”
4.黄继光请战的态度非常( )。
战斗
坚定
坚决
四.读句子完成填空练习。
（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导说：“指导员，请把这个任务交给我吧!”
这里写黄继光动作的词语有：__________________；
写神态的词语有:_________，表现了他对敌人的________。
（2）天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这里写环境的词句是：_____________，写黄继光动作的词语是：_____________________，这些词句充分表现了黄继光_________的精神。
注视
转过
说
愤怒
仇恨
天快亮了
站起来
张开
猛扑
堵住
英勇无畏
谢谢！再见！