第四章 篮球 行进间单手肩上投篮 教学设计 人教版体育与健康七年级全一册
文档属性
| 名称 | 第四章 篮球 行进间单手肩上投篮 教学设计 人教版体育与健康七年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 122.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-03-23 09:06:14 | ||
图片预览
文档简介
体育与健康实践课教案
水平段 水平四 人数 36 单元位置 4-1 授课时间 3月22日
教学内容 篮球行进间单手肩上投篮 素质练习 重点 脚步一大二小三腾空
难点 起跳与投篮的协调配合与手腕拨球动作的衔接
教学目标 1.认知目标：通过教学，学生初步建立行进间单手肩上投篮的动作概念，了解行进间单手肩上投篮的脚步动作和要领。 2.技能目标：通过本次课学习，80%的同学能做出上篮的基本步法和上篮手型，60%的学生能够正确做出篮球行进间单手肩上投篮的动作。 3.身体健康目标：通过本次课学习，培养学生对篮球的兴趣爱好激发学生积极参与体育锻炼的热情，发展学生团队协作能力。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容和任务 5.检查服装 6.安排见习生 7.安全教育 1.热身跑 绕场地*2圈 2.伴随音乐做球操 1.全场运球 2.两臂伸直手指拨球 3.连续胯下（使球不落地） 4.三个绕环（颈部、腰部、膝关节） 组织： ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求： 1.集合快静齐。 2.认真听教师布置本次课内容。 要求： 1.按教师指定动作完成 2.速度匀速，队伍保持好前后间隔。 组织： 四列横队全体向左转，第一排先走依次拿球第二排跟上以此类推。 2’ 6’
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
基 本 部 分 一、学习行进间低手投篮 二、原地模仿练习 1.原地伸臂拨球练习 2.脚步练习 教师讲解示范 技术动作：以右手投篮为例，右脚跨出一大步的同时合球，左脚紧接着跨出一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上提，同时双手向前上方举球，当身体接近最高点时，左手离球，右手掌心向上托球，并向球篮方向伸直，接着屈腕，手指拨球将球投出。（左手上篮与右手上篮动作相同脚步相反）上篮过程中抬头目视球篮方向，拨球时将球击打到篮筐右侧框线中上部。 1、分解练习 以右手投篮为例，左脚在前右脚在后 大步迈右脚 小步迈左脚起跳。（听教师口令，先无球脚步分解练习，无球完整练习） 结合球脚步伸臂拨球练习。（先做有球分解练习，再过渡到有球完整练习，原地运一次球完整练习） 学法： 听从教师指挥做模仿练习。 要求： 1.服从指挥，队伍调动中不要运球。 2.认真练习。 学法： （1）学生认真听教师讲解； （2）根据教师讲解进行练习； 要求：认真练习、如有不懂及时提问。 要求： 1.服从指挥，队伍调动中不要运球。 2.认真练习。 6’ 7’ 7’
三、完整持球动作 素质练习 直腿起身 卷腹摸膝 1.行进间运球三步上篮 分组：一横排为一组，一组一个场地，每组同学排成一路纵队依次进行练习。 2.请学生展示 1.教师讲解要求和内容 2.指导学生进行练习 组织： 分为四组，每一排为一组，每组到指定半场成一路纵队依次进行练习。 教法： 1.讲解示范法。 2.纠错法，个别纠错，集中纠错，再练习。 1.学生明确素质练习的方法及要求 2.态度端正，挑战自我，积极完成素质练习 9’
结 束 部 分 拉伸放松 下课常规 课后小结 师生评价 回收器材 教师口令结合示范引领学生做放松操 教师总结本课学习情况，布置课后任务 宣布下课，师生再见，回收器材 学生跟随教师口令及示范放松操 学生明白本课掌握情况 师生再见，值日生整理回收器材 3’
场地与 器材 篮球40个，多媒体 预计平均心率：130±5次/分
预计练习密度：52%
水平段 水平四 人数 36 单元位置 4-1 授课时间 3月22日
教学内容 篮球行进间单手肩上投篮 素质练习 重点 脚步一大二小三腾空
难点 起跳与投篮的协调配合与手腕拨球动作的衔接
教学目标 1.认知目标：通过教学，学生初步建立行进间单手肩上投篮的动作概念，了解行进间单手肩上投篮的脚步动作和要领。 2.技能目标：通过本次课学习，80%的同学能做出上篮的基本步法和上篮手型，60%的学生能够正确做出篮球行进间单手肩上投篮的动作。 3.身体健康目标：通过本次课学习，培养学生对篮球的兴趣爱好激发学生积极参与体育锻炼的热情，发展学生团队协作能力。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容和任务 5.检查服装 6.安排见习生 7.安全教育 1.热身跑 绕场地*2圈 2.伴随音乐做球操 1.全场运球 2.两臂伸直手指拨球 3.连续胯下（使球不落地） 4.三个绕环（颈部、腰部、膝关节） 组织： ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求： 1.集合快静齐。 2.认真听教师布置本次课内容。 要求： 1.按教师指定动作完成 2.速度匀速，队伍保持好前后间隔。 组织： 四列横队全体向左转，第一排先走依次拿球第二排跟上以此类推。 2’ 6’
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
基 本 部 分 一、学习行进间低手投篮 二、原地模仿练习 1.原地伸臂拨球练习 2.脚步练习 教师讲解示范 技术动作：以右手投篮为例，右脚跨出一大步的同时合球，左脚紧接着跨出一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上提，同时双手向前上方举球，当身体接近最高点时，左手离球，右手掌心向上托球，并向球篮方向伸直，接着屈腕，手指拨球将球投出。（左手上篮与右手上篮动作相同脚步相反）上篮过程中抬头目视球篮方向，拨球时将球击打到篮筐右侧框线中上部。 1、分解练习 以右手投篮为例，左脚在前右脚在后 大步迈右脚 小步迈左脚起跳。（听教师口令，先无球脚步分解练习，无球完整练习） 结合球脚步伸臂拨球练习。（先做有球分解练习，再过渡到有球完整练习，原地运一次球完整练习） 学法： 听从教师指挥做模仿练习。 要求： 1.服从指挥，队伍调动中不要运球。 2.认真练习。 学法： （1）学生认真听教师讲解； （2）根据教师讲解进行练习； 要求：认真练习、如有不懂及时提问。 要求： 1.服从指挥，队伍调动中不要运球。 2.认真练习。 6’ 7’ 7’
三、完整持球动作 素质练习 直腿起身 卷腹摸膝 1.行进间运球三步上篮 分组：一横排为一组，一组一个场地，每组同学排成一路纵队依次进行练习。 2.请学生展示 1.教师讲解要求和内容 2.指导学生进行练习 组织： 分为四组，每一排为一组，每组到指定半场成一路纵队依次进行练习。 教法： 1.讲解示范法。 2.纠错法，个别纠错，集中纠错，再练习。 1.学生明确素质练习的方法及要求 2.态度端正，挑战自我，积极完成素质练习 9’
结 束 部 分 拉伸放松 下课常规 课后小结 师生评价 回收器材 教师口令结合示范引领学生做放松操 教师总结本课学习情况，布置课后任务 宣布下课，师生再见，回收器材 学生跟随教师口令及示范放松操 学生明白本课掌握情况 师生再见，值日生整理回收器材 3’
场地与 器材 篮球40个，多媒体 预计平均心率：130±5次/分
预计练习密度：52%