人教版（2023春）数学二年级下册7.3整百、整千数的加减法 课件（19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2023春）数学二年级下册7.3整百、整千数的加减法 课件（19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-23 20:17:19 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
第7单元 万以内数的认识
第3节 整百、整千数的加减法
王叔叔家刚装修了新
房，购置好家电就可以入
住新家了。但是，王叔叔
对家电是外行，你们帮他
去商店里看看洗衣机和冰
箱的价格，然后再帮王叔
叔做个预算吗？
谈话引入
帮王叔叔算算买这两样电器一共要花多少钱，解决这一问题应该用什么方法呢？
★加法。
对! 解决这个问题要把1000和2000加起来，而这里的1000和2000都是整千数，今天我们就
学习整百、整千数的加减法。
谈话引入
我们先把王叔叔的问题放一放，先认真观察下面的问题，同桌互相讨论一下该怎样计算呢？
（1）爷爷要买右边
的两种电器，一共要花
多少钱？
（2）冰箱比电视贵
多少钱？
探究新知
谁想来说说你们讨论的结果？
★1000是1个千，2000是2个千，1个千加2个千是3个千，就是3000。
★我看1000和2000数位相同，所以，我用1＋2＝3，可得1000＋2000＝3000。
探究新知
谁能算算冰箱比电视贵多少钱？
★应该用减法计算，2000﹣1000，计算的时候跟加法计算相似，2个千减1个千还剩1个千，所以2000﹣1000＝1000。
探究新知
我们再来看看下面的问题。
（1）80＋50＝
130﹣50＝
（2）计算下面的算式，怎样想？
900＋600＝
1500﹣600＝
探究新知
80＋50，你是怎样想的？
★就是计算8个十加5个十是13个十，所以80＋50＝130。
探究性质
那130﹣50呢？
★知道两个加数相加的和，还知道一个加数，求另一个加数，用减法计算就可以了。刚才又计算了80＋50＝130，所以，很简单得到130﹣50＝80。
★我是这样想的，130里面有13个十，从13个十里面去掉5个十还剩8个十，所以130﹣50＝80。
探究性质
那么900＋600呢？1500﹣600呢？
★同理，9个百加6个百就是15个百，即1500，所以，900＋600＝1500，1500﹣600＝900。
探究性质
现在我们一起来做一个开火车的小游戏，看哪个组算得又对又快，大家不参赛的就当评委，注意听算得对不对。
200＋400＝ 3000＋6000＝
800＋900＝ 600﹣400＝
9000﹣3000＝ 1700﹣900＝
探究新知
600
9000
1700
200
6000
800
你能解决下面的问题吗？
有两块麦田，今年分别收小麦700袋和800袋。一块稻田，今年收稻谷1000袋。
（1）两块麦田一共收了多少袋小麦？
（2）小麦比稻谷多多少袋？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
探究新知
谁想来汇报一下自己的解决方法和结果？
★求两块麦田一共收了多少袋小麦，用加
法计算，700＋800＝1500（袋）。
★求小麦比稻谷多多少袋，用减法计算，1500﹣1000＝500（袋）。
探究新知
1.口算。
3200﹣900＝ 4000＋1000＝
8000﹣4000＝ 1100＋6000＝
3500﹣200＝ 400＋200＝
课堂练习
2300
4000
3300
5000
7100
600
2.连一连。
600＋700 2100＋700 470＋300
课堂练习
本节课你有什么新的收获，谁来说一说？
课堂小结
感谢聆听！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
第7单元 万以内数的认识
第3节 整百、整千数的加减法
王叔叔家刚装修了新
房，购置好家电就可以入
住新家了。但是，王叔叔
对家电是外行，你们帮他
去商店里看看洗衣机和冰
箱的价格，然后再帮王叔
叔做个预算吗？
谈话引入
帮王叔叔算算买这两样电器一共要花多少钱，解决这一问题应该用什么方法呢？
★加法。
对! 解决这个问题要把1000和2000加起来，而这里的1000和2000都是整千数，今天我们就
学习整百、整千数的加减法。
谈话引入
我们先把王叔叔的问题放一放，先认真观察下面的问题，同桌互相讨论一下该怎样计算呢？
（1）爷爷要买右边
的两种电器，一共要花
多少钱？
（2）冰箱比电视贵
多少钱？
探究新知
谁想来说说你们讨论的结果？
★1000是1个千，2000是2个千，1个千加2个千是3个千，就是3000。
★我看1000和2000数位相同，所以，我用1＋2＝3，可得1000＋2000＝3000。
探究新知
谁能算算冰箱比电视贵多少钱？
★应该用减法计算，2000﹣1000，计算的时候跟加法计算相似，2个千减1个千还剩1个千，所以2000﹣1000＝1000。
探究新知
我们再来看看下面的问题。
（1）80＋50＝
130﹣50＝
（2）计算下面的算式，怎样想？
900＋600＝
1500﹣600＝
探究新知
80＋50，你是怎样想的？
★就是计算8个十加5个十是13个十，所以80＋50＝130。
探究性质
那130﹣50呢？
★知道两个加数相加的和，还知道一个加数，求另一个加数，用减法计算就可以了。刚才又计算了80＋50＝130，所以，很简单得到130﹣50＝80。
★我是这样想的，130里面有13个十，从13个十里面去掉5个十还剩8个十，所以130﹣50＝80。
探究性质
那么900＋600呢？1500﹣600呢？
★同理，9个百加6个百就是15个百，即1500，所以，900＋600＝1500，1500﹣600＝900。
探究性质
现在我们一起来做一个开火车的小游戏，看哪个组算得又对又快，大家不参赛的就当评委，注意听算得对不对。
200＋400＝ 3000＋6000＝
800＋900＝ 600﹣400＝
9000﹣3000＝ 1700﹣900＝
探究新知
600
9000
1700
200
6000
800
你能解决下面的问题吗？
有两块麦田，今年分别收小麦700袋和800袋。一块稻田，今年收稻谷1000袋。
（1）两块麦田一共收了多少袋小麦？
（2）小麦比稻谷多多少袋？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
探究新知
谁想来汇报一下自己的解决方法和结果？
★求两块麦田一共收了多少袋小麦，用加
法计算，700＋800＝1500（袋）。
★求小麦比稻谷多多少袋，用减法计算，1500﹣1000＝500（袋）。
探究新知
1.口算。
3200﹣900＝ 4000＋1000＝
8000﹣4000＝ 1100＋6000＝
3500﹣200＝ 400＋200＝
课堂练习
2300
4000
3300
5000
7100
600
2.连一连。
600＋700 2100＋700 470＋300
课堂练习
本节课你有什么新的收获，谁来说一说？
课堂小结
感谢聆听！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin