14.1 生物的命名和分类课件（共29张PPT） 七年级生物下册（苏科版）

(共29张PPT)
苏科版 生物（7年级下）
第五单元 第14章
生物的命名和分类
第1节 生物的命名和分类
观察校园植物
观察校园植物
观察校园植物
观察校园植物
如：
青蛙
猫
康乃馨
生物的俗名
荷花
一、生物的俗名
1. 认识生物的俗名
　　人们在认识生物的历程中，对于已经知道的生物都要给予一定的名称，这种人们习惯使用的名称叫做俗名。
生物的俗名
生物俗名的优点
南瓜 (金瓜)
牵牛花(喇叭花)
刀豆(四季豆)
杜鹃鸟(布谷鸟)
俗名的优点
江浙一带俗名洋山芋
东北一带俗名土豆
山西、云贵一带俗名山药蛋
英语称potato
马铃薯
生物俗名的缺陷
俗名的缺陷
红薯、山芋、地瓜、番薯
甘薯
黄芽菜
大白菜
俗名的缺点（1）：同物异名
俗名的缺陷
“蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。”
俗名的缺陷
（花）
杜鹃（鸟）
俗名的缺点（2）：异物同名
杜鹃
俗名的缺陷
俗名的缺点（3）：读音误解
jīng yú
鲸 鱼
jīn yú
金 鱼
俗名的缺陷
二、生物的学名
自主学习课本第111页：
1. 生物学名的创立者。
2. 生物学名的命名法。
3. 生物学名的表示方法。
生物的学名
18世纪，瑞典博物学家林耐确立了一种生物命名法——双名法，一直沿用至今。
学名的创立
2. 科学名称——双名法
学名用斜体拉丁文表示。
学名由两部分组成。第一部分是属名，第一个 字母大写，第二部分是种名，表示该种生物的主要特征和产地，全部用小写。
学名的表示法
玉米：Zea mays
种名
属名
学名的表示法
学名的表示法
Litchi chinensis sonn.
荔枝
种名
(意为中国的）
属名
命名者
生物有俗名和学名两种名称。平时，你更
喜欢使用哪种呢？为什么？
人们平时喜欢用生物俗名，而不用生物学名。因为俗名形象、生动、简洁，并且是大家约定俗成的，使用方便；而学名是拉丁文的，懂得的人不多。
俗名与学名比较
讨论：
1. 把你的姓名与图14-3中的一种植物或动物的学名进行比较，姓名与学名有什么相对关系？
2. 一种生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一，为什么说是一个很大的进步？
俗名与学名比较
梅：Prunus mume
↓ ↓
属名 种名
（相当于姓）（相当于名）
俗名与学名比较
生物俗名虽然形象、生动、简洁，但往往因为同物异名、异物同名和读音误解等，引起生物名称和交流研究的困难，所以生物的名称从多种多样到全世界统一，有利于世界范围内的学术交流和研究，当然是一个很大的进步。
俗名与学名比较
小结与应用
小结：
1. 生物的名称有 和 两种。
2. 瑞典博物学家 创立了 ，
由两部分组成，第一部分是 ，第二部
分是 。
俗名
学名
林耐
双名法
属名
种名
小结与应用
小结与应用
应用：
请大家观看这组新闻照片，这是我校学生曾给校园植物进行挂牌的场景。图片中的信息你能正确解读吗？
小结与应用
学名：
属名
种名
命名者
小结与应用
小结与应用
小结与应用
小结与应用
小结与应用