9.1 植物体的组成第1课时（课件）七年级生物下册（苏科版）（共37张PPT）

(共37张PPT)
第四单元 第9章
苏科版 生物（7年级下）
生物学有相相似的结构层次
第1节 植物体的组成
第1课时
1.人的生长发育是从什么结构开始的？
2.什么是组织？
受精卵。
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫做组织。
3.什么是分化？
细胞在结构和功能等方面发生变化的过程
细胞分化的结果形成了组织
温故知新
植物细胞
动物细胞
作用
细胞壁
叶绿体
液 泡
细胞核
细胞质
细胞膜
有
有
有
有
有
有
有
有
有
无
无
无
保护和支持细胞
光合作用场所
含细胞液,与细胞的吸水和失水有关
含遗传物质,生命活动的控制中心
保护，控制细胞内外物质的进出
有流动性,利于细胞进行物质交换
动植物细胞的各部分结构与功能
线粒体
有
有
呼吸作用场所
温故知新
生物体的生长的过程
细胞体积增大
细胞数目增多
由于细胞生长
由于细胞分裂
细胞分化
形成组织
植物体　五种组织
人体四种组织
生物体由小长大的原因
细胞的生长
细胞的分裂
细胞的分化
温故知新
绿色圃中小学教育网http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com
第1节 植物体的组成
第一课时
1.了解一株绿色开花植物的构成，识别组成植物体的各种器官。
2.分析并说出植物体各组织的结构特征和功能。
3.分析植物体的结构层次.
学习目标
情境导入
植物体的构成大致相似，他们都是有哪些器官构成的呢？
从外形上观察桃和蒲公英，它们的差异很大，可是它们的组成却基本相似。你们知道它们是由哪些器官构成的吗？
探究一
观察一株植物体
讨论
1、绿色开花植物的植物体有哪些器官构成？其中属于营养器官有哪些？属于植物的生殖器官有哪些？
绿色开花植物的植物体由根茎、叶、花、果实、种子六种器官组成，期中花、果实、种子与植物的繁殖有关，叫做生殖器官；根、茎、叶与植物的营养有关，叫做营养器官。
讨论
2、任意选择一株植物体进行观察，你能看到所有类型的器官吗？为什么？
一般不能。
因为不是所有的植物都是由六大器官组成，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；不同的季节植物的发育情况也不同。
自主学习（1min）
阅读课本P21：
认识绿色开花植物的器官并说出器官的分类。
观察一株植物体器官的构成
材料用具：
油菜植株、小刀、胶带等
观察方法：
按照从整体到局部，从上到下的顺序进行观察。若想观察得更加细致，我们可以借助放大镜。
观察一株植物体器官的构成
观察一株完整的植物体，思考以下问题：
1.植物的器官有哪些？
2.与植物繁殖有关的器官有哪些？与植物营养有关的器官有哪些？
观察一株植物体器官的构成
油菜植株 根 茎 叶 花 果实 种子
观察过程中，大家可以尝试将油菜的各种器官剪切下来，按照一定的顺序粘贴到白纸上，还可以在实物的一侧标注出各个器官名称。
观察一株植物体器官的构成
1
根
2
茎
3
3
叶
4
花
5
果实
6
种子
数数看，一棵完整的油菜植株共有几种器官？
六大器官
观察一株植物体器官的构成
油菜植株 根 茎 叶 花 果实 种子
实验成果展示
数数看，一棵完整的油菜植株共有几种器官？
观察一株植物体器官的构成
观察到油菜种子了吗？请选择并剥开一个饱满的油菜荚果，我们可以观察到其内长有40-60粒黑色的种子。
观察一株植物体器官的构成
观察一株植物体器官的构成
叶
茎
根
营养器官
花
种子
果实
器官：由几种不同的组织按着一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构
繁殖器官
根能够吸收水分和无机盐
茎运输水分、无机盐和
有机物
叶在光下制造淀粉
花、果实、种子都与植物
体的生殖有关。
观察一株植物体器官的构成
叶
花
果实
种子
茎
根
练一练
请同学们思考，桃这种植物共由几种器官构成？
小资料
有些植物的营养器官因为适应不同的环境而发生了变态。藕是在泥土里挖出来的，许多人认为他是根，其实它是茎变态而来的。马铃薯是植物体基部长出来的伸入到土壤中，顶端膨大长成的。所以它也是茎。
自然界中，绿色开花植物都具有六大器官！
观察一株植物体器官的构成
自主学习（3min）
请同学们阅读信息库P36—37相关内容，思考以下问题：
1.根据功能的不同，植物的组织可以
分为哪几种？
2.每种组织的分布、功能、结构特点
分别是什么？（完成下页的表格）
一、植物的组织
观察一株植物体器官的构成
机械组织
保护组织
分生组织
分生组织
输导组织
营养组织（薄壁组织）
植物的几种组织
（根尖、芽）
（36页）
组织类型 特点及功能 分布
分生组织
保护组织
输导组织
薄壁组织
（基本组织、
营养组织）
机械组织
具有 能力，细胞一般比较 ，细胞壁 ，细胞核 。
分裂
小
薄
大
生长部位，如根尖、芽等。
能够 和 有机养料。
制造
储藏
根、茎、叶、花、果实、种子。
（含叶绿体的薄壁组织能进行光合作用，制造有机养料。）
根、茎、叶等处的 管、 管。
导
筛
运输水分、无机盐；
有机养料。
具有支持作用。
植物体各器官。
保护作用；控制植物体与外界的 交换（气孔）。
气体
植物体的 。
表面
1
探究二
观察一株植物体器官的构成
根 冠
分生区
伸长区
成熟区
请同学们阅读P22页图9—3“根尖的结构模式图”，分析、辨认根尖由哪几种不同的组织构成。
成熟区：
伸长区：
分生区：
根冠：
吸收水分和无机盐的主要部位
伸长最快的地方
分裂产生新细胞
保护分生区
观察一株植物体器官的构成
保护组织
分生组织
薄壁组织
输导组织
机械组织
根尖上的组织
观察一株植物体器官的构成
根是植物的器官，观察根尖由哪几种不同的组织构成的？
机械组织
具有支持作用
输导组织
能够运输水分，无机盐和有机养料
薄壁组织
能够储藏营养物质
保护组织
具有保护作用
分生组织
具有分裂能力
根尖的组织示意图
观察一株植物体器官的构成
根是植物的器官，观察根尖由哪几种不同的组织构成的？
机械组织
具有支持作用
输导组织
能够运输水分，无机盐和有机养料
薄壁组织
能够储藏营养物质
保护组织
具有保护作用
分生组织
具有分裂能力
根尖的组织示意图
试着说出组成植物组织的名称和功能
保护组织
营养组织（薄壁组织）
输导组织
西红柿果实
中的主要植物组织
保护组织
分生组织
薄壁组织
输导组织
机械组织
观察一株植物体器官的构成
果实都有哪些组织？
当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，
保护组织
输导组织
薄壁组织（营养组织）
分生组织
剥皮的时候还会发现有许多白色丝状物，
咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；
试从组织构成器官的角度，说说甘蔗的茎是由哪些组织构成的？
机械组织
输导组织
咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。
STS
科学 技术 社会
植物克隆 —组织培养
植物组织培养是通过无菌操作，在人工控制条件下，将植物体上的小块器官、组织或细胞从植物体分离并在培养瓶中培养繁殖出完整植物体幼苗的方法。
绿色开花植物
营养器官：根、茎、叶
六大器官
生殖器官：花、果实、种子
主要组织：
分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织
本课小结
随堂练习
1.柳树、樟树等木本植物的茎能不断增粗，是因为它们的茎中具有（ ）
A.营养组织 B.机械组织
C.保护组织 D.分生组织
D
2.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于有（ ）
A.细胞 B.组织
C.器官 D.植物体
C
THANKS
“
”