部编版五年级下语文第五单元知识点归纳试题（含答案）

部编版五下语文
第五单元知识点归纳
一、默写如下词语。
二、辨析如下音形。
读准字音：
揪住( ) 铸成( ) 揩拭( ) 抖擞（ ） 包袱（ ） 发怔（ ）
颧骨（ ）模样（ ） 转圈（ ）绊脚石（ ） 挑灯芯（ ）
多音字：
监 ( )督 国子监 ( ) 监 ( )生
积累如下词语：
1.描写人物外貌特征： 、 、 、
2.描写四个不同动作的词语： 、 、 、
3.近义词：威严（ ）欺负（ ）破绽（ ）轰然（ ）出色（ ）悠然（ ）淘气（ ）无疑（ ）相干（ ）挺脱（ ）越发（ ）晓得（ ）
四、掌握如下内容：
1.《摔跤》一文选自 ，作者是 。主要描写了 ，表现了小嘎子 的特点，也表现了小胖墩儿 的特点。
2.《他像一棵挺脱的树》一文选自 ，作者是 。课题中“他”指的是 ，课文细致刻画了 ，表现了他 的特点。
3.《两茎灯草》选自清代小说家 写的讽刺小说 ，文中的严监生 ，因为 。监生是
。
4.《刷子李》选自 写的 一书。塑造了一位 的形象，“刷子李”的绝活是 。课文表现了“刷子李” 的特点，告诉人们 。
5.刷子李在干活时穿上黑衣黑裤黑布鞋，就像 。他还给自己立下了一个规矩： 。刷子李的故事让我们想到一句话： 。
6.《刷子李》多次描写徒弟曹小三的心理变化，如他开始听说师傅有绝活时“ ”，师傅刷墙时他最关心的是刷子李身上 ，后来看见师傅身上有白点时，以为师傅 ，最后听了师傅的解释后 。作者这样写，是为了 ，这是一种 的写法。
7. 。怎样写出人物特点？首先， ，把它写具体。其次， 。再次， ，间接写出人物的特点。
8.仿写句子：
语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。
语文是 。
语文是 。
部编版五下语文
第五单元知识点归纳
默写如下词语。
1摔跤2搂抱3依仗4皮鞭5欺负6抓耳挠腮7扳手腕8剃头7腮帮8疤痕9监生10侄子11喉咙 12手疾眼快 13仰面朝天14诸亲六眷15膀大腰粗16推拉拽顶17刷浆18师傅19包袱20屏障21芝麻22神圣23露馅24侵犯 25轰然26难堪27诈骗28拿捏29发怔30傻小子31半信半疑32天衣无缝
二、辨析如下音形。
读准字音：
揪住(jiū) 铸成(zhù) 揩拭(kāi) 抖擞（sǒu） 包袱（fú） 发怔（zhèng）
颧骨（ｑｕáｎ）模样（mú） 转圈（zhuàn）绊脚石（bàn） 挑灯芯（tiǎo）
多音字：
监 (jiān )督 国子监 (jiàn ) 监 (jiàn )生
积累如下词语：
1.描写人物外貌特征：膀大腰粗、肥头大耳、尖嘴猴腮、虎背熊腰
2.描写四个不同动作的词语：推拉拽顶、吹拉弹唱、唱念做打、摸爬滚打
3.近义词：威严（威风）欺负（欺凌）破绽（漏洞）轰然（突然）出色（优秀）悠然（悠闲）淘气（顽皮）无疑（肯定）相干（相关）挺脱（结实）越发（更加）晓得（知道）
四、掌握如下内容：
1.《摔跤》一文选自《小兵张嗄》，作者是徐光耀。主要描写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，表现了小嘎子机灵、敏捷、争强好胜、富有心计的特点，也表现了小胖墩儿憨厚朴实、沉稳老练的特点。
2.《他像一棵挺脱的树》一文选自《骆驼祥子》，作者是老舍。课题中“他”指的是祥子，课文细致刻画了祥子的外貌，表现了他身强体壮，淳朴自然，自信乐观，积极向上的特点。
3.《两茎灯草》选自清代小说家吴敬梓写的讽刺小说《儒林外史》，文中的严监生吝啬小气、爱财如命，因为他临死前因灯盏里点了两茎灯草不肯断气。监生是明清两代在国子监读书或取得进国子监读书资格的人，也可以用捐纳的办法取得这种称号。
4.《刷子李》选自冯骥才写的《俗世奇人》一书。塑造了一位刷墙艺人的形象，“刷子李”的绝活是刷浆时必穿一身黑，刷完身上没有一个白点。课文表现了“刷子李”技艺高超的特点，告诉人们本事是靠勤学苦练得来的。
5.刷子李在干活时穿上黑衣黑裤黑布鞋，就像跟地上一桶白浆较上了劲。他还给自己立下了一个规矩：只要身上有白点，白刷不要钱。刷子李的故事让我们想到一句话：艺多不压身，艺高人胆大。
6.《刷子李》多次描写徒弟曹小三的心理变化，如他开始听说师傅有绝活时“半信半疑”，师傅刷墙时他最关心的是刷子李身上到底有没有白点，后来看见师傅身上有白点时，以为师傅能耐有限，名气有诈，最后听了师傅的解释后发怔发傻。作者这样写，是为了突出刷子李的技艺高超，这是一种侧面烘托的写法。
7.字里行间众生相，大千世界你我他。怎样写出人物特点？首先，选用典型事件，把它写具体。其次，用多种方法来表现人物的特点。再次，描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
8.仿写句子：
语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。
语文是万紫千红的花园，让人流连忘返。
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。