第三章球类运动—足球传球技术教案（表格式） 2022—2023学年华东师大版初中体育与健康八年级全一册

单位： 学段：水平四 年级： 姓名： 课次：
教学内容或课题 足球：传球
教学目标 1.认知目标：通过练习使同学们能了解传球的动作要领和练习方法。 2.技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。 3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。
教学重、难点 重点：传球的力度和对球方向的控制。
结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法
心理生理适应部分 10 分 钟 课堂常规 体委整队集合，清点人数。 体委向老师报告出勤情况。 师生问好。 检查服装、器材。 5、宣布本次课的任务、目的及要求。 6、安排见习生活动。 慢跑足球场2圈 徒手操　　 1.头部运动　　 2.扩胸振背运动　　 3.体转运动　 4.体侧运动 5.腹背运动　　 6.弓步、扑步压腿　　 7.活动踝腕关节 组织： 组织学生四列横队集合 要求：教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮 　 (一)组织:调动学生两列横队女生在前男生在后进行慢跑。 预计问题:学生打闹，队形不整齐。 处理手段：跟着学生一起跑。保持安静，不要打闹，保持队形的整齐。 一）练习队形：　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ▲　　　　 要求：快、齐、静　 　 见习生出列，帮助老师完成教学。 要求：积极配合教学活动 生成两列横队慢跑。 (二)要求：保持安静，不要打闹，保持队列的整齐。 准备活动： 1、组织学生绕足球场慢跑。 教师示范并结合口令统一领导学生做热身操 队形： ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ▲ 学练法：
(1)看老师动作示范。 　 集体进行练习。 要求： 1.认真听讲解看示范。 练习时开动脑筋想技术动作。 3.注意安全。
求知创新部分 30 分 钟 2人间的传接球 、地滚传球，以脚内侧传球为例，跑动时身体自然放松，上体稍前倾并稍向运球方向转动，两臂自然摆动，步幅要小些。跑动的步 准备传球，一定要跑到合适的传球距离，支撑脚要站稳，而摆动腿随着身体的惯性自然向前摆动，幅度不要太大，在传球的瞬间小腿要绷直，在把球传出去之后摆动腿不要随球一起出去，摆动腿在接触球的时候保持传球的动作，并用小腿的力量把球传出球，摆动腿一定要定型，不能晃动，否则传出去的球没有准度。 、高空传接球，高空传球是较地滚传球时摆动腿的幅度要大一些，身体要向后倾斜，摆动腿要尽量向后摆动，在踢球球后摆动腿也不要随着球一起出去，依然小腿发力，踢球的底部，这样球自然就出去了。 组织：将学生分成两列横队，教师在队伍中间讲解示范。　 （二）教法：　　 1.教师边讲解边示范动作。 2.组织学生集体进行练习。　　 3.整体讲解纠正学生易犯错的动作，后在个别纠正。 4.请技术动作好的同学出来做示范再讲解。　　 （三）要求：　　 1.动作示范正确。　　 2.讲解技术要领清楚，声音洪亮。　 （四)预计问题:1安全隐患。 2在学习中，同学们传球不到位。 3 在练习中，掌握不好力度和方位。 处理手段1练习时随时提醒学生注意安全。 2让同学们先进行近距离的传球，再慢慢拉远。 3 让同学们先对着墙壁传球　　 (一)练习队形：学 练习队形： ×××××××　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ××××××× ▲　 　　　 （二）学练法：　　 1.认真看动作示范。　　 2.听口令进行练习。 要求：动作准确到位。 素质练习 俯卧撑 男生：20个×4组 女生：15个×4组 (一)组织:　　 全班分四组进行练习。　 　 (二)教法:　　 1.教师边讲解边示范练习方法。　　 2.教师口令指挥学生进行练习。对个别同学的不规范动作进行纠正，　　 (三)要求：　　 1.动作示范正确　　 2.整齐洪亮 队形不拘，2～3 人，3～5人不等各 自选择，方法自定， 积极活动，主动投 入。 2、组织： 大胆尝试，敢于突 破。 3、 3 4 4 3 互相配合，动脑练 习 组织：将学生分成四列横队。 （二）教法： 口令指挥学生进行练习　 要求： 口令清楚，声音洪亮
愉悦身心部分 5 分 钟 一.放松活动。 自己抖动放松手臂。 自己拍拍大腿小腿。 本次课小结　　 布置收拾器材　 　 师生再见　　 （一）组织：全班集体进行　　 教法：教师讲解要领　　 （三）要求：声音洪亮 （一）练习队形： ×××××××　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ××××××× ▲　 （二）学法： 动作准确到位。 控制好重心不要后仰。 （三）要求：注意安全，不要跌倒了。 （一）练习队形：　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ▲　　　 　 （二）学练法：跟教师一起做，课后归还器材　。 （三）要求：尽量放松。　
场地器材 课后 小结