仿写与改写
考点解说
仿写与改写是中考语文命题关注的一种试题样 ( http: / / www.21cnjy.com )式。中考语文试题在“仿写与改写”的考查上主要涉及到这样几个方面：①仿照例句写出句式相同、内容相近、语言相合、字数相当的句子；②按要求根据上句写出下句；在语段末尾填上恰当内容；③变换文段的表达方式，进行改写。考查考生能否按要求在特定的语言环境中进行仿写、拟写和改写，试题材料主要来自于媒体。
中考真题回顾
1.（2012·杭州）仿照示例，在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。21cnjy.com
[示例]筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。 ②总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。
[仿句]
. 2.（2013·山东临沂）请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。【来源：21·世纪·教育·网】
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得 ( http: / / www.21cnjy.com )坚强， ， ， 。21*cnjy*com
3．（2013·浙江省宁波）
读下面这段文字，根据要求答题。
①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学 ( http: / / www.21cnjy.com )习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行 （A）的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。
（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。
（2）语段画线处有语病，请修改。
（3）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）
4.（2010·浙江湖州）阅读下面语段，按要求答题。
在全球气候变暖的背景 ( http: / / www.21cnjy.com )下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。 此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不增减词语，可适当改动标点）
示例：原句：这种力量是他给我的。
改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。 原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
改为突出“发展中的中国”的句子：
常考题型
一、句子的仿写。有以下几种类型：
1.套用式仿写题。
例1。仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽、爱她的香飘四野。
仿句：_______________________
[点拨]例句从内容上看，写出了秋天 ( http: / / www.21cnjy.com )的3个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，句式直接套用例句即可。内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。 [答案]示例：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2.修改式仿写
例2.删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；___________，______________________。
[点拨]此题是在原句基础上进行修改 ( http: / / www.21cnjy.com )式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要整齐相对，既是对后句的修改，又是对前句的仿写。据此不难得出对仗工整的修改句。
[答案]示例：近看西北。造数间临水轩斋。
3.续写式仿写
例3.仿照画线的句子，续写一个 ( http: / / www.21cnjy.com )句子，与画线’的两句构成语意连贯的排比句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；______________________，_____________________。
[点拨]这道题既是续写又是仿写，要求学生仔细 ( http: / / www.21cnjy.com )分析品味，揣摩句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外，还要注意句中所蕴涵的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理。www.21-cn-jy.com
[答案]示例：“如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。”
4.造句式仿写
[试题4]“摆渡老人” ( http: / / www.21cnjy.com )中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：
(1)___________(2)___________(3)__________
[点拨]本题其实是让学生 ( http: / / www.21cnjy.com )在理解“摆渡”一词的基础上。展开联想，仿照示例的格式“把……摆渡到……”造句。仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的把握。【版权所有：21教育】
[答案]示例：(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)医生把患者摆渡到健康的乐园。
二、句式变换。
1.主动句与被动句的变换。 主要是主语和宾语的转换。如： 我们引进了新技术。（主动句）→新技术被我们引进。（被动句） www-2-1-cnjy-com
2.肯定句与否定句的变换。在适当位置增加否定词。如： 我们要加强素质教育。（肯定句）→我们不加强素质教育不行。（否定句）
3.短句和长句的变换。 将长句中的较庞 ( http: / / www.21cnjy.com )大的成分抽出来，改成分句或单独成句；或者让几个并列的修饰语分别修饰中心语，构成一个排比句。如：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。（短句）→现在许多国家都能够生产这样的机器人：可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。（长句）
4.意义相同而语气不同的句式的变换。变 ( http: / / www.21cnjy.com )换规则与肯定句和否定句变换规则相似，但应注意疑问语气算一重否定，注意改变标点。如：这种主观主义作风，不是还在许多同志中间存在吗？（反问句）→这种主观主义作风，还在许多同志中间存在着。（陈述句）
陈述句改感叹句在谓语动词前加“何 ( http: / / www.21cnjy.com )等”“多么”之类副词，句末加“啊”之类感叹词。感叹句改陈述句相反。如： 她讲得很生动。（陈述句）→她讲得多生动啊！（感叹句）
5.常式句与变式句的变换。改变语序。如：怎么了，你？（主谓变式句）→你怎么了？（常式句）
6.散句和整句的变换。按其中的一句结构仿写，即可化散为整。把整句中重复使用的词语或结构去掉，使相关内容变成细小成分，即可化整为散。如：
花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火 ( http: / / www.21cnjy.com )焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。（整句）→花园里开满了黄、红、白三色鲜花，风一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。（散句） 【来源：21cnj*y.co*m】
重难点突破 一、四“仿”做好仿写题
1.仿语法
不管提干上是否明确提出，仿照 ( http: / / www.21cnjy.com )原句的语法结构造句都是这类题最基本的要求。仿语法，就是仿照原句的语法结构，重新造一个类似的句子。解题的关键就在于准确识别和分解原句的语法结构。21·世纪*教育网
例1仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。
假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。
①
②
③
【点拨】仔细阅读例句，从语法的角度 ( http: / / www.21cnjy.com )我们可以看到这样一个特点：基本句式是“假如……，就……”；“假如”后是一主谓句，从内容看是在表示人物的身份；“就……”之后是一个介词短语作状语，状语之后是一个动宾短语作谓语，两者在内容上是承接前边人物的身份来写的。我们把例句细细剖析后，就可以“依样画葫芦”了。
【答案】①假如我是一名歌唱 ( http: / / www.21cnjy.com )家，我就要用优美的歌声，来歌唱祖国的繁荣昌盛。②假如我是一位诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔。③假如我是一名作曲家，我就要用动听的音符，来谱写社会的安定和谐。④假如我是一名战士，我就要用宝贵的生命，来捍卫祖国的和平安宁。
2.仿修辞
在句式仿用的考查中，一般情况 ( http: / / www.21cnjy.com )下都带有对修辞的考查。对修辞的仿用有时在题干中有明确要求，而更多的时候是表现为一种隐含信息，其目的是考查学生对语言的表达方式的感悟能力，即是否能够看出原句使用了何种修辞手法，同时也要考查学生的修辞能力。
例2仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的 ( http: / / www.21cnjy.com )祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， 如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。21·cn·jy·com
【点拨】首先是对其句式作分 ( http: / / www.21cnjy.com )析，当把握了其句式特点之后，接着就进行修辞手法的分析。划线句是两个明喻句，每个比喻句的后半部分又运用了拟人的修辞手法进一步形象地突出了祝福的作用。把这些认识清楚后，就可以仿造出符合要求的句子了。
【答案】示例：如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。
3.仿逻辑
任何一个完整的语言成分都其固有 ( http: / / www.21cnjy.com )的内部逻辑，句子仿用不仅仅是对其形式的模仿 ，还必须从逻辑上保持一致。要作到逻辑上的一致性，就必须认真体会原句及上下文，从中准确地找出相关的隐含信息，并以此指导答案的设计。
例3初中毕业晚会上，语文老师为同学们写了一句赠言。请你仿照它的特点，以物理老师和数学老师的身份仿写一句赠言。
示例：语文老师，人生只有逗号，破折号，省略号，没有句号。
仿写：物理老师：
数学老师：
【点拨】拟写句子时，要注意数学老师的职业特点，注音使用数学术语。
【答案】示例：人生只有压力，阻力，合力，没有浮力。人生只有折线、曲线，弧线，没有直线。
4.仿语境
语境是指语言环境，即话语或文句 ( http: / / www.21cnjy.com )的意义所反映的外部世界的特征。这里主要包括语体风格，感彩，情感倾向等多方面。仿用句式时，切莫忽视这方面的要求，可以说，你造出的句子满足了前面三项要求，如果不符合语境要求，同样不算正确的答案。
例4 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句① ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句② ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
答：
【点拨】两个句子中的“书声朗朗”“ ( http: / / www.21cnjy.com ) 专注凝神”“ 鸟语花香” “清风吹拂”都给我们展示了美好的意境，所以仿写句必须符合美好意境这一统一要求。
【答案】示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”
以上四“仿”是我们在做仿写题时必须掌握的方法，这四种方法不是独立的，它们往往是相辅相成的，绝大多数情况下同时应用于同一道题。21教育名师原创作品
二、句式变换应注意的问题
1．变换后的句子一定要保留原意。
例1下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）
A.原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？
B.原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。
改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。
C.原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。
改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
D.原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。
改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。
【点拨】本题考查的句式变换后意思是否发生明 ( http: / / www.21cnjy.com )显变化，注意是明显变化。A项将陈述句变成了一个疑问句，意思发生了一定的变化；B项是将否定句改成了肯定句，将“好久没给我们带来好消息”变成了“一直是坏消息”，“好久没给我们带来好消息”并不是说一直都没有好消息，明显发生变化。C项是将“把”字句变成了“被”字句，意思不变；D项是将因果互换位置，意思也有一定的变化。因此选B。21世纪教育网版权所有
【答案】B
2．句式变换时，无关的文字可不动，必要时个别文
字。
例2用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(要求：句序合理，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意) 21*cnjy*com
①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
②随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。
③网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。
【点拨】此题考查所给短句组句和 ( http: / / www.21cnjy.com )关联词运用的能力。首先要分析桑额句子的内容，尤其是三者之间的关系；然后考虑用哪些关联词连缀。通读后可知：（2）句和（3）句是一个转折关系的复句，一起与（1）句组成因果关系复句。所以用“但是”“所以”连缀。
【答案】示例：随着科技的进步，人们 ( http: / / www.21cnjy.com )足不出户就能在网上购买到自己想要的商品，（但是）网上商品质量没有保障，售后服务欠缺，（所以）人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
3．句式变换时要按照相对应的关系去变换句式，不能混淆句式分类的界限，避免张冠李戴。
例3 把下面句子改为设问句。
人们认为能够及时发现问题，准确分析问题，妥善解决问题的干部才是好干部。
【点拨】解答此题,要注意设问句的特点是自问自答。题干主要讲述的是好干部的标准，怎样做、才是好干部。把握住这些，解答此题就容易了。
【答案】什么样的干部是好干部？人们认为能够及时发现问题，准确分析问题，妥善解决问题的干部就是好干部。
巩固练习
1．（2013·四川乐山）仿照例句写一句话。
例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
2．（2013·广东广州）班上开展 ( http: / / www.21cnjy.com )“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
3．（2013·江苏盐城）大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
4．（2013·重庆A卷）仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）
“中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦 ( http: / / www.21cnjy.com )”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；重庆会因为梦想 ；我会因为梦想 。
5．（2013·湖北仙桃）请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（2分）
聆听自然，万物皆有情。小雨淅 ( http: / / www.21cnjy.com )沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
6．（2013·辽宁锦州）仿照加点句子,在下面横线上补写一句话,使之与前文构成排比。
钻石再大,若永埋地底也只是 ( http: / / www.21cnjy.com )等同于砖石;黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土; ， ……
世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。
7．（2013·辽宁营口）结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。
因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；
， 。它们都有一个共同点：就是无私的包容。21教育网
8.（2011·宁波）下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。
①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活； ( http: / / www.21cnjy.com )青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有明知山有虎，偏向虎山行的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。
修改习作片段中的画线部分，使句③结构整齐，表达简洁流畅。
勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；
， ；
，
9.（2012·江苏省盐城市）阅读下面的文字，完成后面题目。
走进“东方湿都”，这里物产丰饶，鹤舞鹿鸣，一 ( http: / / www.21cnjy.com )派原生态秀美风光；漫步“海盐之城”，这里高楼林立，车水马龙，满眼望去处处呈现出新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐博物馆，犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔。【出处：21教育名师】
压缩画波浪线的句子，使之与“一派原生态秀美风光”相对称，并将其工整地填写在下边的横线上。
10．（2012·四川省巴中市）阅读下面文字，根据要求回答问题。
打开中国地图，把目光聚焦到四川东北部的连绵山岭之中，你会发现巴中这块土地。这里的光雾山植被丰富、云雾缭绕，诺水河溶洞群清幽奇曲、规模2·1·c·n·j·y
宏大，小巫峡斧砍剑劈、险峻奇丽，这些都是巴中难得的自然生态资源。全国十大石窟之一的南龛摩崖造像，三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故事，恩阳古镇由明清古代建筑群组成的，以及大山深处的川江号子，这些都是巴中宝贵的人文财富。尤其值得巴中人自豪的是革命时期留下的红军文化，南龛山顶的川陕苏区将帅碑林，通江县王坪村的红四方面军烈士陵园，还有平昌县的刘伯坚烈士纪念馆，这些都是镌刻着共和国历史的座座丰碑。
调整第画线句子的语序，使之与上下句衔接自然、句式一致，调整之后的句子为：
答案与解析
中考真题回顾
巩固练习
1.示例一：无论是烟波浩渺的太湖 ( http: / / www.21cnjy.com )，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。示例三：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。
2.杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。2-1-c-n-j-y
韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
3.示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。示例二：从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。
4.示例：重庆会因为梦想而在两江环绕中扬帆远航，傲视群雄；我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。
5.示例一：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。
6.示例一：时间再珍惜，若任其流逝（不能抓紧）也只是等同于流水；示例二：生命再宝贵，若虚度光阴（不知珍惜）也只是等同于朽木。
7.答案不唯一。内容相关，运用排比修辞（1分）；语意连贯，无病句（1分）。示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。
8.勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。
【解析】解答此题，首先要分析所给示例句式的特点，做到结构整齐。所给语句先打比方，然后一个“让”字短语进行解说，答题时，要充分注意这一点。
9.满眼新城市靓丽景象【解析】解答此题，首先观察“一派原生态秀美风光”的结构，然后删除“满眼望去处处呈现出新城市的靓丽景象”中的字词，使之结构与所给例句对称。
10.由明清古代建筑群组成的恩阳古镇。【解 ( http: / / www.21cnjy.com )析】仔细观察画线句子前面的句子，我们发现，“全国十大石窟之一的南龛摩崖造像”“三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故事”都是由修饰语加中心语构成的偏正短语，所以，要使上下句衔接自然，也要把画线句调整为偏正关系的短语。
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第七节
仿写与改写
考点解说
仿写与改写是中考语文命题关注的一种试题样式。中考语文试题在“仿写与改写”的考查上主要涉及这样几个方面：①仿照例句写出句式相同、内容相近、语言相合、字数相当的句子；②按要求根据上句写出下句；在语段末尾填上恰当内容；③变换文段的表达方式，进行改写。考查考生能否按要求在特定的语言环境中进行仿写、拟写和改写，试题材料主要来自于媒体。
1. (2012·杭州)仿照示例，在“月亮”、“雨水”、“桥”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。
[示例]筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。②总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。
[仿句]
示例：
2. (2013·山东临沂)请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程， ，________，
________，________。
中考真题回顾
雨水：①从天空中欢快地飘落，花草荡漾出陶醉的笑意。
②为了洗去大地的尘土，惹得自己污浊满身。
可以使软弱的性格变得坚强
中考真题回顾
3. (2013·浙江省宁波市)读下面这段文字，根据要求答题。
①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行 (A)的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情(B)。
(1)请用合适的成语替换加下划线的文字，使表达更简洁。
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(2)语段画线处有语病，请修改。
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(3)请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。(要求语意连贯，结构相似)
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4. (2010·浙江湖州)阅读下面语段，按要求答题。
在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。(不增减词语，可适当改动标点)
示例：原句：这种力量是他给我的。
改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。
原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
改为突出“发展中的中国”的句子：
对于发展中的中国，此举是一个巨大的挑战。
中考真题回顾
常考题型
一、 句子的仿写。
1. 套用式仿写
【例1】 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：
2. 修改式仿写
【例2】 删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；______________，______________。
示例：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
常考题型
3. 续写式仿写
【例3】 仿照前面的句子，续写一个句子，与前两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________________，__________________。
4. 造句式仿写
【例4】 “摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：
(1)__
(2)__
常考题型
二、 句式变换。
1. 主动句与被动句的变换。主要是主语和宾语的转换。如： 我们引进了新技术。(主动句)→新技术被我们引进。(被动句)
2. 肯定句与否定句的变换。在适当位置增加否定词。如： 我们要加强素质教育。(肯定句)→我们不加强素质教育不行。(否定句)
3. 短句和长句的变换。将长句中的较庞大的成分抽出来，改成分句或单独成句；或者让几个并列的修饰语分别修饰中心语，构成一个排比句。如：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。(长句)→现在许多国家都能够生产这样的机器人：可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。(短句)
常考题型
4. 意义相同而语气不同的句式的变换。变换规则与肯定句和否定句变换规则相似，但应注意疑问语气算一重否定，注意改变标点。如：这种主观主义作风，不是还在许多同志中间存在吗？(反问句)→这种主观主义作风，还在许多同志中间存在着。(陈述句)
陈述句改感叹句在谓语动词前加“何等”、“多么”之类副词，句末加“啊”之类感叹词。感叹句改陈述句相反。如： 她讲得很生动。(陈述句)→她讲得多生动啊！(感叹句)
5. 常式句与变式句的变换。改变语序。如：怎么了，你？(主谓变式句)→你怎么了？(常式句)
6. 散句和整句的变换。按其中的一句结构仿写，即可化散为整。把整句中重复使用的词语或结构去掉，使相关内容变成细小成分，即可化整为散。如：
花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。(整句)→花园里开满了黄、红、白三色鲜花，风一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。(散句)
重难点突破
一、 四“仿”做好仿写题
1. 仿语法
不管提干上是否明确提出，仿照原句的语法结构造句都是这类题最基本的要求。仿语法，就是仿照原句的语法结构，重新造一个类似的句子。解题的关键就在于准确识别和分解原句的语法结构。
【例1】 仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。
假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。
①__
__
②__
__
③__
__
重难点突破
2. 仿修辞
在句式仿用的考查中，一般情况下都带有对修辞的考查。对修辞的仿用有时在题干中有明确要求，而更多的时候是表现为一种隐含信息，其目的是考查学生对语言的表达方式的感悟能力，即是否能够看出原句使用了何种修辞手法，同时也要考查学生的修辞能力。
【例2】 仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福 ，
如_____________，
________________；如________________，________________。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
如春天里的一缕清风
为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。
重难点突破
3. 仿逻辑
任何一个完整的语言成分都有其固有的内部逻辑，句子仿用不仅仅是对其形式的模仿，还必须从逻辑上保持一致。要做到逻辑上的一致性，就必须认真体会原句及上下文，从中准确地找出相关的隐含信息，并以此指导答案的设计。
【例3】 初中毕业晚会上，语文老师为同学们写了一句赠言。请你仿照它的特点，以物理老师和数学老师的身份仿写一句赠言。
示例：语文老师：人生只有逗号，破折号，省略号，没有句号。
仿写：物理老师：__
数学老师：__
重难点突破
4. 仿语境
语境是指语言环境，即话语或文句的意义所反映的外部世界的特征。这里主要包括语体风格、感彩、情感倾向等多方面。仿用句式时，切莫忽视这方面的要求，可以说，你造出的句子满足了前面三项要求，如果不符合语境要求，同样不算正确的答案。
【例4】 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句①：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
以上四“仿”是我们在做仿写题时必须掌握的方法，这四种方法不是独立的，它们往往是相辅相成的，绝大多数情况下同时应用于同一道题。
重难点突破
二、 句式变换应注意的问题
1. 变换后的句子一定要保留原意。
【例5】 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是( )
A. 原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？
B. 原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。
改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。
C. 原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。
改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
D. 原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。
改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。
B
重难点突破
2. 句式变换时要按照相对应的关系去变换句式，不能混淆句式分类的界限，避免张冠李戴。
【例6】 把下面句子改为设问句。
人们认为能够及时发现问题，准确分析问题，妥善解决问题的干部才是好干部。
什么样的干部是好干部？人们认为能够及时发现问题，准确分析问题，妥善解决问题的干部就是好干部。
巩固练习
1. (2013·四川乐山)仿照例句写一句话。
例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
2. (2013·广东广州)班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
3. (2013·江苏盐城)大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
4. (2013·重庆A卷)仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
“中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量， ；
重庆会因为梦想_________；我会因为梦想____________________。
示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。_
_示例二：从大海的起落中，我们体悟到生命的节奏。
巩固练习
中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异
5. (2013·湖北仙桃)请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；________，________，________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
6. (2013·辽宁锦州)在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。
钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；__________________________，________________________ ……
世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。
7. (2013·辽宁营口)结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。
因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；________________，________________。它们都有一个共同点：就是无私的包容。
巩固练习
8. (2011·宁波)下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。
①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有明知山有虎，偏向虎山行的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。
修改习作片段中的画线部分，使句③结构整齐，表达简洁流畅。
勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；
勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；
勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。
巩固练习
9. (2012·江苏省盐城市)阅读下面的文字，完成后面题目。
走进“东方湿都”，这里物产丰饶，鹤舞鹿鸣，一派原生态秀美风光；漫步“海盐之城”，这里高楼林立，车水马龙，满眼望去处处呈现出新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐博物馆，犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔。
压缩画波浪线的句子，使之与“一派原生态秀美风光”相对称，并将其工整地填写在下边的横线上。
满眼新城市靓丽景象
巩固练习
8. (2011·宁波)下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。
①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有明知山有虎，偏向虎山行的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；
修改习作片段中的画线部分，使句③结构整齐，表达简洁流畅。
勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；
；
。
勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力
勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前
巩固练习
它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生
命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。
