2.6植物的繁殖 同步练习(含答案)
四年级科学下册 (冀人版2017)
一、填空题
1.无土栽培就是使用___________为植物的生长提供营养。
2.我们看到放久了的大蒜发芽了,大蒜用___________繁殖后代。
3.一棵桃树上能结出“水蜜桃”、“油桃”等不同品种的桃子,那么这棵桃树采用的繁殖方式是_______。
4.玉米通过种子繁殖后代,有的植物还能通过_______、_______、_______繁殖后代;繁殖月季的方法包括_______、_______和_______等。
5.在研究种子之前,我们把一些种子浸泡在装有水的烧杯中,两天后我们观察发现种子_________,而烧杯里的水减少了很多。这说明了_________。
6.妈妈吃冬瓜时,把里面的冬瓜子掏出晾干并保存起来,妈妈告诉你明年春天种上还能结出大大的冬瓜,说明冬瓜可以用_________进行繁殖。
7.马铃薯发芽后会产生___________的物质,因此发芽的马铃薯是不能 ___________的,但仍可用来繁殖后代。
二、选择题
8.春天的时候,柳树上会有白色棉絮状的东西落下,这是( )。
A.柳树的叶子 B.柳树的种子 C.柳树的花
9.关于植物的繁殖,下列说法中正确的是( )。
A.不会开花的植物无法繁殖后代 B.所有植物繁殖后代的方法都一样
C.所有植物都会繁殖后代
10.小明种黄豆做对比实验,他选了数量相等的饱满完整的黄豆和发黑干瘪的黄豆做种子,分别种在两个花盆里,浇同样多的水,温度和光照也完全相同。过了几天,饱满完整的黄豆发芽了,而发黑干瘪的黄豆一个都没有发芽,这是因为( )。
A.水浇得太少 B.种子不健康,没有繁殖能力 C.光照不够
11.把发芽的大蒜种进土里,一段时间后就能长成蒜苗。这种繁殖后代的方法是用了植物的( )。
A.根 B.茎 C.种子
12.把一棵苹果树的枝条接到另一棵苹果树上,长成新的苹果树,这种繁殖方法是( )。
A.压条 B.组织培养 C.嫁接
13.把枝条或茎剪成小段,插入土中,生根发芽后形成新植株,这种方法叫( )。
A.扦插 B.压条 C.嫁接
14.图中植物繁殖后代的方法属于( )。
A.扦插
B.嫁接
C.压条
三、判断题
15.蒲公英一次能产生很多的种子,这主要是为了保证自身的繁殖。( )
16.只要满足适当的水、适宜的温度和充足的空气,种子就能萌发。( )
17.发芽的马铃薯是不能食用的,但仍可用来繁殖后代。 ( )
18.小麦用种子繁殖后代。( )
19.利用扦插、压条、嫁接等方式都可以繁殖月季。( )
20.植物通过各种不同的繁殖方式,使生命得以延续。( )
21.果实和种子对于植物的繁殖很重要,所以叶片上有了蚜虫理会不理会都可以。( )
四、连线题
22.把下面的植物和它们的繁殖方式连在一起。
根繁殖 茎繁殖 叶繁殖 种子繁殖
五、简答题
23.怎样扦插的方法繁殖月季?
六、综合题
24.月季的繁殖方式。
如图一:剪下一小段月季枝条,插入土中,( )发芽后形成新的月季植株,这种方法叫( )。
如图二:把一株月季的枝条(或芽)接到( )植物上,长成新的月季植株,这种方法叫( )。
如图三:将月季枝条的一段压入( )中,生根后与( )分离,形成新的月季植株的方法叫( )。
让我们培养一株新植物吧,下面是五(2)班第三小组的同学们]的实验,请你根据实验步骤回答问题。
实验步骤∶
①将土放在木箱或花盆中,在土中挖一个洞,深度为插条长度的三分之一至二分之一。
②选择有2~3个芽的月季(或柳、杨)枝条,用刀在节下削平,不要剥掉茎上的刺。
③将削平的枝条插入挖好的洞中。
④用手指轻轻按实插条的基部,用细孔喷壶喷洒足够的水,使土保持湿润。
回答问题。
25.根据同学们的做法,我认为这种培育新植株的方法叫( )。在下图中应是( )种图示。
26.以下植物也可以用这种方式培育的是( )。
A.半枝莲 B.小麦 C.高梁 D.棉花
27.这种繁殖方式选择的是植物的( )。
A.种子 B.叶子 C.茎 D.花
28.在上面的实验步骤中,提到保障枝条生长的关键条件是( )。
A.肥料 B.水分 C.阳光 D.空气
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.营养液
2.茎
3.嫁接
4. 根 叶 茎 分株 压条 扦插
5.膨胀变大 种子的发芽需要水分
6.种子
7.有毒 食用
8.B
9.C
10.B
11.B
12.C
13.A
14.C
15.√
16.×
17.√
18.√
19.√
20.√
21.×
22.
23.扦插月季的方法是剪下一段长15--20厘米的枝条,将枝条插入水瓶中,枝条出根后栽入土壤中。
24. 生根 扦插 另一株 嫁接 土 母株 压条
25. 扦插 A 26.A 27.C 28.B
答案第1页,共2页
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