（1）基础知识——2023届中考语文二轮复习题型强化(含解析)

基础知识——2023届中考语文二轮复习题型强化
（一）填空题。
1.根据拼音写汉字，给加粗字注音。
蓦然回首，我们发现，语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán______的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广阔的关东原野上挚______痛的爱国情怀；读杨绛的《老王》，我们感受到作者对于一个不幸者的愧zuò________；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜_________为人知的爱国情怀。
（二）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
2.既要把握人工智能发展趋势，用得好，也要管得住，有效防范算法滥用带来的风险隐患，实现以主流价值导向_______________（操纵 驾驭 支配）算法。
3.乡村博物馆建成后，村民们自告奋勇给前来参观的游客作讲解，因为是本村的故事，所以他们讲解的时候各种故事________________（信手拈来 唾手可得 易如反掌）。
（三）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
4.幸福是一杯使人感到心旷神怡的清茶，幸福是夏日里一阵沁人心脾的凉风。只要你细心地______________（体会 斟酌 体验），幸福就会随处可见。
5.街道两旁的樱花摇曳生姿，娇艳美丽，开遍一城风雅；观赏的人___________（络绎不绝 车水马龙 人声鼎沸），好不热闹，打破了往日的沉寂。
（四）小安同学收集到有关蓝田田园综合体的相关介绍，并分享给大家。
西安市蓝田县根据自身天然禀赋，谋划“耘谷田园综合体”，赋与当地生态保护、乡村振兴及绿色经济高质量发展新的动力，使得城与乡、工与农、生产生活生态、传统与现代在田园综合体中相得益彰，勾勒出恬静美好的田园生活画卷。不久的将来，一个以汉朝文化为特色，集农耕、文化、乡居、养生为一体的复合型山水田园生态养老度假区将在蓝田这个猿人发祥之地璀灿而出。
6.小安同学没有将介绍中的两个词语的读音读准确，请你帮忙纠正一下。
①“禀赋”应读为：____________ ②“恬静”应读为：____________
7.介绍完后，你还想再看一遍加深印象，却发现有两个词语书写错误，请你帮忙改正。
①“赋与”应写为：____________ ②“璀灿”应写为：____________
（五）阅读下面语段，按要求答题。
光秃的树木在风中贮立，一阵风过，零星的残叶随之凋零。枯树掩映下的破败房屋里居住着老人和他的孙女。如此萧瑟的房屋，房上的锁已经被雨水腐蚀，房梁上晕染着深深浅浅的褐色斑点。每到夜晚，窗户的破洞中会显现出一道道昏黄模湖的光，映出飞舞的蚊虫和灰尘颗粒。
8.给下面词语中加粗的字注音。
凋零________ 腐蚀_____________
9.上面这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。
“_____________“应改为“_____________“
“_____________“应改为“_____________“
（六）阅读下面一段文字，完成下题。
诗意中国，A_________（源远流长/经久不息），中华文化展现永久mèi lì。中华民族在创造灿烂文明的过程中，经过五千多年的chuí liàn和洗礼，形成了具有强大生命力的传统文化。我们乘着诗词的翅膀，穿越千古江山，百年悲欢，相遇生命中那些美好的时刻，品味命运跌宕niàng zào出来的情感……同学们，请与时光作伴，听世纪回响，传唱经典，走进经典与万物生长的世界分享我们的快乐吧。
10.根据拼音用正楷写出相应的汉字。
__________；_________；__________
11.文中A处横线上应选填的词语为：______________
12.画线句子有语病，请写出修改意见。
_____________________________________________________________________
（七）阅读下面的文字，完成小题。
翻开课本，你会认识许多非凡的人物，他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学ruì________智却又鲜为人知的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学家……历史的星空因有众多杰出人物而生辉，又因他们的不同气质而灿烂。视名利如类土以身许国：“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”；爱才敬才与之结友：“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”……是他们的非凡气质，唤起了我们对理想的憧憬与追求。
13.根据拼音写汉字或者根据加粗汉字写拼音
ruì________智 鲜为人知____________ 叱咤___________
14.本文有一个错别字的词语是______，这个词的正确写法是______。
15.本文运用 修辞手法有______和______。
（八）认真阅读下面这段文字，完成下面小题。
千百年来，咏月的诗人不计其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是皎洁的月光，而是千年诗赋的动人华彰。月亮那温馨饴人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少浮躁幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
16.请将下面句子用楷书准确﹑规范地抄写在田字格内。
明澈而不眩目，宁谧而不沉寂。
17.给文段中加粗字注音。
慰藉 ________ 澄明________
18.找出文中的两个错别字并加以改正。
________改为 ________ ________改为________
（九）认真阅读下面这段文字，完成下面小题。
19.为了帮助边远贫困地区的学生，南海中学九年级（1）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动。九年级（1）班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的句子一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。
邀请函
尊敬的家长：
为了响应海南省政府教育扶贫的号召，①让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中，帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学九年级（1）班拟于2017年6月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。②要求您必须参加！
南海中学九年级（1）班班委会
2017年6月1日
（1）句①修改意见：___________________________
（2）句②修改意见：___________________________
（十）按要求修改下面这段文字。
①有人说，成功的教育，就是能让孩子在一朵盛开的鲜花面前怦然心动。②我遗憾地看到，太多的孩子对盛开的鲜花置之度外。③大抵所有优秀的艺术家，无不是大自然的情人。④齐白石的笔下没有华丽的蝴蝶，多是那种个头小小，色彩暗淡的“草根蝴蝶”。⑤除此之外，他还画苍蝇，画蜘蛛，画蜣螂，画臭大姐……⑥因为怜爱，因为慈悲，所以不挑肥拣瘦，不厚此薄彼，画笔过处，处处花开。
20.第②句中的成语使用不当，改后的成语是：________________。
21.请把第③句改为双重否定句。
22.第④句中有一个标点使用有误，你的修改建议是：________________。
答案以及解析
1.答案：澜；zhì；怍；xiǎn
解析：本题考查字音与字形的掌握。根据平时对字词的积累，可知“qiè而不舍”的“qiè”写作“锲”，“鲜为人知”的“鲜”读作“xiǎn”，“亘古”的“亘”读作“gèn”。
2.答案：驾驭
解析：本题考查词语的理解与运用。本题，“操纵”意思是控制或开动机械、仪器等；用不正当的手段支配、控制。“驾驭”意思是驱使车马行进；使服从自己的意志而行动。“支配”意思是安排；对人或事物起引导和控制的作用。根据语境及词义可知，“驾驭”更为贴切。
3.答案：信手拈来
解析：本题，“信手拈来”意思是随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。“唾手可得”形容非常容易得到。“易如反掌”形容事情非常容易办，像翻一下手掌一样。根据语境及词义可知，应用“信手拈来”。
4.答案：体会
解析：本题考查词语的理解与运用。本题，横线处应该填动词。“体会”指体验领会。“斟酌”指考虑事情、文字等是否可行或是否适当。“体验”指通过实践来认识周围的事物，亲身经历。根据语境，应填“体会”。
5.答案：络绎不绝
解析：本题，“络绎不绝”形容人、马、车、船等前后相接，连续不断。“车水马龙”指车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。“人声鼎沸”形容人声嘈杂喧闹。根据语境，应填“络绎不绝”。
6.答案：①bǐng fù；②tián jìng
7.答案：①赋予 ②確璨
8.答案：diāo；shí
解析：本题考查学生识记汉语普通话常用字字音的能力。“凋零”的“凋”读作“diāo”；“腐蚀”的“蚀”读作“shí”。
9.答案：贮；伫；湖；糊
解析：本题考查学生辨析汉语常用字字形的能力。伫立：长时间地站着。“ 贮 ”改为“伫”。模糊：不分明，不清楚。“湖”改为“糊”。
10.答案：魅力；锤炼；酿造
解析：
11.答案：源远流长
解析：
12.答案：将“传唱经典”与“走进经典”调换位置
解析：
13.答案：睿；xiǎn；zhà
解析：本题考查字音、字形。题目中的字音、字形分别是：睿、xiǎn、zhà。
14.答案：儒子牛；孺子牛
解析：本题考查字词。“儒子牛”的“儒”不能写作“孺”。
15.答案：排比、比喻、引用
解析：本题考查修辞手法。从”他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智却又鲜为人知的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学家”可知，此修辞为排比；“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”都是引用的修辞；“还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学家……历史的星空因有众多杰出人物而生辉，又因他们的不同气质而灿烂”“视名利如类土以身许国”运用比喻的修辞。
16.答案：明澈而不眩目，宁谧而不沉寂。
解析：本题考查汉字书写。首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。注意字的大小和在格中的位置。
17.答案：①jiè；②chéng
解析：本题考查字音。根据积累作答。“慰藉”读作“wèi jiè”，“澄明”读作“chéng míng”。
18.答案：①“彰”改为“章”；③“饴”改为“怡”
解析：本题考查字形的辨析与修改。“华彰”应为“华章”。“饴人”应为“怡人”。
19.答案：（1）将“强烈”改为“积极”“踊跃”或删去“强烈地”
（2）把“要求您必须参加！”改为“诚邀您准时参加。”
解析：本题考查学生修改病句的能力。结合句子内容来看，①句搭配不当，应将“强烈”改为“积极”或“踊跃”；②句表述不得体，因为这是一封邀请函，表述的语句应礼貌并带有诚意，“要求您必须参加！”带有命令的口气，会让家长反感，可改为“诚邀您依时参加”语气委婉、得体。
20.答案：示例：熟视无睹
解析：本题考查正确运用词语。根据语境和词语含义来正确运用词语。置之度外：放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。用来形容孩子对鲜花的态度不恰当，对象错误，可以用“熟视无睹”。
21.答案：大抵所有优秀的艺术家，无一不是大自然的情人。（或：大抵没有一个优秀的艺术家，不是大自然的情人。）
解析：本题考查句式转换。双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。根据这一特点可以改为“大抵所有优秀的艺术家，无一不是大自然的情人”或“大抵没有一个艺术家，不是大自然的情人”。
22.答案：把“小小”后面的逗号改为顿号
解析：本题考查标点符号的用法。根据句子内容，结合标点符号的用法来辨别分析。“个头小小”“色彩暗淡”都是“草根蝴蝶”的定语，而且字数相同，句子较短，是句子内部的并列成分，它们之间应该用顿号。
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