作文题（1）命题作文与半命题作文——2023届中考语文二轮复习题型强化(含解析)

（1）命题作文与半命题作文——2023届中考语文二轮复习题型强化
1.半命题作文。
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我____》为题写一篇作文。
提示：
（1）题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。如“感动”“敬佩”“尊敬”。
（2）“这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。
写作要求：
（1）自选文体，（除诗歌、戏剧外），合理运用各种表达方式。
（3）立意深刻，感情真挚，思想健康。
（4）书写工整，恰当地使用标点符号，不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名和地名等。
2.写作。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你发现了一个更好的自己吧。
请以“原来，我也能_____”为题，写一篇文章。
要求：补全题目，结合自身经历，写出真情实感；文中不得出现与自己相关的信息；字数600字左右。
3.聆听：字典上解释为集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，而倾听指细心地听取，表示中性的感彩，就是凭借听觉器官接受。因此我们聆听长辈的教诲、聆听上级的报告、聆听智者的讲学……也可聆听大雁的鸣叫、泉水的叮咚、秋虫的呢喃……
请以《聆听________》为题写一篇作文。
要求：（1）确定立意、补全题目。（2）不得抄袭、防止套作，不得少于600字。
4.作文。
请将题目“原来，我很__________”补充完整，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
5.命题作文。
我们每个人都会有烦恼，后面也许有一段小故事。请以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。
提示：
每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬……想，你有什么烦恼？
写作要求：
（1）自选文体，（除诗歌、戏剧外），合理运用各种表达方式。
（3）立意深刻，感情真挚，思想健康。
（4）书写工整，恰当地使用标点符号，不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名和地名等。
6.写作。
在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，甚至于一缕春风、一行文字，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，美好的想像，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得坚韧，从而学会幸福生活，创造生活。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②内容健康，积极向上；③回忆那一刻的细节或场面，要有自己的体验和感悟，要写得具体，写出当时的感觉，④不少于500字，不得抄袭。
7.请阅读下面的文字，按要求作文。
勇气是我们生命中最鲜艳的一抹颜色，是逆境中最耀眼的光芒。拥有了勇气，我们就拥有了改变命运的机会。勇气，是第一次骑车不用安全轮；勇气，是知道山很高还要去攀登；勇气，是必要时说声再见；勇气，是再来一次，是从头开始，是坚持到底……
请以“我拥有了勇气”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示和要求】
（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
8.阅读下面材料，按要求作文。
“我还不是为你好？”这句话在你耳畔响起时，你会怎样想？有同学说，听到这句话，才发现原来身边人那些不经意的举动里、言语里，那些自己一时不理解、不接受的方式里藏着他们默默的呵护和关爱。也有同学说，听到这句话，感觉自己像被无形的绳索束缚，那些无微不至的关怀、劝诫也会让人感到无奈、压抑，也会让梦想折翼。
班上围绕“‘我还不是为你好？’是为我好吗？”这一话题开展主题活动，请结合你的生活经历，以“听听我的心声”为题，给曾经用“我还不是为你好？”这句话触动你内心的人写一封信，倾吐你的心声。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
9.请阅读下面的文字，按要求作文。
每个人都是一只船，有人以梦想为桨，有人以奋斗为帆；有人的目的地是一个新的城市，有人的目的地是人生的一个新阶段；有人会遇到狂风暴雨，有人会一帆风顺……
假如你是一只船，你会是一只怎样的船？目的地是哪里？你的航行是怎样的？……请以“我是一只船”为题，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
10.作文。
题目：努力成为璀璨的星
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
答案以及解析
1.答案：
这样的人让我尊敬
两鬓苍苍，白须一握，虽然年过古稀仍然腰背挺直，声音洪亮；一生行医，造福乡里，淡泊名利——他，就是我最尊敬的一位医生。
从小我就知道他是这一带最有名的医者。父母和村中长辈说起他，总是赞不绝口：我们这样的村子，多亏有这么一位经验丰富的医生，否则不少人可要多许多烦忧；周围村落甚至市里慕名而来的人也不少。幼小的我，对他只有模模糊糊的印象：简单整洁的诊室，室内飘荡的淡淡药味。老爷爷和蔼的笑容，厚实又温暖的手掌，让每次处于病痛中的我，对“打针吃药”的恐惧稍稍减少了一些。
前段时间生病，我来到了诊所。大概是因为春季流感爆发，诊所里简直“人声鼎沸”。屋里气氛有些闷，大家似乎也有点烦躁，但老医生仍然不紧不慢地治病。他本来年纪就大了，行动有些缓慢，每一个病人坐下，他又要“望闻问切”。五分钟，十分钟，时间缓缓地流逝，周边烦躁的气息似乎与他无关，他脸上那温和平静的神色丝毫不见改变。
“到底看好了没啊？怎么这么慢！”一个妇女显然是外村过来的，对医生不像我们那样尊敬。陪她一起的男人也帮腔：“对呀，我们都来一个小时了，还没排上。你不能快些吗？前面那些感冒的人也要看那么久！加点钱也行，让我们先看！”其他排队的病人也窃窃私语起来，“嗡嗡”声四起。我不禁有些好奇，老医生会怎样回应。
医生认真地写完手上病历的最后一行字才放下笔，摘下眼鏡，抬起头眯着眼睛看了看那对夫妻，微微笑了笑，说：“我得慢慢来，大病小病都不能掉以轻心。要不，我这老眼昏花的，看错了病，你们可饶得了我？”他幽默地说了这一句，又戴上眼镜，继续对下一个病人询问起来，手中的动作也不见加快。其他的病人听到这话，似乎也没那么烦躁了。那对夫妻见无人理会他们，怏怏地又坐了下来。
我继续坐着等待，对眼前的这位医者，产生了前所未有的敬意。在私语声与咳嗽声此起彼伏的略显嘈杂的诊室内，我努力倾听他与病人的对话。他总是那么从容、和蔼又幽默，面对焦虑的病人，三言两语就排除了他们心中的烦忧，像长辈，像朋友。听着听着，我才恍然，原来一位好医生并不只是能“药到病除”，一颗“仁心”更能抚慰病痛中的人们。
桌上陈列着一些诊疗用具，架子上摆放着一些药品，越过药架，能看到里面还有一间屋子，屋里有个大大的书架，书桌上还散放着一些报纸杂志。余晖照进窗子，把医生的影子拉得很长很长……
2.答案：略
解析：这是一则半命题作文题，材料中“软弱”变“坚强”“自大”变“谦虚”“自私”变“感恩”，是在提醒考生每个人都在发生变化，这种变化有时是意料之中，有时却是意料之外。待到事情发生时，忽然发现了自己的变化。题目要求可以分为以下几方面：1.使用第一人称，“我”是文章的主人公，可以加上其他人物，但是主体不能更换，主要记叙“我”的变化或者出乎意料的转变。2.记叙的事件要有变化，有转折。例如，之前“我”认为自己“软弱”，而过了一段时间，经历了一些事件，我可以变得“坚强”，旨在说明在成长过程中“我”的转变。3.文章是“过去”与“现在”的结合。这种转折，体现在结构上是倒叙或插叙的手法。4.注重文章主题的升华，不能仅仅体现出“我”的变化，且要通过这种变化体现出变化的原因，最后得出更加深刻的主题。写作中应抓住“成长”二字，从自己的生活经历中梳理出自己在知识、能力、意志、品质等方面的变化，感受自己对亲情、友情、社会、人生、自然等方面的体察与认识的提高。题目选材范围很广，只要扣住“现在”与“原来”的变化，均符合题意。写作角度很多，可以写性格，如“原来，我也能很勇敢”；可以写成长，如“原来，我也能很独立”；可以写品德，如“原来，我也能很善良”；可以写趣事，如“原来，我也能很温柔”。横线上所填词语尽量是积极的、进步的形容词，突出和自己原来形象或认识的不同，如“努力”“优秀”“坚强”“幸福”“重要”等。以小见大，记叙平凡生活中的事件，突出人物的优秀品格，弘扬正能量，体现青少年进步的世界观。
3.答案：例文：
聆听成长的声音
窗外，春雨绵绵。静下心来倾听，感受唯美的意境。老师温暖、而又浪漫的话语如春雨萦绕在我耳边，回荡在我的心里……
春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网。拿着一本薄薄的书，看着黑板上粉笔跳动的身影，汲取着无穷无尽的知识，这岂不是一种独有的享受？
埋头做题，忽然那清脆的声音从耳际传来：“上的课都听懂了吗？这几个知识点都消化吸收了吗？”看似简短的话语，却温暖了我整个身体；那动听的声音，如春雨在唱歌。我仿佛感觉到：我们就是那一棵棵小草，享受着春雨的滋润、爱抚，她不仅传授知识，更告诉我们人生的哲理，我们便是在这春雨默默滋润下，茁壮成长。
虽是平常的话语，却振奋人心。我仿佛走进了一个新的世界，聆听这婉转的声音，思绪跌宕起伏：在我徘徊不前时，就是这个声音使我获得勇往直前的信心；在我意志消沉时，就是这个声音使我重拾学习生活的快乐；在我选择放弃时，就是这个声音激励我继续前行……
我对老师报以微笑，老师抚摸着我的小脑袋，同样回以微笑——是那么美丽动人。
那微笑又让我想起了曾经的那件事。偌大的台上鸦雀无声，我将要参加这一次演讲比赛。平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯。快轮到我上台了，老师的声音再一次回响耳际：“别怕，你一定可以的！”胆怯和害怕之心顿时烟消云散。我走上台，开始我的演讲。冷不丁，讲到一半打了个疙瘩。正心急如焚之时，却又看见了您的微笑——无声的语言。我镇定下来，继续我的演讲。结束时台下响起排山倒海的掌声。
成长路上，有这样一种浪漫的声音，它使我获得自信与勇气，并牵引着一个个意气奋发的少年，走在前进的道路上！
4.答案：
原来，我很幸福
有时候，幸福潜藏在一个个不为人知的角落里，当我们抱怨自己是孤独的，像是一片无依无靠的小舟时，却往往忽略了身后的幸福，待转身时，才发现自己也是一位拥有幸福的人。
——题记
记得那是在一个傍晚，妈妈像往常一样做好饭，从厨房里走出来叫我吃晚饭，但被一幕电视情节吸引的我，完全没有听到妈妈的喊声，此时妈妈已经叫了好几声，虽然我听到了，但依然没有理会，仍纹丝不动地坐在那儿盯着电视屏幕。妈妈看到我这样，便怒气冲冲地走过来关了电视，狠狠地瞪着我。我当时很生气，朝妈妈大喊了几声，很不情愿的走到餐厅。
妈妈语重心长地对我说：“有时间要多学习，少看电视，争取考上重点高中。”而我却当作耳边风。妈妈见我一副无所谓的模样生气极了，就大声地批评了我几句，而我当时的心情糟糕透了，甩下筷子，破门而出。
我沿着家旁边的小路跑到一处漆黑的拐角，站在那儿，我的眼泪忍不住流下来。脑海中浮现出以往和妈妈吵架的情景，觉得妈妈不爱我了，突然感到好孤单，似乎没有了幸福。
当我转身望着家的方向时，窗口透出的灯光猛然让我感到非常的温暖，犹如磁铁一般，吸引着我一步一步地往家的方向走去。踏入家门的那一刻，映入我眼帘的是家中温暖的灯光、桌上飘着浓浓香味的丰盛饭菜，以及坐在餐桌旁满脸焦虑和伤心的妈妈。看到我的一刹那，一滴亮闪闪的东西从妈妈的脸上滑落——是泪！而这时的我愧疚之情已经无法忍受，鼻子一酸，泪水便涌了出来。
“妈妈，我错了！“妈妈抚摸着我的头，欣慰地说：“没事，你知错就改依旧是个好孩子！”我不管三七二十一便奔向妈妈的怀抱，那个给予我鼓励给予我温暖的怀抱让我感到无比幸福……
有那么一个关心我，在乎我的妈妈。原来，我很幸福！
5.答案：
我的烦恼
每个人都有自己的烦恼，我也不例外。我的烦恼只有一个，就是我的胆子太小。不信，你听我一一道来……
我难以忘记邻班女孩J看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩，我竟然无言以对。J凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信，我早起晚睡，疯狂地上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如J？
学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参加，本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品，想想不如弹一段。
艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情地坐在后台，依然想着上午做的一道化学题：“氯化钡，沉淀……”“该你了！”我一惊，连忙收起思绪夹着谱子上台了。
灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但在手指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。宫廷的典雅，肖邦的音乐精华，跃动的音符，飞舞的手指，我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然没有精心准备，我还是圆满地完成了任务。
当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼睛湿润了。模糊中，我看到一个女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见自己的心跳。天哪，那不是J吗？她微笑着：“我一直很佩服你，你真得很优秀。祝贺你！”我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了，我感到世界都在为我喝彩。
我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方，选取一个方面和别人比较终究是不公平的。当鲜花掌声给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人应该乐观、自信地面对自己的生活。
也许J一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她？无论如何，当我调整了自己，再和J擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。
J成了我的朋友，我终于战胜了自卑。
烦恼君，滚蛋吧！
这就是我的烦恼经历中的一次，但让我明白了：战胜自己，才能赢得胜利。
6.答案：
怦然心动的感觉
窗外，春雨绵绵。静下心来倾听，感受唯美的意境。老师温暖的话语如春雨萦绕在我耳边，让我怦然心动……
春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网。拿着一本薄薄的书，看着黑板上粉笔跳动的身影，汲取着无穷无尽的知识，这岂不是一种独有的享受？
埋头做题，忽然那清脆的声音从耳际传来：“上的课都听懂了吗？这几个知识点都消化吸收了吗？”看似简短的话语，却温暖了我整个身体；那动听的声音，如春雨在唱歌。我仿佛感觉到：我们就是那一棵棵小草，享受着春雨的滋润、爱抚，她不仅传授知识，更告诉我们人生的哲理，我们便是在这春雨默默滋润下，茁壮成长。
虽是平常的话语，却让我怦然心动、振奋人心。我仿佛走进了一个新的世界，聆听这婉转的声音，思绪跌宕起伏：在我徘徊不前时，就是这个声音使我获得勇往直前的信心；在我意志消沉时，就是这个声音使我重拾学习生活的快乐；在我选择放弃时，就是这个声音激励我继续前行……
我对老师报以微笑，老师抚摸着我的小脑袋，同样回以微笑——是那么美丽动人。
那微笑又让我想起了曾经 那件事。偌大的台上鸦雀无声，我将要参加这一次演讲比赛。平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯。快轮到我上台了，老师的声音再一次回响耳际：“别怕，你一定可以的！”胆怯和害怕之心顿时烟消云散。我走上台，开始我的演讲。冷不丁，讲到一半打了个疙瘩。正心急如焚之时，却又看见了您的微笑——无声的语言。我镇定下来，继续我的演讲。结束时台下响起排山倒海的掌声。
那声音，常在我耳畔响起，让我怦然心动，它使我获得自信与勇气，并牵引着一个个意气奋发的少年，走在前进的道路上！
7.答案：略。
解析：【命题解读】这是一道命题作文题。所给材料围绕“勇气”展开，具体阐述了对“勇气”的认识与思考。仔细分析题目可知，命题人旨在让考生讲述一件自己与勇气有关的故事。具体写作时，既可以侧重讲述“我”是如何拥有勇气的，也可以侧重讲述“我”依靠勇气获得了哪些成就。
8.答案：【高分范文】
听听我的心声
——给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
每次我们之间一有小摩擦，您总是写信来同我和解，今天我也想用这样的方式，请您来听听我的心声。
我自小在您的呵护下无忧无虑地长大，心安理得地接受您所有的付出。儿时的我从未感念过您的不易。10岁时我缠着您给我报了舞蹈班，刚去上了几次便觉无聊，不想去了。但您每次都苦口婆心地把我劝去，说实话，您不知道当时我有多烦您。
直到冬天的一个清晨，您又一次像往常一样拉我去舞蹈班，可能是外面太冷，我积蓄已久的情绪爆发了，我冲您吼道：“我不去！打死我也不再去了！”说完，我头也不回地蜷缩进被窝里。而您依旧像往常一样，颇有耐心地劝我说：“宝贝，怎么能说不去就不去呢？快快起床啦！”我没有搭理您，佯装没有听到，而您却不厌其烦地安抚着我。就这样僵持了半个多小时。
突然，您吼道：“我还不是为你好？”我愣住了，因为您从来没有这样对我吼过。我吓得哇哇大哭起来，带着哭腔，委屈地说道：“我就是不想去了，上舞蹈课，没一点儿意思。”而您丝毫不顾哇哇大哭的我的感受，二话不说，就把我从床上揪了起来，送到了舞蹈班。
从舞蹈班回来后，我们就陷入了冷战状态，谁也不理谁。我执拗地觉得您不尊重我的意愿。直到晚饭时看见了您给我写的那封信：
孩子，我也是为你好，做事不能半途而废，做人更不能想怎么干就怎么干。如果今天我纵容你的任性，将来吃亏的人是你，希望你能记住，“靡不有初，鲜克有终”。
那时的我并不能理解您所说的话，跟您生了好几天的气。进入中学后，某天在《诗经》中读到这个句子，恍然间，我明白了您的良苦用心，也为自己之前的所作所为感到十分愧疚。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”在我尚为幼苗时，您为我砍去斜生的枝条，才有我今日的茁壮成长。如果没有您当时的“为我好”，如今我可能也不会成为我们学校舞蹈社团的领舞。妈妈，我会带着那句“靡不有初，鲜克有终”踏上未知的征途，好好地成长。
爱你的人
2022年7月22日
解析：【写作指导】这是一道任务驱动式作文。从材料中可以看出，“我还不是为你好？”这句话会带给人不同的感受。题目要求考生写一封信来倾吐自己的心声。考生可根据对材料的理解，从发现自己曾忽视的关爱、委婉表达对父母“过度关爱”的反抗等角度合理安排内容进行写作。写作时，应注意书信的格式及任务要求，写出自己的真情实感。
9.答案：【高分范文】
我是一只船
旭日东升，我扬帆起航，向阳而行。
——题记
我是一只船，一只漂流在小河中承载着梦想的纸船。
水流是我前行的动力，梦想是我前行的风帆。清晨，我迎着初升的太阳，怀揣一腔热血，在清风与朝露中起航。夜晚，我与星光相伴入眠。我知道，我只是由一张薄薄的纸折成的小船，是不能在水中待太久的。我知道，前进的路途不会一帆风顺，哪怕是一根小树枝或一片漂浮的落叶都会让我葬身水底。我不敢停留，因为我不愿让自己的梦想因此而搁浅。我要奋力前行，到达那开满鲜花的港湾，因为那是我梦中的远方。
我是一只船，一只行驶在湖泊上满载着希望的帆船。
那片白布是我的帆，奋斗是我的桨。我知道，我只是一只小小的帆船，这平静的湖面、和煦的风、温暖的阳光、蔚蓝的天空，都只是暂时的。我知道，前方随时可能会有狂风暴雨，随时可能会有“不明怪物”从湖底跳出，阻挡我前行。我不敢有片刻停留，我要趁着这短暂的平静和美好，奋力向前，因为我的希望就在远方。我相信，终有一天，我会到达希望的远方。
我是一只船，一只航行于大海之上拥抱着远方的轮船。
那“呜呜”的汽笛声是我斩风劈浪的号角，远方是我前行的信念。日升、日落，我不断前行。我知道，在这望不到边际的茫茫大海上，有太多的暴风雨，会无情地将我埋葬在大海里；有太多的暗礁暗流，正等着“暗算”我；还有无数我不曾认识、不曾听说过的“海怪”“海妖”，对我虎视眈眈。但我不害怕，我会用我的智慧、信念和不屈的勇气，与暴风雨抗衡，与暗礁暗流周旋，与“海怪”“海妖”战斗。我相信，总有一天，我将到达远方——只属于我的远方。
我是一只船，一只不畏艰险去追梦的船。
我是一只船，一只永远为希望而奋斗的船。
我是一只船，一只乘风破浪、驶向远方的船。
解析：【写作指导】这是一道含有导语的命题作文题。“我是一艘船”表明应以第一人称的口吻来行文。根据题干提示，考生可以介绍自己是一艘怎样的船，也可以介绍自己的目的地，还可以介绍自己在航行中的所见所感，省略号则提示考生还可以写其他与“船”有关的内容。写作时，一定要围绕一个主题展开，如可以记叙自己驶进“暴风眼”后靠坚持冲了出去的故事，表达“遭遇困难时，唯有坚持才能突出重围”的主题。考生可以选用新颖的形式来行文，如小标题式、题记式，这样能够在第一时间抓住阅卷老师的眼球。
10.答案：【高分范文】
努力成为璀璨的星
每个人都是一颗星星，我们要努力释放自己的能量，让自己成为夜空中璀璨的那颗星。
——题记
从小我就不擅长运动，每次参加百米跑，我身上的肉都会跟着步伐有节奏地晃动。而当我拼尽最后一点儿力气跑到终点后，我必然会瘫软在地，大口大口地喘着气。跑步成为我这个肥胖人士最大的噩梦。
学校春季运动会前夕，班长给每位同学分配需要参加的比赛项目，他在黑板上把同学的名字写在相应的比赛项目下。我暗暗想：反正我体育不好的事人尽皆知，无论怎么选也不会选我的。于是我抱着“事不关己，高高挂起”的态度东瞅瞅，西望望。然而，当我的目光不经意间掠过黑板时，我似乎看到了几个熟悉的字眼。我定睛一看，没错，我的名字被工工整整地写在长跑项目的下面。我如遭雷劈，大喊老天为何如此“厚爱”我。
赛场上，发令枪一响，我率先冲出起跑线，心想：虽然我跑得不快，但先发制人的道理我还是懂的。其他选手迅速反应过来，并奋力冲了过来。跑到半程的时候，我渐渐体力不支，但我仍咬牙坚持。突然，我脚下一空，原来是我的一只鞋子由于鞋带松开掉落了，我一下慌乱起来。“要不要去捡？”我迟疑了一秒钟，但正是在这一秒钟的时间里，一名选手超过了我。我心一横：“算了，不捡了！都说‘光脚的不怕穿鞋的’。”
我继续坚持往前跑，但由于少了一只鞋的“加持”，我的速度明显受了影响。又有两名选手超过了我，我又一次心神大乱，内心有两个小人在不停地斗争：坚持还是放弃？若坚持，我肯定拿不到名次；若放弃，又对不起班长和其他同学的信任。可是……“能坚持下去，努力战胜自己的人才是真正的强者。”语文老师曾说过的一句话在我耳畔响起。是的，如果现在放弃，我就彻底输了；但如果坚持下去，我至少赢了曾经的自己！我下定决心：跑！
于是，赛场上，胖胖的我，摆动双臂，光着一只脚奋力向前，双脚有节奏地拍打着跑道，我跑出了平生最快的速度。同学们见状，纷纷为我加油打气。在最后一圈的时候，我超过了两名选手，第三个跑到了终点。虽然我未能夺得第一名，但是我依然十分骄傲。领奖台上，我觉得自己整个人都在闪闪发光，那是我用坚持和努力点亮的光！
成长的道路上，难免会有荆棘，但不管有多少困难和挑战，只要迎难而上，努力过，奋斗过，我们就能像夜空中的星星一样，释放出自己的能量，散发出无可阻挡的璀璨光芒！
解析：【写作指导】这是一道命题作文题。考生可以记叙自己或他人在人生的道路上，通过努力而变得闪闪发光的经历。注意无论是写自己的经历还是他人的经历，都要有相应的启示或感悟，这样才能使文章更有深度。写作时，应抒发真情实感，这样才能打动读者。
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