第2单元表内除法（一）易错点检测卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版(含答案)
文档属性
| 名称 | 第2单元表内除法（一）易错点检测卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版(含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1014.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-24 08:54:23 | ||
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文档简介
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第2单元表内除法（一）易错点检测卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版
一、选择题
1．把平均分成两组，每组多少只？正确的列式是（ ）。
A．12÷2＝6（只） B．12÷6＝2（只） C．2×6＝12（只）
2．求12里面有几个3，列式为（ ）。
A．12－3＝9 B．12÷4＝3 C．12÷3＝4
3．关于15÷5，从减法的角度可以理解为（ ）。
A．从15里面减去5后是多少
B．从15里面每次减去5，减几次为0
C．15比5多多少
4．同学们参加联欢会，每张桌子坐9人，正好坐4桌，若每张桌子坐6人，正好坐（ ）桌。
A．7 B．6 C．5
5．25个苹果，每5个一份，可以分成（ ）。
A．25份 B．5份 C．1份
6．摆一个需要5根小棒，有30根小棒，可以摆（ ）个独立的。
A．5 B．6 C．7
二、填空题
7．计算30÷6＝( )，应该想乘法口诀( )。
8．12里面有( )个3；20里面有( )个4。
9．一袋饼干有30块，每次从袋中拿出5块，( )次可以拿完。24个面包，装在4个袋子里，平均每个袋子装( )个。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4×3( )4＋3 24÷6( )24－6 5×4( )4×5
12÷6( )12÷2 1×1( )1＋1 5＋6( )30
11．O＋O＋O＋O＝24，O＝( )。
12．小红买4本同样的笔记本用了16元。照这样计算，买8本这样的笔记本要用( )元。
13．教师节到了，小朋友们做了30朵花要放在老师办公桌上，要准备( )个这样的花瓶。
14．在一道没有余数的除法算式中，除数是6，小明把被除数的十位和个位数字看反了，结果除得的商是7，这道题正确的商是( )。
三、判断题
15．24个苹果放在6个盘子中，每个盘子里都有4个。 ( )
16．5÷5的计算结果与1×1的结果相同。( )
17．12÷3，这个算式读作12除3。( )
18．30里面有5个6，也有6个5。( )
19．18÷3＝24÷6。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
25÷5＝ 3×3＝ 45＋10＝ 4÷4＝ 1×1＝ 80－8＝
5×4＝ 68－0＝ 30＋44＝ 24÷6＝ 30÷5＝ 3×6＝
21．写出一个乘法算式和两个除法算式。
五、解答题
22．妈妈做15个小蛋糕，用了3个鸡蛋。如果要做40个小蛋糕，需要多少个鸡蛋？
23．明明完成3幅拼图用了18分钟。
（1）照这样的速度，24分钟可以完成几幅拼图？
（2）照这样的速度，完成8幅拼图需要多少分钟？
24．刘强5分钟折了20朵花，照这样计算，他7分钟可以折多少朵花？
25．张老师的钱买3元一瓶的水，正好可以买8瓶。用这些钱买4元一瓶的水，可以买几瓶？
26．新年联欢会上，同学们用5张纸做了15只千纸鹤。9张纸可以做多少个千纸鹤？
参考答案：
1．A
【分析】一共有12只，平均分成两组，用12除以组数即可求得每组的只数。
【详解】把12只小猫平均分成两组，每组多少只？正确的列式是12÷2＝6（只）。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
2．C
【分析】求12里面有几个3，用12除以3即可求解。
【详解】求12里面有几个3，列式为12÷3＝4。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
3．B
【分析】本题可以根据除法是减数相同的连减法来解答。分析每个选项即可。
【详解】A．从15里面减去5后是多少，列式为15－5＝10
B．从15里面每次减去5，减几次为0，列式为15－5－5－5＝0，就是从15里面连续减去3个5为0。
C．15比5多多少，列式为15－5＝10
故答案为：B
【点睛】本题考查了除法是减数相同的连减法。
4．B
【分析】每张桌子坐的人数×正好坐的桌数＝参加联欢会的总人数，参加联欢会的总人数÷每张桌子坐的人数＝正好坐的桌数，依此列式并计算即可。
【详解】9×4＝36（人）
36÷6＝6（桌）
即正好坐6桌。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，先计算出参加联欢会的总人数是解答此题的关键。
5．B
【分析】此题可根据乘法口诀和表内除法列除法算式得出结果。
【详解】25个苹果，每5个一份，要算出可以分成几份，列除法算式即可。
故答案为：B
【点睛】本题考查了应用乘法口诀和表内除法来计算结果。
6．B
【分析】用小棒的总数除以一个图形需要的小棒个数即可。
【详解】30÷5＝6（个）
所以30根小棒可以摆6个独立的。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
7． 5 五六三十
【分析】题目可根据乘法口诀和表内除法进行计算。
【详解】此题在计算的时候要看除数，除数是6，就想6的乘法口诀：五六三十，即可得出商是5。
【点睛】本题主要考查了乘法口诀和表内除法的应用。
8． 4 5
【分析】根据包含除法的意义，求12里面有几个3；20里面有几个4，分别用除法计算即可。
【详解】12÷3＝4，所以12里面有4个3；
20÷4＝5，所以20里面有5个4。
【点睛】本题考查表内除法的应用以及除法的意义并会列式计算。
9． 6 6
【分析】（1）根据题意，30里面有几个5，就需要几次拿完，即30÷5；
（2）把24个面包平均分成4份，每份就是每个袋子装的个数，即24÷4。
【详解】（1）30÷5＝6（次）
所以6次可以拿完。
（2）24÷4＝6（个）
所以平均每个袋子装6个。
【点睛】考查整数除法的意义及灵活运用。
10． ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＜
【分析】先计算出结果，再比较大小即可。
整数比较大小：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。
【详解】4×3＝12，4＋3＝7，12＞7，故，4×3＞4＋3；
24÷6＝4，24－6＝18，4＜18，故，24÷6＜24－6；
5×4＝20，4×5＝20，20＝20故，5×4＝4×5；
12÷6＝2，12÷2＝6，2＜6，故12÷6＜12÷2；
1×1＝1，1＋1＝2，1＜2，故1×1＜1＋1；
5＋6＝11，11＜30，故5＋6＜30。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。
11．6
【分析】4个O相加等于24，所以用24除以4即可求解。
【详解】24÷4＝6
所以O＝6。
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
12．32
【分析】买4本同样的笔记本用的钱数÷4＝每本笔记本的价钱，每本笔记本的价钱×买笔记本的本数＝买这些笔记本需要用的钱，依此计算。
【详解】16÷4＝4（元）
4×8＝32（元）
即买8本这样的笔记本要用32元。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，先计算出每本笔记本的价钱是解答此题的关键。
13．6
【分析】根据图意，30朵花，每个花瓶插5朵，求需要几个花瓶，也就是求30里有几个5，用除法计算。
【详解】30÷5＝6（朵）
所以要准备6个这样的花瓶。
【点睛】本题主要考查除法的应用，求一个数里有几个几，用除法计算。
14．4
【分析】除数是6，把被除数的十位和个位数字看反了，结果除得的商是7，先用6乘7求出十位和个位弄反了的被除数是多少，然后交换十位数字和个位数字的位置，得到正确的被除数，再用被除数除以6即可求解。
【详解】6×7＝42
正确的被除数是24；
24÷6＝4
这道题正确的商是4。
【点睛】解决本题先根据被除数＝除数×商，求出错误的被除数，进而得出正确的被除数，再根据商＝被除数÷除数求解。
15．×
【分析】根据题意可知，苹果的总个数÷平均放的盘子的个数＝每个盘子放的个数，依此判断。
【详解】24÷6＝4（个），即24个苹果平均放在6个盘子中，每个盘子里都有4个。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握整数平均分的意义及应用。
16．√
【分析】将算式的结果求出来再比较即可。
【详解】5÷5＝1
1×1＝1
1＝1
所以5÷5的计算结果与1×1的结果相同。
故答案为：√
【点睛】不同的算式可能会有相同的结果，需要保证计算的准确性。
17．×
【分析】根据除法的读法，正确地读出这个算式，从而判断。
【详解】12÷3，读作：12除以3，或者3除12。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解决本题关键是正确地读出除法算式，注意“除”和“除以”的区别。
18．√
【分析】由30÷5＝6，30÷6＝5可知，30里面有5个6，也有6个5。据此判断。
【详解】根据分析可知，30里面有5个6，也有6个5，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查除法的认识及计算，培养学生能够熟练的掌握除法的相关知识。
19．×
【分析】根据表内除法的计算方法，计算出结果后即可解答。
【详解】18÷3＝6
24÷6＝4
6＞4
所以18÷3＞24÷6
故答案为：×
【点睛】本题主要考查表内除法的计算，比较容易。
20．5；9；55；1；1；72
20；68；74；4；6；18
【详解】略
21．5×3＝15（或3×5＝15）；15÷5＝3；15÷3＝5
【分析】一共有5堆西瓜，每堆3个，所以列出算式（5×3＝15）求得西瓜的总数，再由此写出两个除式。
【详解】5×3＝15（个）或3×5＝15（个）
15÷5＝3（个）
15÷3＝5（堆）
22．8个
【分析】根据题意，先用15除以3，求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕，然后再用40除以1个鸡蛋可以做小蛋糕的个数即可解答。
【详解】40÷（15÷3）
＝40÷5
＝8（个）
答：需要8个鸡蛋。
【点睛】本题主要考查除法的意义。求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕是解题的关键。
23．（1）4幅；（2）48分钟
【分析】（1）完成3幅拼图的时间÷3＝完成1幅拼图的时间；总时间÷完成1幅拼图的时间＝完成拼图的数量，依此计算。
（2）完成1幅拼图的时间×拼图的数量＝完成这些拼图需要的时间，依此计算。
【详解】（1）18÷3＝6（分钟）
24÷6＝4（幅）
答：24分钟可以完成4幅拼图。
（2）8×6＝48（分钟）
答：完成8幅拼图需要48分钟。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出完成1幅拼图的时间是解答此题的关键。
24．28朵
【分析】刘强5分钟折花的数量÷5＝平均每分钟折花的数量，平均每分钟折花的数量×7＝7分钟折花的数量，依此列式并计算。
【详解】20÷5＝4（朵）
4×7＝28（朵）
答：他7分钟可以折28朵花。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，先计算出平均每分钟折花的数量是解答此题的关键。
25．6瓶
【分析】先用每瓶水的价钱乘购买数量，算出一共带了多少钱，再用这些钱除以4，即可计算出可以买几瓶4元的水。据此解答。
【详解】3×8÷4
＝24÷4
＝6（元）
答：可以买6瓶。
【点睛】本题主要考查学生对归总问题的掌握。解决此题的关键是正确计算出张老师一共带了多少钱。
26．27个
【分析】5张纸做千纸鹤的个数÷5＝1张纸做千纸鹤的个数，1张纸做千纸鹤的个数×9＝9张纸做千纸鹤的个数，依此计算并解答。
【详解】15÷5＝3（个）
3×9＝27（个）
答：9张纸可以做27个千纸鹤。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，先计算出1张纸做千纸鹤的个数是解答此题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第2单元表内除法（一）易错点检测卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版
一、选择题
1．把平均分成两组，每组多少只？正确的列式是（ ）。
A．12÷2＝6（只） B．12÷6＝2（只） C．2×6＝12（只）
2．求12里面有几个3，列式为（ ）。
A．12－3＝9 B．12÷4＝3 C．12÷3＝4
3．关于15÷5，从减法的角度可以理解为（ ）。
A．从15里面减去5后是多少
B．从15里面每次减去5，减几次为0
C．15比5多多少
4．同学们参加联欢会，每张桌子坐9人，正好坐4桌，若每张桌子坐6人，正好坐（ ）桌。
A．7 B．6 C．5
5．25个苹果，每5个一份，可以分成（ ）。
A．25份 B．5份 C．1份
6．摆一个需要5根小棒，有30根小棒，可以摆（ ）个独立的。
A．5 B．6 C．7
二、填空题
7．计算30÷6＝( )，应该想乘法口诀( )。
8．12里面有( )个3；20里面有( )个4。
9．一袋饼干有30块，每次从袋中拿出5块，( )次可以拿完。24个面包，装在4个袋子里，平均每个袋子装( )个。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4×3( )4＋3 24÷6( )24－6 5×4( )4×5
12÷6( )12÷2 1×1( )1＋1 5＋6( )30
11．O＋O＋O＋O＝24，O＝( )。
12．小红买4本同样的笔记本用了16元。照这样计算，买8本这样的笔记本要用( )元。
13．教师节到了，小朋友们做了30朵花要放在老师办公桌上，要准备( )个这样的花瓶。
14．在一道没有余数的除法算式中，除数是6，小明把被除数的十位和个位数字看反了，结果除得的商是7，这道题正确的商是( )。
三、判断题
15．24个苹果放在6个盘子中，每个盘子里都有4个。 ( )
16．5÷5的计算结果与1×1的结果相同。( )
17．12÷3，这个算式读作12除3。( )
18．30里面有5个6，也有6个5。( )
19．18÷3＝24÷6。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
25÷5＝ 3×3＝ 45＋10＝ 4÷4＝ 1×1＝ 80－8＝
5×4＝ 68－0＝ 30＋44＝ 24÷6＝ 30÷5＝ 3×6＝
21．写出一个乘法算式和两个除法算式。
五、解答题
22．妈妈做15个小蛋糕，用了3个鸡蛋。如果要做40个小蛋糕，需要多少个鸡蛋？
23．明明完成3幅拼图用了18分钟。
（1）照这样的速度，24分钟可以完成几幅拼图？
（2）照这样的速度，完成8幅拼图需要多少分钟？
24．刘强5分钟折了20朵花，照这样计算，他7分钟可以折多少朵花？
25．张老师的钱买3元一瓶的水，正好可以买8瓶。用这些钱买4元一瓶的水，可以买几瓶？
26．新年联欢会上，同学们用5张纸做了15只千纸鹤。9张纸可以做多少个千纸鹤？
参考答案：
1．A
【分析】一共有12只，平均分成两组，用12除以组数即可求得每组的只数。
【详解】把12只小猫平均分成两组，每组多少只？正确的列式是12÷2＝6（只）。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
2．C
【分析】求12里面有几个3，用12除以3即可求解。
【详解】求12里面有几个3，列式为12÷3＝4。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
3．B
【分析】本题可以根据除法是减数相同的连减法来解答。分析每个选项即可。
【详解】A．从15里面减去5后是多少，列式为15－5＝10
B．从15里面每次减去5，减几次为0，列式为15－5－5－5＝0，就是从15里面连续减去3个5为0。
C．15比5多多少，列式为15－5＝10
故答案为：B
【点睛】本题考查了除法是减数相同的连减法。
4．B
【分析】每张桌子坐的人数×正好坐的桌数＝参加联欢会的总人数，参加联欢会的总人数÷每张桌子坐的人数＝正好坐的桌数，依此列式并计算即可。
【详解】9×4＝36（人）
36÷6＝6（桌）
即正好坐6桌。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，先计算出参加联欢会的总人数是解答此题的关键。
5．B
【分析】此题可根据乘法口诀和表内除法列除法算式得出结果。
【详解】25个苹果，每5个一份，要算出可以分成几份，列除法算式即可。
故答案为：B
【点睛】本题考查了应用乘法口诀和表内除法来计算结果。
6．B
【分析】用小棒的总数除以一个图形需要的小棒个数即可。
【详解】30÷5＝6（个）
所以30根小棒可以摆6个独立的。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
7． 5 五六三十
【分析】题目可根据乘法口诀和表内除法进行计算。
【详解】此题在计算的时候要看除数，除数是6，就想6的乘法口诀：五六三十，即可得出商是5。
【点睛】本题主要考查了乘法口诀和表内除法的应用。
8． 4 5
【分析】根据包含除法的意义，求12里面有几个3；20里面有几个4，分别用除法计算即可。
【详解】12÷3＝4，所以12里面有4个3；
20÷4＝5，所以20里面有5个4。
【点睛】本题考查表内除法的应用以及除法的意义并会列式计算。
9． 6 6
【分析】（1）根据题意，30里面有几个5，就需要几次拿完，即30÷5；
（2）把24个面包平均分成4份，每份就是每个袋子装的个数，即24÷4。
【详解】（1）30÷5＝6（次）
所以6次可以拿完。
（2）24÷4＝6（个）
所以平均每个袋子装6个。
【点睛】考查整数除法的意义及灵活运用。
10． ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＜
【分析】先计算出结果，再比较大小即可。
整数比较大小：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。
【详解】4×3＝12，4＋3＝7，12＞7，故，4×3＞4＋3；
24÷6＝4，24－6＝18，4＜18，故，24÷6＜24－6；
5×4＝20，4×5＝20，20＝20故，5×4＝4×5；
12÷6＝2，12÷2＝6，2＜6，故12÷6＜12÷2；
1×1＝1，1＋1＝2，1＜2，故1×1＜1＋1；
5＋6＝11，11＜30，故5＋6＜30。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。
11．6
【分析】4个O相加等于24，所以用24除以4即可求解。
【详解】24÷4＝6
所以O＝6。
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
12．32
【分析】买4本同样的笔记本用的钱数÷4＝每本笔记本的价钱，每本笔记本的价钱×买笔记本的本数＝买这些笔记本需要用的钱，依此计算。
【详解】16÷4＝4（元）
4×8＝32（元）
即买8本这样的笔记本要用32元。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，先计算出每本笔记本的价钱是解答此题的关键。
13．6
【分析】根据图意，30朵花，每个花瓶插5朵，求需要几个花瓶，也就是求30里有几个5，用除法计算。
【详解】30÷5＝6（朵）
所以要准备6个这样的花瓶。
【点睛】本题主要考查除法的应用，求一个数里有几个几，用除法计算。
14．4
【分析】除数是6，把被除数的十位和个位数字看反了，结果除得的商是7，先用6乘7求出十位和个位弄反了的被除数是多少，然后交换十位数字和个位数字的位置，得到正确的被除数，再用被除数除以6即可求解。
【详解】6×7＝42
正确的被除数是24；
24÷6＝4
这道题正确的商是4。
【点睛】解决本题先根据被除数＝除数×商，求出错误的被除数，进而得出正确的被除数，再根据商＝被除数÷除数求解。
15．×
【分析】根据题意可知，苹果的总个数÷平均放的盘子的个数＝每个盘子放的个数，依此判断。
【详解】24÷6＝4（个），即24个苹果平均放在6个盘子中，每个盘子里都有4个。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握整数平均分的意义及应用。
16．√
【分析】将算式的结果求出来再比较即可。
【详解】5÷5＝1
1×1＝1
1＝1
所以5÷5的计算结果与1×1的结果相同。
故答案为：√
【点睛】不同的算式可能会有相同的结果，需要保证计算的准确性。
17．×
【分析】根据除法的读法，正确地读出这个算式，从而判断。
【详解】12÷3，读作：12除以3，或者3除12。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解决本题关键是正确地读出除法算式，注意“除”和“除以”的区别。
18．√
【分析】由30÷5＝6，30÷6＝5可知，30里面有5个6，也有6个5。据此判断。
【详解】根据分析可知，30里面有5个6，也有6个5，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查除法的认识及计算，培养学生能够熟练的掌握除法的相关知识。
19．×
【分析】根据表内除法的计算方法，计算出结果后即可解答。
【详解】18÷3＝6
24÷6＝4
6＞4
所以18÷3＞24÷6
故答案为：×
【点睛】本题主要考查表内除法的计算，比较容易。
20．5；9；55；1；1；72
20；68；74；4；6；18
【详解】略
21．5×3＝15（或3×5＝15）；15÷5＝3；15÷3＝5
【分析】一共有5堆西瓜，每堆3个，所以列出算式（5×3＝15）求得西瓜的总数，再由此写出两个除式。
【详解】5×3＝15（个）或3×5＝15（个）
15÷5＝3（个）
15÷3＝5（堆）
22．8个
【分析】根据题意，先用15除以3，求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕，然后再用40除以1个鸡蛋可以做小蛋糕的个数即可解答。
【详解】40÷（15÷3）
＝40÷5
＝8（个）
答：需要8个鸡蛋。
【点睛】本题主要考查除法的意义。求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕是解题的关键。
23．（1）4幅；（2）48分钟
【分析】（1）完成3幅拼图的时间÷3＝完成1幅拼图的时间；总时间÷完成1幅拼图的时间＝完成拼图的数量，依此计算。
（2）完成1幅拼图的时间×拼图的数量＝完成这些拼图需要的时间，依此计算。
【详解】（1）18÷3＝6（分钟）
24÷6＝4（幅）
答：24分钟可以完成4幅拼图。
（2）8×6＝48（分钟）
答：完成8幅拼图需要48分钟。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出完成1幅拼图的时间是解答此题的关键。
24．28朵
【分析】刘强5分钟折花的数量÷5＝平均每分钟折花的数量，平均每分钟折花的数量×7＝7分钟折花的数量，依此列式并计算。
【详解】20÷5＝4（朵）
4×7＝28（朵）
答：他7分钟可以折28朵花。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，先计算出平均每分钟折花的数量是解答此题的关键。
25．6瓶
【分析】先用每瓶水的价钱乘购买数量，算出一共带了多少钱，再用这些钱除以4，即可计算出可以买几瓶4元的水。据此解答。
【详解】3×8÷4
＝24÷4
＝6（元）
答：可以买6瓶。
【点睛】本题主要考查学生对归总问题的掌握。解决此题的关键是正确计算出张老师一共带了多少钱。
26．27个
【分析】5张纸做千纸鹤的个数÷5＝1张纸做千纸鹤的个数，1张纸做千纸鹤的个数×9＝9张纸做千纸鹤的个数，依此计算并解答。
【详解】15÷5＝3（个）
3×9＝27（个）
答：9张纸可以做27个千纸鹤。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，先计算出1张纸做千纸鹤的个数是解答此题的关键。
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