部编八年级语文下册课件 10《小石潭记》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
第三单元
10 小石潭记
名师导学
语文要素 情景交融
情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
情景交融与借景抒情的区别
情景交融指眼前发生的事情和周围的环境完全交织在一起。而借景抒情指对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,借景抒情也叫借物抒情。
续表
一课一法 【文本链接】把握游记三要素，体会情景交融的写作特色
1.游踪——移步换景的写法
作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，由小丘——篁竹——闻水声——寻找小潭——发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，有极强的动态的画面感。
2.游程——作者所见的描写
(1)用动静结合的手法写游鱼之灵动：“往来翕忽”“怡然不动”，动静结合，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。
续表
一课一法 (2)用侧面描写的写法写潭水之清澈：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”运用侧面描写，“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。
3.游感——作者的感情变化
《小石潭记》观鱼时写鱼“似与游者相乐”，折射了作者欣赏美景之初的愉悦的感情；观鱼后坐潭上，感到风景“凄神寒骨，悄怆幽邃”，也是作者抑郁忧伤心情的反映。
续表
技法点睛 如何辨析词类活用现象
辨析词类活用现象，首先要理解文言语句的基本意思，在此基础上，确定文言词语在句中的词性，再通过分析比较该文言词语的一般用法和特殊用法，确定其活用的方式。
1.名词作状语。如“其一犬坐于前”中的“犬”本义为名词“狗”，这里作状语，意思为“像狗似的”。
2.动词用作名词。如“猛浪若奔”中的“奔”，本义为动词，这里用作名词，意思为“飞奔的马”。
名师导读
作者简介 柳宗元，字子厚。河东人，世称柳河东。唐代著名文学家、思想家，唐宋八大家之一。自幼聪慧好学，21岁中进士第。他与韩愈、刘禹锡是同事。柳宗元的散文与韩愈齐名，堪称我国历史上最杰出的散文家。《永州八记》已成为我国古代山水游记名作。这些山水游记，融合了作者的身世遭遇、思想感情，寄予作者的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
1.背景解读
写作背景 永贞元年，柳宗元积极参与以王叔文为首的政治革新运动，但遭到保守势力的反对。革新运动失败后，柳宗元被贬到永州，一贬就是十年。柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。在这期间，他写下了《永州八记》《捕蛇者说》等大量诗文。
续表
2.内容梳理(用原文语句填空)
这篇山水游记通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木等，渲染了寂寥无人，悄怆幽邃的氛围，抒发了作者在寂寞处境中的悲凉心境。
水尤清冽；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽
斗折蛇行，明灭可见
其岸势犬牙差互，不可知其源
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
名师导练
一、字词积累
（一）解释下列加点词语的意思。
1.古今异义
(1)潭中鱼可百许头(古义：______________________今义：能愿动词，可以。)
(2)乃记之而去(古义：______________________今义：从所在地到别的地方去。)
大约。
离开。
(3)崔氏二小生(古义：______________________今义：指戏曲艺术中的一种角色。)
2.一词多义
(1)从
(2)环
年轻人。
从小丘西行百二十步：______________________
隶而从者：______________________
自，由。
跟随。
如鸣珮环：______________________
四面竹树环合：______________________
玉饰。
环绕。
(3)乐
(4)清
(5)可
心乐之：______________________
似与游者相乐：______________________
以……为乐。
逗乐，嬉戏。
水尤清冽：______________________
以其境过清：______________________
清澈。
凄清。
潭中鱼可百许头：______________________
不可久居：______________________
大约。
能。
(6)游
(7)以
皆若空游无所依：______________________
同游者：______________________
游动。
游览。
以其境过清：______________________
全石以为底：______________________
因为。
用来。
3.词类活用
(1)从小丘西行百二十步：______________________
(2)日光下澈：______________________
(3)心乐之：______________________
(4)斗折蛇行：________________________ ____________________
(5)其岸势犬牙差互：______________________
(6)凄神寒骨：______________________
______________________
向西。
向下。
以……为乐。
像北斗星那样。
像蛇那样。
像狗的牙齿那样。
使……感到心情悲伤。
使……感到寒气透骨。
（二）文言词汇选择题。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A.乃记之而去/桃花源记
B. 明灭可见/千丈见底
C. 以其境过清/全石以为底
D. 潭中鱼可百许头/杂然相许
B
2. (1)B【解析】A. 记录/古代文体；B. 看见；C. 因为/把；D. 表约数/赞同。
2.下列句中的加点词语的用法，与其他三项**不同的一项是( )
A. 影布石上 B. 潭西南而望
C. 斗折蛇行 D. 其岸势犬牙差互
A
(2)A【解析】B. 西南：向西南;C. 斗：像北斗星那样;D. 犬牙：像狗的牙齿那样；B、C、D三项都是名词作状语。
二、句子翻译题
1.日光下澈，影布石上。_________________________________________________
2. 其岸势犬牙差互，不可知其源。
_________________________________________________
_________________________________________________
阳光照到水底，鱼儿的影子映在水底的石头上。
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
3.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。_________________________________________________
_________________________________________________
4.以其境过清，不可久居，乃记之而去。
_________________________________________________
_________________________________________________
四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
三、内容理解题
(1)《小石潭记》一文写潭中小鱼呆然不动的句子是：____________,____________。____________。
(2)《小石潭记》一文写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：____________,____________,____________, ______________________。
日光下澈
影布石上
佁然不动
佁然不动
俶尔远逝
往来翕忽
似与游者相乐
(3)《小石潭记》一文写潭边树、蔓优美姿态的句子是：____________,____________,____________。
(4)《小石潭记》一文描写小潭周围凄清的环境，抒发作者处在寂寞处境中的悲凉心绪的句子是：____________,____________,____________,__________。
青树翠蔓
蒙络摇缀
参差披拂
四面竹树环合
寂寥无人
凄神寒骨
悄怆幽邃
(5)本文的主要写作手法是借景抒情，寓情于景，借听水声时的“____________”，见游鱼的“____________”到坐潭上而觉“____________，____________”表现了作者由乐而忧的情感变化。
心乐之
似与游者相乐
凄神寒骨
悄怆幽邃
2. 中考简答题集。
(1)(2020齐齐哈尔中考题)文章运用了什么写作手法？表达了怎样的思想感情？
_________________________________________________
_________________________________________________
借景抒情，表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。
(2)(2017长春中考题)文章第一段作者从哪些方面描绘了小石潭的美？
_________________________________________________
_________________________________________________
水特别清冽，以整块石头为底，潭岸岩石形状各异，岸边树木茂盛秀丽。
(3)(2016重庆中考题)文章第四段“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”流露出作者怎样的心情？说说作者产生这种心情的原因。
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因：一是他因被贬谪而内心愤懑；二是小石潭凄清环境的触发。
(4)(2017长春中考题)统观全文，小石潭和作者的遭遇有哪些相似之处？这些相似之处给作者带来了怎样的感受？
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
小石潭岸势曲折、不知其源和作者被贬后遭遇坎坷、前途迷惘相似；小石潭周边寂寥无人、凄神寒骨的环境和作者被贬后的孤凄悲凉、悲哀深沉的心境相似。给作者带来了幽深冷寂、孤苦悲凉、悲哀深沉的感受。
(5)(2020朝阳中考题)概括作者的情感由快乐变为凄苦的原因。
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
柳宗元遭贬，寄情山水，看到小石潭的美景，心情愉悦，但这种快乐是短暂的，一经小石潭凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
3. 综合分析选择题。
下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )
A. 文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。
B. 柳宗元被贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下本文。
C. 文章是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D
D. 作者写景，动静交错。声，是静态的，石，是动态的，“蒙络摇缀，参差披拂”又是动态的，鱼儿忽静忽动，溪水若静实动，这画面给人以很深的感知度。
3. D【解析】声，是动态的，石，是静态的。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
比较阅读
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.解释文中加点词语的意思。(3分)
(1)心乐之：____________
(2)潭中鱼可百许头：____________
(3)以其境过清：____________
以……为乐。
大约。
凄清。
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
_________________________________________________
_________________________________________________
青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低方叹峰之奇而他峰又复跃出。屡踄①屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中②，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯③俱备；又有若白莲花，下承以黄趺，余不能悉记也。
(节选自袁宗道《上方山四记》)
【注释】①踄：行走。②自汲井中：自己在井中取水。③睥睨：城墙上锯齿形的短墙。栏楯：栏杆。
参考译文：【乙】三步一弯，五步一折，抬头看太阳，时而在东边时而在西边。脚跟一会高一会低，才感叹这座山峰的奇异，另一座又跳了出来。走一会歇一会，到达了欢喜台。回头看看，好像螃蟹在潭底爬行，从井中汲水，以身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。它的山峰变幻多姿，有的像城楼，高低城墙栏杆都俱备；有的像洁白的莲花，下面承接黄色的基座。我不能全部记录。
3.解释文中加点词的意思。(2分)
(1)仰视白日 ____________
(2)余不能悉记也 ____________
4.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(3分)
踵 屡 高 屡 低 方 叹 峰 之 奇 而 他 峰 又 复 跃 出。
太阳。
全，都。
/
/
5.甲、乙两文都是山水游记，都借景抒情，分别表达了作者怎样的情感？(3分)
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
甲文描写小石潭的周围事物，表达了作者被贬后的无法排遣的孤凄悲凉之情；乙文描写上方山的景物，表达了作者对山水的喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。
群文阅读推荐
阅读意图 阅读篇目 阅读重点
写法相同 《石涧记》(柳宗元) 借景抒情的写作手法。
风格相同 《峡江寺飞泉亭记》(袁枚) 特定环境中描写人物活动。
作者传记 《柳宗元传》 多侧面了解作者的思想。