4.1 控制的方式与应用 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》(共10张PPT)

(共10张PPT)
第四单元 控制及其设计
第一节 控制的方式与应用
事物的发展与变化具有多样性。例如，降落的雨水，可以用来灌溉农田，也可以供人们冲洗物品，还可以发电，但也可能流入江河，甚至有可能引起洪涝灾害；一棵树可能因为某种原因结不出果实，也可能硕果累累，而且果实可能有大有小，或酸或甜。
任务一 理解控制的含义
任务一 理解控制的含义
技术体验
事物的发展结果可能是人们预先期望的，也可能与预期的目标不相符，甚至是不希望得到的。如果我们想达到某一特定的目的，就必须借助适当的手段来实现。
1、控制的含义
例如：射手通过瞄准，使箭射中靶心；人们通过电冰箱获得适当的温度，使食物能够长期存放；先进的生产流水线通过计算机的“指挥”，实现自动化生产等。
任务一 理解控制的含义
人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。
理解控制现象，都要知道控制要达到什么目的，控制的对象是什么和采取什么控制手段。
例如，人骑自行车转弯过程中的方向控制问题，其控制的对象就是自行车，控制的目的是为了改变自行车行驶的方向，控制的手段是骑车人通过双手转动车把，改变前轮的方向并带动后轮。
任务一 理解控制的含义
控制事例 控制的对象 控制的目的 控制的手段
电风扇扇叶转速快慢的控制 电风扇 调节速度 换档
音响的音量控制 音响 音量的调节 旋钮
热水器温度的控制 热水器 调节出水口温度的高低 混水阀
用喷雾器喷洒农药 喷雾器 给庄稼治病 操作喷雾器的手柄
任务一 理解控制的含义
马上行动
案例分析：从电风扇到空调再到智能空调
任务一 理解控制的含义
思 考：对比上述三种控制，比较它们的利弊。
2、控制的分类
从控制过程中人工干预的情形来分：
人工控制（手动控制）：打开普通自来水龙头，按按键打开电灯、驾驶汽车等；
自动控制：数控机床、十字路口红绿灯的转换等；按照执行部件的不同，自动控制分为：机械控制、气动控制、液压控制、电子控制等
智能控制：智能空调
任务一 理解控制的含义
案例分析：传送工件的简易机械手
任务一 理解控制的含义
思 考：画出该机械手从工作原点开始
到完成一个工件的取放过程的流程图，并
思考该机械手控制的目的、对象和手段分
别是什么。。
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课堂小结
通过本节的学习，你学到了哪些知识？