部编版 六年级语文下册
第三单元质量检测试卷
(测试时间:90分钟 总分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级
得分
一、读拼音,写词语。(8分)
kōng xū tàn xī tíng dùn xiāo shì
( ) ( ) ( ) ( )
niàn dao y ī wēi wǎn huí pái huái
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择加点字的正确读音。(3分)
耽搁(gē gé) 缥缈(piāo piǎo) 惆怅(chàng zhàng)
咔嚓(cǎ chā) 凝然(níng yíng) 蒸融(zhēn zhēng)
三、比一比,再组词。(8分)
蒸( ) 挪( ) 吻( ) 惶( )
拯( ) 娜( ) 物( ) 煌( )
偎( ) 蚁( ) 惆( ) 绽( )
喂( ) 议( ) 稠( ) 淀( )
四、补充词语,并完成练习。(9分)
( )门( )户 翻( )倒( ) 胡( )乱( )
( )( )贯注 无( )打( ) ( )( )似箭
1.上面词语中含有数字的词语是 ;含有比喻义的词语是 。
2.上面词语中描写人物神态的词语有 、 。我还可以写出两个描写人物神态的词语 、 。
五、指出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。( )
2.我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。
( )
3.路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。( )
4.谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开老阳儿呢 ( )六、按要求完成下列句子。(8分)
1.母亲把我拉进她的怀里。(改为“被”字句)
2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢 (改为陈述句)
3.要是我能把握住得分的好机会,这次篮球比赛我们就不会输了。(用加点词造句)
4.我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。(修改病句)
七、根据课文内容填空。(5分)
1.于是——洗手的时候,日子从 过去;吃饭的时候,日子从 过去;默默时,便从 过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从 过去。
2.《那个星期天》的作者是著名作家 。文章详细地描写了“我”一天中的心情变化:早上起来,“我” →母亲去买菜了,“我” →看到母亲在洗衣服,太阳慢慢下山,“我” 。
3.《匆匆》和《那个星期天》这两篇课文都表达了作者的真情实感,可是表达情感的方式有所不同,《匆匆》一文表达情感的方式是 ,《那个星期天》一文表达情感的方式是 。(填序号)
①把情感融入到具体的人、事或景物之中 ②把自己想说的话直接写出来
八、快乐阅读。(25分)
(一)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢 只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢 过去的日子如轻烟□被微风吹散了□如薄雾,被初阳蒸融了□我留着些什么痕迹呢□我何曾留着像游丝样的痕迹呢□我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊
1.在“□”里填上合适的标点。(3分)
2.“白”在字典里的意思有:①亮;②清楚;③像雪或乳汁的颜色;④没有效果地。选文中的“白白”应选择第 种意思,“白昼”中的“白”应选择第 种意思。(1分)
3.用“ ”画出选文中的比喻句。这个比喻用在这里的好处是( )(2分)
A.纯粹就是一个比喻,没有什么好处。
B.形象生动地说明时间就是如此悄然而逝的,提醒人们时间宝贵,一定要珍惜时间。
4.联系上下文,理解画“ ”的句子。(4分)
“痕迹”在文中指 ,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕迹也没留下,因而深深自责。
(二)留住今天的太阳
还是穿开裆裤的时候,我总爱立在屋旁,看着太阳一寸一寸地沉到山凹里去。于是,我便产生了一个奇怪的念头:留住今天的太阳。
我把自己的想法告诉了外婆。外婆将我搂进怀里,慈爱地抚摸着我:“等你长大了,就知道怎样留住太阳。”
这以后,我巴不得自己快快长大,好早一天把太阳留住。
我渐渐长高了,上学了,并能写出太阳、高山……却还没有找到留住太阳的办法。
一天,我坐在门口,一边做作业,一边望着太阳一步步往山凹里走。幼小的心里不只是着急,而且带着几分悲伤,禁不住恳求外婆:“快告诉我怎样留住太阳吧!”
外婆温和地说:“好吧。看今天你能不能赶在太阳下山前做完作业。要是能的话,我就告诉你留住太阳的办法。”
我埋头认真做起作业来。当我做完作业抬起头,太阳还离山峰一丈多远,我高兴得跳起来,一把拉住外婆:“快教我,快教我!”外婆微笑着指指那太阳:“你这不留住了太阳吗 ”
听了外婆的话,我眨着眼睛想了许久,我知道,自己今天的确留住了太阳,因为往日太阳下山后我才能做完作业。
从那以后,我总是用这种办法留住太阳。一个暑假的作业,我半个月就做完了。每一次留住了太阳,我就会高兴得不知怎么形容。
今天的太阳下山了,就永远不可能回来。尽管人不可能永远留住太阳,但人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步,这几步看起来似乎很微小,但作用却非常之大。
1.写出下列词语的近义词。(3分)
慈爱——( ) 悲伤——( ) 的确——( )
2.根据短文内容填空。(4分)
(1)从外婆那里“我”学会了 ,这一教导使“我” 。
(2)“太阳”在文中是指 ,“我”留住太阳的办法其实就是 。
3.用自己的话说说下列句子的意思。(6分)
(1)留住今天的太阳。
(2)今天的太阳下山了,就永远不可能回来。
4.读了这篇短文,你受到了什么启发 (2分)
九、习作。(30分)
选择一种你印象最深的感受,把它写下来。写的时候要注意,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。