语文统编版选择性必修下册6.2 再别康桥课件（共25张ppt）
文档属性
| 名称 | 语文统编版选择性必修下册6.2 再别康桥课件（共25张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-23 18:30:20 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
再别
康桥
—徐志摩
1．了解自由诗(新诗)的特点。
2．鉴赏诗歌凝练的语言特色，体会其所表达的情感。
3．赏析意象及其作用，欣赏诗歌的音乐美、绘画美、建筑美。
学习目标
徐志摩（1897—1931），现代诗人，散文家，新月派代表诗人。作品集《志摩的诗》《猛虎集》。
新月派：现代新诗史上的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》的影响，主张新诗的音乐美、建筑美和绘画美。代表人物有徐志摩、闻一多，卞之琳等。
作者简介
写作背景
1928年，徐志摩重游英国，在七月的一个傍晚，他一个人悄悄来到了久别的母校，漫步于寂静的校园，怀念逝去的美好岁月。但是物是人非，徐志摩怀着满腔的热情和对母校的眷念之情，前来寻梦，可是却无人倾诉。之后在回国的途中，诗人在海上的邮轮上写了这首诗。
①1920年10月—1922年8月，诗人游学于康桥。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此，1922年8月，他离开康桥返国时写下了《康桥，再会吧！》一诗。
②1928年，诗人故地重游，11月6日，在归途的南中国海上，他吟成了《再别康桥》这首传世之作。
徐志摩的 “康桥情结”
康桥情结/剑桥大学
我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
———徐志摩
pàn
yànɡ
xìnɡ
yú
zǎo
diàn
ɡāo
sù
bān
lán
shēnɡ
xiāo
1.字音字形
2.有感情地朗读
读准字音。
注意停顿、断句。
把握诗歌的内在情感。
语调要有起伏。
荡漾 青荇
似的 漫溯
斑斓 笙箫
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
1.前三句三个“轻轻的”可以看出当时诗人的感情是怎样的？
第一段总写诗人离开康桥的情景，三个轻轻的，写出了诗人缓步离开的形象，透露出诗人难舍难分的感情。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
问：
诗人选用了哪些意象？描绘了一幅什么样的画面？
探究：
本是离别，为何作者此时的情感，品味起来却不是那么伤感？
结合诗人描绘的意境，谈谈“揉碎”有何妙处？
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
讨论：
全诗的意境是宁静的、清幽的，“放歌”是否妥当？
诗人为何说不能放歌？
最后一节是否和第一节描绘的画面重复？有何作用？
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
“三美”诗论
闻一多提出“诗的实力不独包括音乐的美（音节）、绘画的美（词藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）。”这一关于新诗“三美”主张遂成为新格律诗派的理论纲领。
感受形象美
1．抓关键词语
抓住诗歌中描述该意象的关键性词语，反复揣摩，弄清表层意思。
2．结合作者经历或背景
知人论世，结合作者经历或背景，把握形象的特点。
3．注意思考层次
现代诗歌意象鉴赏的一般思路：表层属性＋深层内涵。
作答时，要特别注意这一思维模式。也可以从内容上和效果上来回答。
四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。
节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。
云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。
绘画美
音乐美
建筑美
结构示意
再别康桥
现实：洒脱作别、依恋
寻梦：康桥之美
现实：飘然而去、不舍
首尾照应
情景交融
自人类诞生以来，离别就是昊天之下的那轮古老的明月，伴随着人类告别蛮荒迈入文明的进程，见证着洒满古老驿道上的思念。离别是渡口处夕阳下渐远的白帆；离别是客栈里遥望远方的背影；离别是踏向远方时，深情的回眸一望。离别是一把打开诗国大门的钥匙，蕴藏着丰富的情感，成为历代文人不断吟颂的对象。
赋得古原草送别
白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
送 别
李叔同
长亭外，
古道边，
芳草碧连天，
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山。
……
雨霖铃
[宋] 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
沙扬娜拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁
——沙扬娜拉！
文人情感史八卦
—徐志摩篇
1916年考入北大，与16岁的张幼仪结婚。
1918年赴美留学。
1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，期间邂逅了林徽音。
1922年3月，与张幼仪离异，8月回国。
徐志摩和张幼仪
陪同泰戈尔访问中国
徐志摩和林徽因
1923年与胡适等成立新月社。
1924年印度泰戈尔访华，任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。
1926与陆小曼结婚。
1927年在上海光华大学任教授
1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教。
1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。
多少前尘成噩梦，五载哀欢，匆匆永诀，天道复奚论，欲死未能因母老；
万千别恨向谁言，一身愁病，渺渺离魂，人间应不久，遗文编就答君心。
陆小曼挽徐志摩：
再别
康桥
—徐志摩
1．了解自由诗(新诗)的特点。
2．鉴赏诗歌凝练的语言特色，体会其所表达的情感。
3．赏析意象及其作用，欣赏诗歌的音乐美、绘画美、建筑美。
学习目标
徐志摩（1897—1931），现代诗人，散文家，新月派代表诗人。作品集《志摩的诗》《猛虎集》。
新月派：现代新诗史上的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》的影响，主张新诗的音乐美、建筑美和绘画美。代表人物有徐志摩、闻一多，卞之琳等。
作者简介
写作背景
1928年，徐志摩重游英国，在七月的一个傍晚，他一个人悄悄来到了久别的母校，漫步于寂静的校园，怀念逝去的美好岁月。但是物是人非，徐志摩怀着满腔的热情和对母校的眷念之情，前来寻梦，可是却无人倾诉。之后在回国的途中，诗人在海上的邮轮上写了这首诗。
①1920年10月—1922年8月，诗人游学于康桥。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此，1922年8月，他离开康桥返国时写下了《康桥，再会吧！》一诗。
②1928年，诗人故地重游，11月6日，在归途的南中国海上，他吟成了《再别康桥》这首传世之作。
徐志摩的 “康桥情结”
康桥情结/剑桥大学
我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
———徐志摩
pàn
yànɡ
xìnɡ
yú
zǎo
diàn
ɡāo
sù
bān
lán
shēnɡ
xiāo
1.字音字形
2.有感情地朗读
读准字音。
注意停顿、断句。
把握诗歌的内在情感。
语调要有起伏。
荡漾 青荇
似的 漫溯
斑斓 笙箫
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
1.前三句三个“轻轻的”可以看出当时诗人的感情是怎样的？
第一段总写诗人离开康桥的情景，三个轻轻的，写出了诗人缓步离开的形象，透露出诗人难舍难分的感情。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
问：
诗人选用了哪些意象？描绘了一幅什么样的画面？
探究：
本是离别，为何作者此时的情感，品味起来却不是那么伤感？
结合诗人描绘的意境，谈谈“揉碎”有何妙处？
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
讨论：
全诗的意境是宁静的、清幽的，“放歌”是否妥当？
诗人为何说不能放歌？
最后一节是否和第一节描绘的画面重复？有何作用？
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
“三美”诗论
闻一多提出“诗的实力不独包括音乐的美（音节）、绘画的美（词藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）。”这一关于新诗“三美”主张遂成为新格律诗派的理论纲领。
感受形象美
1．抓关键词语
抓住诗歌中描述该意象的关键性词语，反复揣摩，弄清表层意思。
2．结合作者经历或背景
知人论世，结合作者经历或背景，把握形象的特点。
3．注意思考层次
现代诗歌意象鉴赏的一般思路：表层属性＋深层内涵。
作答时，要特别注意这一思维模式。也可以从内容上和效果上来回答。
四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。
节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。
云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。
绘画美
音乐美
建筑美
结构示意
再别康桥
现实：洒脱作别、依恋
寻梦：康桥之美
现实：飘然而去、不舍
首尾照应
情景交融
自人类诞生以来，离别就是昊天之下的那轮古老的明月，伴随着人类告别蛮荒迈入文明的进程，见证着洒满古老驿道上的思念。离别是渡口处夕阳下渐远的白帆；离别是客栈里遥望远方的背影；离别是踏向远方时，深情的回眸一望。离别是一把打开诗国大门的钥匙，蕴藏着丰富的情感，成为历代文人不断吟颂的对象。
赋得古原草送别
白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
送 别
李叔同
长亭外，
古道边，
芳草碧连天，
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山。
……
雨霖铃
[宋] 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
沙扬娜拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁
——沙扬娜拉！
文人情感史八卦
—徐志摩篇
1916年考入北大，与16岁的张幼仪结婚。
1918年赴美留学。
1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，期间邂逅了林徽音。
1922年3月，与张幼仪离异，8月回国。
徐志摩和张幼仪
陪同泰戈尔访问中国
徐志摩和林徽因
1923年与胡适等成立新月社。
1924年印度泰戈尔访华，任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。
1926与陆小曼结婚。
1927年在上海光华大学任教授
1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教。
1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。
多少前尘成噩梦，五载哀欢，匆匆永诀，天道复奚论，欲死未能因母老；
万千别恨向谁言，一身愁病，渺渺离魂，人间应不久，遗文编就答君心。
陆小曼挽徐志摩：