人教版部编（2019）高中语文必修上册10.1《劝学》基础训练（含答案）

《劝学》基础训练
一、基础知识
1.《劝学》选自《__________》。荀子为战国时期著名思想家，__________家学派的代表人物，与孟子主张的“性善论”不同，荀子主张“__________”。
2.下列划线字的字形、注音全对的一组是（ ）
A.糅（róu）以为轮 金就砺（lì）则利 则智（zhì）明而行无过矣
B.虽有槁暴（bào） 须臾（yú） 驽（nú）马
C.善假（jià）于物 跬（kuǐ）步 金石可镂（lòu）
D.跂（qǐ）而望 骐骥（jì） 爪（zhǎo）牙
3.下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A.则知明而行无过矣
B.君子生非异也
C.君子博学而日参省乎己
D.虽有槁暴，不复挺者
4.为下列各句中划线的词选出一个恰当的义项。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里（ ）
A.假如
B.假装
C.借助
D.假的
（2）积土成山，风雨兴焉（ ）
A.兼词，相当于“于此”
B.什么
C.助词
D.代词“之”
（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ）
A.欺凌，损害
B.晒
C.又猛又急的
D.暴躁
（4）驽马十驾，功在不舍（ ）
A.量词；功劳，功勋
B.驾驶；工作，事情
C.一天的行程；成功，功效
D.量词；功能
（5）假舟楫者，非能水也，而绝江河（ ）
A.断，断绝
B.超越，超过
C.拒绝
D.横渡
5.“而”字主要有以下用法，下列句子中的“而”分别属于哪种用法？请把相应用法的序号填在句后的括号里。
A.连词，表并列关系
B.连词，表递进关系
C.连词，表转折关系
D.连词，表因果关系
E.连词，表顺承关系
F.连词，表修饰关系
（1）青，取之于蓝，而青于蓝（ ）
（2）君子博学而日参省乎己（ ）
（3）吾尝终日而思矣（ ）
（4）积善成德，而神明自得（ ）
（5）顺风而呼，声非加疾也（ ）
（6）蟹六跪而二螯（ ）
6.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ）
A.青，取之于蓝，而青于蓝
B.登高而招，臂非加长也
C.冰，水为之，而寒于水
D.君子生非异也，善假于物也
7.下列句子中“之”字的用法全是代词的一项是（ ）
①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也
A.②③⑤
B.①⑤⑥
C.③⑦⑧
D.④⑤⑧
8.下列划线的词语解释最恰当的一项是（ ）
A.木直中绳 中：中间。
B.不如须臾之所学也 须臾：指长者。
C.故不积跬步 跬：古时称跨出一脚为“跬”。
D.君子博学而日参省乎己 省：忽略。
9.下列对句式的判断不正确的一项是（ ）
A.青，取之于蓝，而青于蓝（介宾短语后置）
B.冰，水为之（判断句）
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强（宾语前置）
D.骐骥一跃，不能十步（省略句）
10.用现代汉语翻译下列句子。
（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（2）驽马十驾，功在不舍。
答案解析
1.荀子 儒 性恶论
2.D。A项“智”字形错，应为“知”；B项“bào”注音错，应为“pù”；
C项“jià”注音错，应为“jiǎ”。
3.C。A项“知”同“智”，B项“生”同“性”，D项“有”同“又”。
4.（1）C（2）A（3）B（4）C（5）D
5.（1）C（2）B（3）F（4）D（5）F（6）A
6.B。A、C、D三句都是状语后置句。
7.B。本题主要考查“之”字的意义和用法。具体分析如下：①代词，代指“青”；②动词，译为“去、往”；③助词，不译；④定语后置的标志；⑤代词；⑥代词；⑦译为“的”；⑧助词，不译。
8.C。A项“中”：木匠用来取直的墨线。B项“须臾”：片刻。D项“省”：省察。
9.C。C项为定语后置句，“之”为定语后置的标志。
10.略。
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