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广东省广州市南沙区2021-2022学年五年级上学期科学期末试卷
一、单项选择题。(每空2分， 共60分)
1．（2021五上·南沙期末）“猴子捞月”这个寓言故事说的是：猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。以下说法正确的是（ ）。
A．月亮是光源
B．水中的月亮是由于光沿直线传播形成的
C．水面的作用相当于平面镜
D．水中的月亮是由于光的折射形成的
2．（2021五上·南沙期末）以下是光源的是（ ）。
A．波光粼粼的水面 B．萤火虫发出的微弱的光
C．大楼玻璃中刺眼的光 D．月亮
3．（2021五上·南沙期末）在开凿隧道时，工人常常使用激光指引挖掘机前行，保证隧道平直，利用的原理是（ ）
A．光有穿透性 B．光的折射
C．光沿直线传播 D．光被遮挡会形成阴影
4．（2021五上·南沙期末）雾天出行时，我们依然能看到人行横道旁的红绿灯，这是因为光（ ）。
A．能在雾中传播 B．能穿过一切物体
C．不能穿过雾 D．不沿直线传播
5．（2021五上·南沙期末）以下情况主要应用光沿直线传播的是（ ）。
A．雨后天晴出现彩虹 B．排队时向前对齐
C．背着太阳喷水出现彩虹 D．在太阳下吹泡泡出现彩色光带
6．（2021五上·南沙期末）可以使白光通过后出现不同颜色的光，这种镜是（ ） 。
A．平面镜 B．三棱镜 C．潜望镜 D．哈哈镜
7．（2021五上·南沙期末）在圆盘上画出三个大小相同的扇形，将红、绿、蓝三种颜色分别均匀地涂在扇形里，快速转动圆盘，可以看到（ ）。
A．青色 B．黄色 C．紫色 D．白色
8．（2021五上·南沙期末）南沙区的地形大多比较宽广平坦，所以南沙区的主要地形应为（ ）。
A．高原 B．盆地 C．山地 D．平原
9．（2021五上·南沙期末）地震一般发生在地球的哪个圈层？（ ）
A．地壳 B．地幔 C．地核 D．都有可能
10．（2021五上·南沙期末）大理岩产于中国云南大理，它是碳酸盐类岩石经变质而成的岩石，那么大理岩属于（ ）
A．岩浆岩 B．变质岩 C．沉积岩 D．以上都不是
11．（2021五上·南沙期末）以下不属于地壳运动造成影响的一项是（ ）
A．地震 B．火山喷发
C．岩层弯曲变形 D．黄土高原上的沟壑
12．（2021五上·南沙期末）下列选项中，不能导致地形地貌发生改变的是（ ）。
A．海水冲刷 B．风化作用 C．大地震 D．乱扔垃圾
13．（2021五上·南沙期末）下列选项中，不属于风对地球表面的影响的是（ ）。
A．敦煌雅丹地貌 B．戈壁
C．岩石风化 D．绿洲
14．（2021五上·南沙期末）降雨的过程中，最容易被雨水带走的是（ ）。
A．大石块 B．大树 C．黏土和细沙 D．小草
15．（2021五上·南沙期末）下列自然条件中，土地的样貌最不容易发生改变的是（ ）。
A．有植物覆盖，降雨量小 B．无植物覆盖，降雨量小
C．有植物覆盖，降雨量大 D．无植物覆盖，降雨量大
16．（2021五上·南沙期末）如图，按顺序写出计时工具的名称（ ）
A．日晷、水钟、电子手表、机械摆钟
B．圭表、水钟、机械摆钟、电子手表
C．日晷、水钟、机械摆钟、电子手表
D．圭表、水钟、机械摆钟、电子手表
17．（2021五上·南沙期末）某小组正在进行研究“一炷香”时间的实验，下列做法错误的是（ ）。
A．实验中用嘴吹一吹香，防止它中途熄灭
B．在香燃烧到标记点时记录时间
C．找无风的环境进行实验
D．在香的四分之一、二分之一、四分之三处做标记
18．（2021五上·南沙期末）往塑料杯中加入500毫升水，在杯底开小孔，前3分钟流出了250毫升的水，那么，500毫升水全部流出可能需要（ ）。
A．4分钟 B．5分钟 C．6分钟 D．7分钟
19．（2021五上·南沙期末）小明制作的水钟的刻度上疏下密，原因是：（ ）
A．漏水孔的大小 B．水位的高低
C．容器的大小 D．容器的形状
20．（2021五上·南沙期末）在观察自制摆的活动中，小科观察到了以下现象，正确的是（ ） 。
A．摆的幅度越来越大
B．同一个摆每分钟摆动次数是不同的
C．不同的摆，摆动的快慢可能会不同
D．摆动后的摆会一直摆下去，不会停止摆动
21．（2021五上·南沙期末）小科同学制作了甲、乙两个摆钟。其中甲摆钟的摆绳长度为20厘米，乙摆钟的摆绳长度为10厘米，两个摆钟的摆动快慢关系是（ ）。
A．甲比乙快 B．乙比甲快
C．甲和乙一样快 D．无法比较
22．（2021五上·南沙期末）现在有一个1分钟摆动50次的摆，若要使这个摆摆动速度变快，我们可以对摆进行下列哪种操作？（ ）
A．将摆锤变重 B．将摆绳长度变短
C．将摆绳长度变长 D．将摆锤变轻
23．（2021五上·南沙期末）下列计时器中，计时精度最精准的是（ ）。
A．日晷 B．摆钟 C．水钟 D．原子钟
24．（2021五上·南沙期末）方芳同学是五年级1班的女生，她的体重指数的数值是17.8，根据下表，她的体重属于（ ） 。
学生 五年级男生正常范围 五年级女生正常范围
体重指数(BMI)(千克/米2) 肥胖： >24.2 肥胖： >23.0
超重： 21.5~24. 1 超重： 20.6~22.9
正常： 14.4~21.4 正常： 13.8~20.5
低体重：≤14.3 低体重： <13.7
A．肥胖 B．正常 C．超重 D．低体重
25．（2021五上·南沙期末）小明同学从篮球场路过时，突然有一个篮球向他飞来，他快速伸出手接住了球。这是小明体内的什么器官在指挥他做出反应？（ ）
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
26．（2021五上·南沙期末）下列关于心脏的描述，正确的是（ ）。
A．参加体育锻炼对心脏健康没好处
B．心脏收缩时，血液被挤压出心脏
C．安静状态下，健康的人心脏一分钟跳动的次数为300次
D．心脏次跳动之后，不会有短暂的休息
27．（2021五上·南沙期末）实验课上，小芳同学用筷子、橡皮筋和线绳制作出了运动模型(如图)，其中哪个物品模拟的结构具有支撑身体、保护内脏器官的作用？（ ）
A．筷子 B．橡皮筋
C．线绳 D．筷子、橡皮筋和线绳
28．（2021五上·南沙期末）神经系统中，起到传递信息的作用且分布于全身的是（ ）。
A．神经 B．大脑 C．脊髓 D．脑
29．（2021五上·南沙期末）考试前一天小明觉得压力大，下列哪种方法能帮助他减小压力？ （ ）
A．到公园适当运动 B．打游戏转移注意力
C．自己困在房间 D．熬夜晚睡
30．（2021五上·南沙期末）下列属于健康行为的是（ ） 。
A．吃饭挑食 B．为了减肥不吃饭
C．经常进行锻炼 D．吃完饭后马上睡觉
二、综合题。(除特殊标注外，每空1分，共40分)
31．（2021五上·南沙期末）(一)长江三角洲是长江中下游平原的重要组成部分，它是由长江河水带来的泥沙堆积而成的。
下雨时，水流把岩屑和土粒冲到河里，奔腾的河水夹杂着岩屑和土粒对河岸进行磨削。这种将岩石、沙土破坏和搬走的现象叫做侵蚀。
奔腾的河水会击碎岩石和土壤，在温度和风力的参与下，磨削、溶蚀河底和河岸，加深和拓宽河床。河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量沉积下来，形成向湖或海洋伸展的平地。这种平地外形像三角形，叫作三角洲。
（1）根据材料，奔腾的河水夹杂着 和 对河岸造成磨削， 和 也参与了对河床和河岸的磨削。这种将岩石、沙土破坏和 的现象叫做 。
（2）河流注入海洋时，泥沙会 下来，形成三角洲。
（3）能改变地球表面地形地貌的因素非常多，与地震和火山喷发相比，河流改变地表特点较 (选填“快速”或“缓慢”)。
（4）下列地形的形成，与长江三角洲的形成相似的是（ ）。
A．黄河入海口的沙洲 B．敦煌的雅丹地貌
C．长白山天池 D．塔克拉玛干沙漠
32．（2021五上·南沙期末）(二)自行车的后轮挡板上通常装有尾灯。将尾灯从自行车的后轮挡板上拆下，可观察到它是由许多正方体的微棱镜构成。
如图1，自行车在夜间行驶，当后面的汽车灯光照在自行车尾灯上时，使其看上去特别显眼，就会引起司机的注意，避免发生交通事故。
光照到自行车尾灯微棱镜时产生了反射和折射现象。光在微棱镜里转了2次弯后，如图2所示，最终射出的光线和射入光线的方向相反。我们把微棱镜的这一特性称为“回光特性”。
（1）根据材料，自行车尾灯应用的科学原理是光的 和光的 。
（2）如图2，光线一共转了 次弯，最终射出的光线和射入光线的方向 ，这一特性称为 。
（3）(多选题)以下情况用到反射原理的是（ ）。
A．看到镜子里的人 B．水中出现树木的倒影
C．从汽车反光镜看到后面的车 D．太阳下大树的影子
33．（2021五上·南沙期末）(三)潜水艇的潜望镜被誉为潜水艇的“眼睛”，当潜水艇在水下时，潜水艇指挥员需要对外进行观察，通过潜望镜就可以清晰地看到水面上的情况。请用箭头把光的传播路线补充完整。
34．（2021五上·南沙期末）(四)某科学小组探究“摆的快慢与什么因素有关”。他们制作了三个摆：
摆的名称 摆绳长度(单位：厘米) 摆锤重量(单位：克) 摆动次数
甲 15 50 25
乙 15 25 25
丙 30 50 50
（1）科学小组准备了三种做摆绳的材料，你认为选择哪一种最合适？（ ）
A．细麻绳 B．弹簧 C．橡皮筋
（2）小科同学选择甲和乙进行对比实验，你认为他想研究摆的快慢与什么因素的关系呢？（ ）
A．摆锤重量 B．摆绳长度 C．摆锤形状
（3）小雅同学想研究摆的快慢与摆锤重量是否有关，她选择了乙和丙进行对比实验，你认为合理吗？ (填“是”或“否”)，你的理由是：
（4）通过甲和丙的对比，小组得出了“摆的快慢与 有关"的结论。
（5）每个摆只进行了一次实验，结果可能会 ，你认为怎样做才能使实验结果更加可靠呢？
（6）想让摆一分钟的摆动次数增加，他需要对 (填“摆绳长度”或者“摆锤重量”)进行调整。从以下表格可知，想让摆一分钟摆动60次，下面的哪种摆绳长度合适？（ ）
实验次数 摆绳长度(单位：厘米) 摆动次数
1 28 54
2 26 57
3 24 61
A．26厘米 B．25厘米 C．24厘米
35．（2021五上·南沙期末）(五)小亮同学进行定点投篮训练。他在相同位置进行了多轮投篮练习，每轮投篮10次，将得分结果记录如下。请根据下表回答问题：
投篮得分记录表
轮数 1 2 3 4 5
得分 2 3 5 8 10
（1）定点投篮训练时，每次投球的位置应保持 (填“相同”或“不同”)。
（2）在投篮这个动作中，骨骼不能独立运动，需要 和 的配合才能完成运动，这三者共同组成了人体的 系统。
（3）投篮时，信号从指挥中心传递到手的顺序是：神经中枢→ 神经(选填“传入”或“传出”)→肌肉运动(投篮)。
（4）如果人的神经中枢受损，那么他就 (填“能”或“不能”)完成投篮活动。
（5）为保护神经系统，我们可以怎么做？请你写出两点：
① 。
② 。
（6）通过反复练习，小亮同学投篮的命中率会 。(填“提高”、“不变”或“降低”)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【分析】
A、月亮自身不能发光，反射的太阳的光，月亮不是光源，A的说法错误。
B、平面镜成像属于光的反射现象，水中的月亮是平面镜成像，不是光沿直线传播，故B的说法错误。
C、水面的作用相当于平面镜，对光线进行反射，形成水中的月亮，所以C说法正确。
D、“猴子捞月”的故事说的是猴子看见水中有个月亮，以为月亮掉进水里了。水中出现月亮是平面镜成像，平面镜成像属于光的反射现象，水面的作用相当于平面镜，故D说法错误。
2．【答案】B
【知识点】光源
【解析】【分析】自身能发光的物体叫光源。微弱的烛光自身能发光是光源；月亮、水面波光粼粼、镜子中刺眼的光芒自身不能发光，可以反射光，它们不是光源。
3．【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光沿直线传播，在开凿隧道时，为了保证隧道平直，工人们利用光的这个特性，进行隧道开凿。
4．【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，一部分反射，一部分折射。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。
雾天出行时，我们依然能看到人行横道旁的红绿灯，这是因为光能在雾中沿直线传播。
5．【答案】B
【知识点】光的传播
【解析】【分析】A.雨后出现彩虹是因为雨后的小水滴充当了三棱镜的功能，将光分成了7种颜色；
B.排队时向前看是运用了光沿直线传播的原理；
C.背着太阳喷水是因为喷出来的水充当了三棱镜的功能，将光分成了7种颜色；
D.在太阳下吹泡泡出现彩色光带是因为泡泡充当三棱镜的功能，将光分成了7种颜色。
6．【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】光在通过三棱镜后会被分散成7种颜色，这是光的色散现象。
7．【答案】D
【知识点】棱镜
【解析】【分析】白光的三种基色是红、绿、蓝，红、绿、蓝三色混合可形成白光。因此，在圆盘上画出三个大小相同的扇形，用水彩笔均匀地涂上红、绿、蓝三种颜色，然后快速旋转彩色轮，我们会看到彩色轮接近白色。
8．【答案】D
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】平原地形大多比较宽广平坦，所以南沙区的主要地形是平原。
9．【答案】A
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】地球内部结构由内到外分别是地核、地幔和地壳，地震是发生在地壳内部的运动。
10．【答案】B
【知识点】矿物的组成
【解析】【分析】常见的岩浆岩有花岗岩、玄武岩等；常见的沉积岩有石灰岩、砂岩和页岩等；常见的变质岩有大理岩、板岩、石英岩、片麻岩等。
11．【答案】D
【知识点】地形、地貌；降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】 地壳运动是地球内部作用产生的影响，往往会有火山、地震等现象，黄土高原上的沟壑是降雨对土壤的侵蚀形成的。
12．【答案】D
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】促使地表形态不断变化的作用有内力作用和外力作用，外部力量包括风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用和冰川作用等，内部力量包括地震、火山、地壳运动等。地形不断变化是内力作用和外力作用共同作用的结果。
海水冲刷、风化作用和大地震都会导致地形地貌发生变化，所以此题选D。
13．【答案】D
【知识点】风对地貌的影响；风化
【解析】【分析】风具有侵蚀作用，会形成独特的地形地貌，断货的雅丹地貌、戈壁和岩石的风化，都是风对地球表面产生的影响，绿洲不属于风对地球表面产生的影响，
故答案为：D。
14．【答案】C
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】由于流水对土地的侵蚀作用，使地表的地形地貌发生了改变。雨水对土地侵蚀的过程中，容易被雨水带走的是黏土和细沙，颗粒小。
15．【答案】D
【知识点】地形、地貌；降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。坡度大，无植物覆盖，降雨量大，地侵蚀最厉害。
16．【答案】C
【知识点】计时工具
【解析】【分析】计时器，是利用特定的原理来测量时间的装置，我们测量时间可以使用秒表计时。
测量时间的方法。古代：日晷、水钟、沙漏、滴漏、脉搏等；现代：钟表（机械表、石英钟、电子表等）。分析图表可知，第一幅是日晷，第二幅是受水型水钟，第三幅是机械摆钟，第四幅是电子手表。
17．【答案】A
【知识点】计时工具
【解析】【分析】测量时间的方法。古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等；现代：钟表（机械表、石英钟、电子表等）。
某小组探究“一炷香”的时间，实验前应将香平均标记成几段，实验前应该检查香是否受潮，应该在无风的环境中实验，风会影响香燃烧的快慢，不能在实验中吹一吹香，也不能熄灭香—段时间，都会影响实验结果。
18．【答案】D
【知识点】水钟；制作并测试水钟
【解析】【分析】滴漏水滴的快慢与杯中的水位有关系，水位越高，滴得越快。开始时水位高，压力大，水滴得快；随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。往一次性塑料杯装入500毫升的水，在杯底开小孔，漏出250毫升水需要3分钟；那么漏完500毫升水可能需要7分钟。
19．【答案】B
【知识点】水钟；制作并测试水钟
【解析】【分析】滴漏水滴的快慢与杯中的水位有关系，水位越高，滴得越快。开始时水位高，压力大，水滴得快；随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。所以制作水钟刻度上疏下密的原因是水位的高低会影响水钟的滴速。
20．【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】摆的快慢与摆绳的长短有关，与摆锤的质量无关。摆由于有外力的施加，一开始摆动的速度较快，摆的幅度较大，随着时间的推移，摆动的速度变，摆动的幅度慢慢缩小。
21．【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的快慢与摆的长短有关，摆绳越短，摆的越快。所以此题选B。
22．【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的快慢与摆绳的长短有关，要使一分钟摆50次的摆速度变快，需要将摆绳的长度变短。选项B符合题意。
23．【答案】D
【知识点】计时工具
【解析】【分析】长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。根据对计时工具及特点的认识，日晷、摆钟和水钟比较，其计时精度最准的是摆钟。
24．【答案】B
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】方芳是一位女生，对照五年级女生体重指数正常范围，发现17.8在13.8至20.5之间，所以方芳的体重属于正常。选项B符合题意。
25．【答案】A
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【分析】大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢；大脑是一切思维活动的物质基础。
26．【答案】B
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】心脏是我们人的动力源泉，为人类运动提供动力，我们需要保护心脏。
A.参加体育锻炼能够增强心脏供血能力；
B.心脏收缩时，血液被挤压出心脏；
C.安静状态下，健康的人心脏一分钟跳动次数大约是90-110下；
D.心脏每次跳动之后，会有短暂的休息。
所以此题选B
27．【答案】A
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【分析】人体运动系统的构成包括骨骼、关节和肌肉，关节起支点作用，肌肉起动力作用，骨骼起杠杆作用。利用筷子、橡皮筋、线绳做成的前臂抬起的运动模型，该模型中，筷子、橡皮筋、线绳分别对应的是骨骼、肌肉和关节。
28．【答案】A
【知识点】神经系统
【解析】【分析】神经分布于人的全身，从脑部发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏，从脊椎发出的脊神经，主要分布于躯干、四肢。神经是“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑。
29．【答案】A
【知识点】情绪管理
【解析】【分析】 此题考查正确对待考试压力。难度较易。小明一遇到考试就紧张、心慌、大脑不听使唤，这属于考试焦虑，可以通过调控情绪得到缓。可以采用注意力转移法或自我暗示来克服压力。适当运动能够帮助我们缓解焦虑。
30．【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】健康行为包括日常生活中一系列有益于健康的基本行为，如合理营养、平衡膳食、积极锻炼、积极休息、适量睡眠与健康娱乐等。经常锻炼属于健康行为。
31．【答案】（1）岩屑；土粒；温度；风；搬走；侵蚀
（2）三角洲
（3）缓慢
（4）A
【知识点】地形、地貌；水对地貌的影响
【解析】【分析】（1）水对地形和地貌会造成侵蚀，流水具有侵蚀作用。由材料可知，河水夹杂着岩屑和土粒对河岸进行磨削，在温度和风力的作用下，磨削、溶蚀河底，使得河床加深、拓宽，这种现将岩石、沙土破坏和搬走的现象叫做侵蚀。
（2）由材料可知，河水会携带大量泥沙流入海中，在入海口处会形成三角洲。
（3）地震和火山喷发会快速改变地形地貌，与之相比，流水、风化等侵蚀速度较慢。
（4）泥沙堆积形成三角洲容易在河流入海口处形成，因此选择A。
32．【答案】（1）直线传播；反射
（2）2；相反；回光特性
（3）A
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）光沿直线传播，在传播过程中如果遇到障碍物，会发生反射，自行车的尾灯应用了光的直线传播原理和光的反射原理。
（2）由题可知，光在自行车尾灯内经过两次反射，最终形成和入射光方向相反的光。这样的特性被称为回光特性。
（3）看到镜子里的人、水中出现树木的倒影、从汽车反光镜看到后面的车都是运用了光的反射原理，太阳下大树的影子是光沿直线传播。所以此题选ABC。
33．【答案】
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】光沿直线传播，光在传播过程中遇到障碍物会反射，反射光也是沿直线传播。潜望镜就是利用这个原理，将光线进行2次反射，传入人眼。
34．【答案】（1）A
（2）A
（3）否；不知道是哪个因素引起实验结果变化
（4）摆绳长度
（5）不准确；进行3次实验
（6）B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】在研究摆的快慢与什么因素有关时，要进行对比实验，研究是与摆的长短有关还是与摆锤的质量有关。
（1）弹簧、橡皮筋具有弹力，不适宜用作摆绳，所以此题选A。
（2）观察甲、乙两组实验，发现摆绳长度一样，摆锤质量不一样，所以这两组实验研究的是摆的快慢与摆锤质量的关系。
（3）研究时要控制变量，研究摆锤质量是否与摆的快慢有关，需要控制的是摆锤质量，乙和丙的摆锤质量不一样，摆绳长度也不一样，不知道是哪个因素引起的结果不一样，所以选择这两个实验进行对比不合适。
（4）观察甲和丙，发现摆锤质量一样，摆绳长度不一样，摆的次数不一样，所以可以得知：摆的快慢与摆绳长度有关。
（5）科学实验时，要进行多次实验，因为科学实验有不确定性，只进行一次实验，数据会出现偏差。
（6）观察摆的次数，发现摆绳长度在24至26厘米之间时，摆动次数是60次左右，将摆绳长度调整为25厘米时，摆动次数可能是60次。
35．【答案】（1）相同
（2）关节；肌肉；运动
（3）传出
（4）不能
（5）适量运动；保护大脑
（6）提高
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【分析】（1）定点投篮训练，每次投球的位置应该保持相同；
（2）人体在做动作时，是由骨骼配合肌肉和关节一起运动的。 在投篮这个动作中，骨骼不能独立运动，需要关节和肌肉的配合才能完成运动，这三者共同组成了人体的运动系统。
（3）神经系统工作时，信号由神经中枢传递到传出神经，再到肌肉运动。
（4）如果人的神经中枢受损，则人体传入神经传递的信号没有处理中枢，不能传递到传出神经，不能完成投篮活动。
（5）适量运动、避免肌肉损伤、保护神经中枢——大脑、保护眼睛等，都能保护我们的神经系统。
（6）反复练习，能够增加肌肉记忆，有助于提高投篮命中率。
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广东省广州市南沙区2021-2022学年五年级上学期科学期末试卷
一、单项选择题。(每空2分， 共60分)
1．（2021五上·南沙期末）“猴子捞月”这个寓言故事说的是：猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。以下说法正确的是（ ）。
A．月亮是光源
B．水中的月亮是由于光沿直线传播形成的
C．水面的作用相当于平面镜
D．水中的月亮是由于光的折射形成的
【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【分析】
A、月亮自身不能发光，反射的太阳的光，月亮不是光源，A的说法错误。
B、平面镜成像属于光的反射现象，水中的月亮是平面镜成像，不是光沿直线传播，故B的说法错误。
C、水面的作用相当于平面镜，对光线进行反射，形成水中的月亮，所以C说法正确。
D、“猴子捞月”的故事说的是猴子看见水中有个月亮，以为月亮掉进水里了。水中出现月亮是平面镜成像，平面镜成像属于光的反射现象，水面的作用相当于平面镜，故D说法错误。
2．（2021五上·南沙期末）以下是光源的是（ ）。
A．波光粼粼的水面 B．萤火虫发出的微弱的光
C．大楼玻璃中刺眼的光 D．月亮
【答案】B
【知识点】光源
【解析】【分析】自身能发光的物体叫光源。微弱的烛光自身能发光是光源；月亮、水面波光粼粼、镜子中刺眼的光芒自身不能发光，可以反射光，它们不是光源。
3．（2021五上·南沙期末）在开凿隧道时，工人常常使用激光指引挖掘机前行，保证隧道平直，利用的原理是（ ）
A．光有穿透性 B．光的折射
C．光沿直线传播 D．光被遮挡会形成阴影
【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光沿直线传播，在开凿隧道时，为了保证隧道平直，工人们利用光的这个特性，进行隧道开凿。
4．（2021五上·南沙期末）雾天出行时，我们依然能看到人行横道旁的红绿灯，这是因为光（ ）。
A．能在雾中传播 B．能穿过一切物体
C．不能穿过雾 D．不沿直线传播
【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，一部分反射，一部分折射。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。
雾天出行时，我们依然能看到人行横道旁的红绿灯，这是因为光能在雾中沿直线传播。
5．（2021五上·南沙期末）以下情况主要应用光沿直线传播的是（ ）。
A．雨后天晴出现彩虹 B．排队时向前对齐
C．背着太阳喷水出现彩虹 D．在太阳下吹泡泡出现彩色光带
【答案】B
【知识点】光的传播
【解析】【分析】A.雨后出现彩虹是因为雨后的小水滴充当了三棱镜的功能，将光分成了7种颜色；
B.排队时向前看是运用了光沿直线传播的原理；
C.背着太阳喷水是因为喷出来的水充当了三棱镜的功能，将光分成了7种颜色；
D.在太阳下吹泡泡出现彩色光带是因为泡泡充当三棱镜的功能，将光分成了7种颜色。
6．（2021五上·南沙期末）可以使白光通过后出现不同颜色的光，这种镜是（ ） 。
A．平面镜 B．三棱镜 C．潜望镜 D．哈哈镜
【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】光在通过三棱镜后会被分散成7种颜色，这是光的色散现象。
7．（2021五上·南沙期末）在圆盘上画出三个大小相同的扇形，将红、绿、蓝三种颜色分别均匀地涂在扇形里，快速转动圆盘，可以看到（ ）。
A．青色 B．黄色 C．紫色 D．白色
【答案】D
【知识点】棱镜
【解析】【分析】白光的三种基色是红、绿、蓝，红、绿、蓝三色混合可形成白光。因此，在圆盘上画出三个大小相同的扇形，用水彩笔均匀地涂上红、绿、蓝三种颜色，然后快速旋转彩色轮，我们会看到彩色轮接近白色。
8．（2021五上·南沙期末）南沙区的地形大多比较宽广平坦，所以南沙区的主要地形应为（ ）。
A．高原 B．盆地 C．山地 D．平原
【答案】D
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】平原地形大多比较宽广平坦，所以南沙区的主要地形是平原。
9．（2021五上·南沙期末）地震一般发生在地球的哪个圈层？（ ）
A．地壳 B．地幔 C．地核 D．都有可能
【答案】A
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】地球内部结构由内到外分别是地核、地幔和地壳，地震是发生在地壳内部的运动。
10．（2021五上·南沙期末）大理岩产于中国云南大理，它是碳酸盐类岩石经变质而成的岩石，那么大理岩属于（ ）
A．岩浆岩 B．变质岩 C．沉积岩 D．以上都不是
【答案】B
【知识点】矿物的组成
【解析】【分析】常见的岩浆岩有花岗岩、玄武岩等；常见的沉积岩有石灰岩、砂岩和页岩等；常见的变质岩有大理岩、板岩、石英岩、片麻岩等。
11．（2021五上·南沙期末）以下不属于地壳运动造成影响的一项是（ ）
A．地震 B．火山喷发
C．岩层弯曲变形 D．黄土高原上的沟壑
【答案】D
【知识点】地形、地貌；降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】 地壳运动是地球内部作用产生的影响，往往会有火山、地震等现象，黄土高原上的沟壑是降雨对土壤的侵蚀形成的。
12．（2021五上·南沙期末）下列选项中，不能导致地形地貌发生改变的是（ ）。
A．海水冲刷 B．风化作用 C．大地震 D．乱扔垃圾
【答案】D
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】促使地表形态不断变化的作用有内力作用和外力作用，外部力量包括风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用和冰川作用等，内部力量包括地震、火山、地壳运动等。地形不断变化是内力作用和外力作用共同作用的结果。
海水冲刷、风化作用和大地震都会导致地形地貌发生变化，所以此题选D。
13．（2021五上·南沙期末）下列选项中，不属于风对地球表面的影响的是（ ）。
A．敦煌雅丹地貌 B．戈壁
C．岩石风化 D．绿洲
【答案】D
【知识点】风对地貌的影响；风化
【解析】【分析】风具有侵蚀作用，会形成独特的地形地貌，断货的雅丹地貌、戈壁和岩石的风化，都是风对地球表面产生的影响，绿洲不属于风对地球表面产生的影响，
故答案为：D。
14．（2021五上·南沙期末）降雨的过程中，最容易被雨水带走的是（ ）。
A．大石块 B．大树 C．黏土和细沙 D．小草
【答案】C
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】由于流水对土地的侵蚀作用，使地表的地形地貌发生了改变。雨水对土地侵蚀的过程中，容易被雨水带走的是黏土和细沙，颗粒小。
15．（2021五上·南沙期末）下列自然条件中，土地的样貌最不容易发生改变的是（ ）。
A．有植物覆盖，降雨量小 B．无植物覆盖，降雨量小
C．有植物覆盖，降雨量大 D．无植物覆盖，降雨量大
【答案】D
【知识点】地形、地貌；降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。坡度大，无植物覆盖，降雨量大，地侵蚀最厉害。
16．（2021五上·南沙期末）如图，按顺序写出计时工具的名称（ ）
A．日晷、水钟、电子手表、机械摆钟
B．圭表、水钟、机械摆钟、电子手表
C．日晷、水钟、机械摆钟、电子手表
D．圭表、水钟、机械摆钟、电子手表
【答案】C
【知识点】计时工具
【解析】【分析】计时器，是利用特定的原理来测量时间的装置，我们测量时间可以使用秒表计时。
测量时间的方法。古代：日晷、水钟、沙漏、滴漏、脉搏等；现代：钟表（机械表、石英钟、电子表等）。分析图表可知，第一幅是日晷，第二幅是受水型水钟，第三幅是机械摆钟，第四幅是电子手表。
17．（2021五上·南沙期末）某小组正在进行研究“一炷香”时间的实验，下列做法错误的是（ ）。
A．实验中用嘴吹一吹香，防止它中途熄灭
B．在香燃烧到标记点时记录时间
C．找无风的环境进行实验
D．在香的四分之一、二分之一、四分之三处做标记
【答案】A
【知识点】计时工具
【解析】【分析】测量时间的方法。古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等；现代：钟表（机械表、石英钟、电子表等）。
某小组探究“一炷香”的时间，实验前应将香平均标记成几段，实验前应该检查香是否受潮，应该在无风的环境中实验，风会影响香燃烧的快慢，不能在实验中吹一吹香，也不能熄灭香—段时间，都会影响实验结果。
18．（2021五上·南沙期末）往塑料杯中加入500毫升水，在杯底开小孔，前3分钟流出了250毫升的水，那么，500毫升水全部流出可能需要（ ）。
A．4分钟 B．5分钟 C．6分钟 D．7分钟
【答案】D
【知识点】水钟；制作并测试水钟
【解析】【分析】滴漏水滴的快慢与杯中的水位有关系，水位越高，滴得越快。开始时水位高，压力大，水滴得快；随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。往一次性塑料杯装入500毫升的水，在杯底开小孔，漏出250毫升水需要3分钟；那么漏完500毫升水可能需要7分钟。
19．（2021五上·南沙期末）小明制作的水钟的刻度上疏下密，原因是：（ ）
A．漏水孔的大小 B．水位的高低
C．容器的大小 D．容器的形状
【答案】B
【知识点】水钟；制作并测试水钟
【解析】【分析】滴漏水滴的快慢与杯中的水位有关系，水位越高，滴得越快。开始时水位高，压力大，水滴得快；随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。所以制作水钟刻度上疏下密的原因是水位的高低会影响水钟的滴速。
20．（2021五上·南沙期末）在观察自制摆的活动中，小科观察到了以下现象，正确的是（ ） 。
A．摆的幅度越来越大
B．同一个摆每分钟摆动次数是不同的
C．不同的摆，摆动的快慢可能会不同
D．摆动后的摆会一直摆下去，不会停止摆动
【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】摆的快慢与摆绳的长短有关，与摆锤的质量无关。摆由于有外力的施加，一开始摆动的速度较快，摆的幅度较大，随着时间的推移，摆动的速度变，摆动的幅度慢慢缩小。
21．（2021五上·南沙期末）小科同学制作了甲、乙两个摆钟。其中甲摆钟的摆绳长度为20厘米，乙摆钟的摆绳长度为10厘米，两个摆钟的摆动快慢关系是（ ）。
A．甲比乙快 B．乙比甲快
C．甲和乙一样快 D．无法比较
【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的快慢与摆的长短有关，摆绳越短，摆的越快。所以此题选B。
22．（2021五上·南沙期末）现在有一个1分钟摆动50次的摆，若要使这个摆摆动速度变快，我们可以对摆进行下列哪种操作？（ ）
A．将摆锤变重 B．将摆绳长度变短
C．将摆绳长度变长 D．将摆锤变轻
【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的快慢与摆绳的长短有关，要使一分钟摆50次的摆速度变快，需要将摆绳的长度变短。选项B符合题意。
23．（2021五上·南沙期末）下列计时器中，计时精度最精准的是（ ）。
A．日晷 B．摆钟 C．水钟 D．原子钟
【答案】D
【知识点】计时工具
【解析】【分析】长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。根据对计时工具及特点的认识，日晷、摆钟和水钟比较，其计时精度最准的是摆钟。
24．（2021五上·南沙期末）方芳同学是五年级1班的女生，她的体重指数的数值是17.8，根据下表，她的体重属于（ ） 。
学生 五年级男生正常范围 五年级女生正常范围
体重指数(BMI)(千克/米2) 肥胖： >24.2 肥胖： >23.0
超重： 21.5~24. 1 超重： 20.6~22.9
正常： 14.4~21.4 正常： 13.8~20.5
低体重：≤14.3 低体重： <13.7
A．肥胖 B．正常 C．超重 D．低体重
【答案】B
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】方芳是一位女生，对照五年级女生体重指数正常范围，发现17.8在13.8至20.5之间，所以方芳的体重属于正常。选项B符合题意。
25．（2021五上·南沙期末）小明同学从篮球场路过时，突然有一个篮球向他飞来，他快速伸出手接住了球。这是小明体内的什么器官在指挥他做出反应？（ ）
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
【答案】A
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【分析】大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢；大脑是一切思维活动的物质基础。
26．（2021五上·南沙期末）下列关于心脏的描述，正确的是（ ）。
A．参加体育锻炼对心脏健康没好处
B．心脏收缩时，血液被挤压出心脏
C．安静状态下，健康的人心脏一分钟跳动的次数为300次
D．心脏次跳动之后，不会有短暂的休息
【答案】B
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】心脏是我们人的动力源泉，为人类运动提供动力，我们需要保护心脏。
A.参加体育锻炼能够增强心脏供血能力；
B.心脏收缩时，血液被挤压出心脏；
C.安静状态下，健康的人心脏一分钟跳动次数大约是90-110下；
D.心脏每次跳动之后，会有短暂的休息。
所以此题选B
27．（2021五上·南沙期末）实验课上，小芳同学用筷子、橡皮筋和线绳制作出了运动模型(如图)，其中哪个物品模拟的结构具有支撑身体、保护内脏器官的作用？（ ）
A．筷子 B．橡皮筋
C．线绳 D．筷子、橡皮筋和线绳
【答案】A
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【分析】人体运动系统的构成包括骨骼、关节和肌肉，关节起支点作用，肌肉起动力作用，骨骼起杠杆作用。利用筷子、橡皮筋、线绳做成的前臂抬起的运动模型，该模型中，筷子、橡皮筋、线绳分别对应的是骨骼、肌肉和关节。
28．（2021五上·南沙期末）神经系统中，起到传递信息的作用且分布于全身的是（ ）。
A．神经 B．大脑 C．脊髓 D．脑
【答案】A
【知识点】神经系统
【解析】【分析】神经分布于人的全身，从脑部发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏，从脊椎发出的脊神经，主要分布于躯干、四肢。神经是“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑。
29．（2021五上·南沙期末）考试前一天小明觉得压力大，下列哪种方法能帮助他减小压力？ （ ）
A．到公园适当运动 B．打游戏转移注意力
C．自己困在房间 D．熬夜晚睡
【答案】A
【知识点】情绪管理
【解析】【分析】 此题考查正确对待考试压力。难度较易。小明一遇到考试就紧张、心慌、大脑不听使唤，这属于考试焦虑，可以通过调控情绪得到缓。可以采用注意力转移法或自我暗示来克服压力。适当运动能够帮助我们缓解焦虑。
30．（2021五上·南沙期末）下列属于健康行为的是（ ） 。
A．吃饭挑食 B．为了减肥不吃饭
C．经常进行锻炼 D．吃完饭后马上睡觉
【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】健康行为包括日常生活中一系列有益于健康的基本行为，如合理营养、平衡膳食、积极锻炼、积极休息、适量睡眠与健康娱乐等。经常锻炼属于健康行为。
二、综合题。(除特殊标注外，每空1分，共40分)
31．（2021五上·南沙期末）(一)长江三角洲是长江中下游平原的重要组成部分，它是由长江河水带来的泥沙堆积而成的。
下雨时，水流把岩屑和土粒冲到河里，奔腾的河水夹杂着岩屑和土粒对河岸进行磨削。这种将岩石、沙土破坏和搬走的现象叫做侵蚀。
奔腾的河水会击碎岩石和土壤，在温度和风力的参与下，磨削、溶蚀河底和河岸，加深和拓宽河床。河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量沉积下来，形成向湖或海洋伸展的平地。这种平地外形像三角形，叫作三角洲。
（1）根据材料，奔腾的河水夹杂着 和 对河岸造成磨削， 和 也参与了对河床和河岸的磨削。这种将岩石、沙土破坏和 的现象叫做 。
（2）河流注入海洋时，泥沙会 下来，形成三角洲。
（3）能改变地球表面地形地貌的因素非常多，与地震和火山喷发相比，河流改变地表特点较 (选填“快速”或“缓慢”)。
（4）下列地形的形成，与长江三角洲的形成相似的是（ ）。
A．黄河入海口的沙洲 B．敦煌的雅丹地貌
C．长白山天池 D．塔克拉玛干沙漠
【答案】（1）岩屑；土粒；温度；风；搬走；侵蚀
（2）三角洲
（3）缓慢
（4）A
【知识点】地形、地貌；水对地貌的影响
【解析】【分析】（1）水对地形和地貌会造成侵蚀，流水具有侵蚀作用。由材料可知，河水夹杂着岩屑和土粒对河岸进行磨削，在温度和风力的作用下，磨削、溶蚀河底，使得河床加深、拓宽，这种现将岩石、沙土破坏和搬走的现象叫做侵蚀。
（2）由材料可知，河水会携带大量泥沙流入海中，在入海口处会形成三角洲。
（3）地震和火山喷发会快速改变地形地貌，与之相比，流水、风化等侵蚀速度较慢。
（4）泥沙堆积形成三角洲容易在河流入海口处形成，因此选择A。
32．（2021五上·南沙期末）(二)自行车的后轮挡板上通常装有尾灯。将尾灯从自行车的后轮挡板上拆下，可观察到它是由许多正方体的微棱镜构成。
如图1，自行车在夜间行驶，当后面的汽车灯光照在自行车尾灯上时，使其看上去特别显眼，就会引起司机的注意，避免发生交通事故。
光照到自行车尾灯微棱镜时产生了反射和折射现象。光在微棱镜里转了2次弯后，如图2所示，最终射出的光线和射入光线的方向相反。我们把微棱镜的这一特性称为“回光特性”。
（1）根据材料，自行车尾灯应用的科学原理是光的 和光的 。
（2）如图2，光线一共转了 次弯，最终射出的光线和射入光线的方向 ，这一特性称为 。
（3）(多选题)以下情况用到反射原理的是（ ）。
A．看到镜子里的人 B．水中出现树木的倒影
C．从汽车反光镜看到后面的车 D．太阳下大树的影子
【答案】（1）直线传播；反射
（2）2；相反；回光特性
（3）A
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）光沿直线传播，在传播过程中如果遇到障碍物，会发生反射，自行车的尾灯应用了光的直线传播原理和光的反射原理。
（2）由题可知，光在自行车尾灯内经过两次反射，最终形成和入射光方向相反的光。这样的特性被称为回光特性。
（3）看到镜子里的人、水中出现树木的倒影、从汽车反光镜看到后面的车都是运用了光的反射原理，太阳下大树的影子是光沿直线传播。所以此题选ABC。
33．（2021五上·南沙期末）(三)潜水艇的潜望镜被誉为潜水艇的“眼睛”，当潜水艇在水下时，潜水艇指挥员需要对外进行观察，通过潜望镜就可以清晰地看到水面上的情况。请用箭头把光的传播路线补充完整。
【答案】
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】光沿直线传播，光在传播过程中遇到障碍物会反射，反射光也是沿直线传播。潜望镜就是利用这个原理，将光线进行2次反射，传入人眼。
34．（2021五上·南沙期末）(四)某科学小组探究“摆的快慢与什么因素有关”。他们制作了三个摆：
摆的名称 摆绳长度(单位：厘米) 摆锤重量(单位：克) 摆动次数
甲 15 50 25
乙 15 25 25
丙 30 50 50
（1）科学小组准备了三种做摆绳的材料，你认为选择哪一种最合适？（ ）
A．细麻绳 B．弹簧 C．橡皮筋
（2）小科同学选择甲和乙进行对比实验，你认为他想研究摆的快慢与什么因素的关系呢？（ ）
A．摆锤重量 B．摆绳长度 C．摆锤形状
（3）小雅同学想研究摆的快慢与摆锤重量是否有关，她选择了乙和丙进行对比实验，你认为合理吗？ (填“是”或“否”)，你的理由是：
（4）通过甲和丙的对比，小组得出了“摆的快慢与 有关"的结论。
（5）每个摆只进行了一次实验，结果可能会 ，你认为怎样做才能使实验结果更加可靠呢？
（6）想让摆一分钟的摆动次数增加，他需要对 (填“摆绳长度”或者“摆锤重量”)进行调整。从以下表格可知，想让摆一分钟摆动60次，下面的哪种摆绳长度合适？（ ）
实验次数 摆绳长度(单位：厘米) 摆动次数
1 28 54
2 26 57
3 24 61
A．26厘米 B．25厘米 C．24厘米
【答案】（1）A
（2）A
（3）否；不知道是哪个因素引起实验结果变化
（4）摆绳长度
（5）不准确；进行3次实验
（6）B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】在研究摆的快慢与什么因素有关时，要进行对比实验，研究是与摆的长短有关还是与摆锤的质量有关。
（1）弹簧、橡皮筋具有弹力，不适宜用作摆绳，所以此题选A。
（2）观察甲、乙两组实验，发现摆绳长度一样，摆锤质量不一样，所以这两组实验研究的是摆的快慢与摆锤质量的关系。
（3）研究时要控制变量，研究摆锤质量是否与摆的快慢有关，需要控制的是摆锤质量，乙和丙的摆锤质量不一样，摆绳长度也不一样，不知道是哪个因素引起的结果不一样，所以选择这两个实验进行对比不合适。
（4）观察甲和丙，发现摆锤质量一样，摆绳长度不一样，摆的次数不一样，所以可以得知：摆的快慢与摆绳长度有关。
（5）科学实验时，要进行多次实验，因为科学实验有不确定性，只进行一次实验，数据会出现偏差。
（6）观察摆的次数，发现摆绳长度在24至26厘米之间时，摆动次数是60次左右，将摆绳长度调整为25厘米时，摆动次数可能是60次。
35．（2021五上·南沙期末）(五)小亮同学进行定点投篮训练。他在相同位置进行了多轮投篮练习，每轮投篮10次，将得分结果记录如下。请根据下表回答问题：
投篮得分记录表
轮数 1 2 3 4 5
得分 2 3 5 8 10
（1）定点投篮训练时，每次投球的位置应保持 (填“相同”或“不同”)。
（2）在投篮这个动作中，骨骼不能独立运动，需要 和 的配合才能完成运动，这三者共同组成了人体的 系统。
（3）投篮时，信号从指挥中心传递到手的顺序是：神经中枢→ 神经(选填“传入”或“传出”)→肌肉运动(投篮)。
（4）如果人的神经中枢受损，那么他就 (填“能”或“不能”)完成投篮活动。
（5）为保护神经系统，我们可以怎么做？请你写出两点：
① 。
② 。
（6）通过反复练习，小亮同学投篮的命中率会 。(填“提高”、“不变”或“降低”)
【答案】（1）相同
（2）关节；肌肉；运动
（3）传出
（4）不能
（5）适量运动；保护大脑
（6）提高
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【分析】（1）定点投篮训练，每次投球的位置应该保持相同；
（2）人体在做动作时，是由骨骼配合肌肉和关节一起运动的。 在投篮这个动作中，骨骼不能独立运动，需要关节和肌肉的配合才能完成运动，这三者共同组成了人体的运动系统。
（3）神经系统工作时，信号由神经中枢传递到传出神经，再到肌肉运动。
（4）如果人的神经中枢受损，则人体传入神经传递的信号没有处理中枢，不能传递到传出神经，不能完成投篮活动。
（5）适量运动、避免肌肉损伤、保护神经中枢——大脑、保护眼睛等，都能保护我们的神经系统。
（6）反复练习，能够增加肌肉记忆，有助于提高投篮命中率。
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