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江苏省淮安市金湖县2022-2023学年三年级上学期2月期末科学试题
一、选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
1．（2023三上·金湖期末）（ ）的形成与风的作用无关。
A．雅丹地貌 B．沙漠 C．绿洲
2．（2023三上·离石期末）动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了（ ）
A．岩石 B．土壤 C．腐殖质
3．（2023三上·金湖期末）可以用（ ）的方法将糖从糖水中分离出来。
A．沉淀 B．蒸发 C．过滤
4．（2023三上·金湖期末）肺活量大了呼吸的次数就（ ）
A．多了 B．少了 C．不多不少
5．（2023三上·金湖期末）在水中不能溶解的物质有（ ）
A．橡皮 B．食盐 C．白糖
6．（2023三上·金湖期末）厨房里的排风口设在高处，是为了（ ）
A．方便热空气排出 B．节省空间 C．美观
7．（2023三上·金湖期末）常温下，同样温度的100毫升水能溶解的小苏打和食盐的多少（ ）
A．一样多
B．小苏打多一些
C．食盐多一些
8．（2023三上·金湖期末）下列物质不能流动的是（ ）
A．空气 B．醋 C．石头
9．（2023三上·金湖期末）为了增强体质，成成计划每天跑1500米，跑步时呼吸次数增加的原因是（ ）
A．人体紧张 B．耗氧量增加 C．心跳加快
10．（2023三上·金湖期末）将下列物体放入水中会有气泡冒出的是（ ）
A．铁块 B．玻璃 C．木头
二、填空题（共6小题，满分12分，每小题2分）
11．（2023三上·金湖期末）土壤的形成非常缓慢，形成几厘米厚的土需要成千上万年的时间，今天土壤面临 和 的危机。
12．（2023三上·金湖期末）口腔是人体的主要 器官之一。
13．（2023五上·坡头期末）食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过
、 运输到身体的各个部分，维持身体的生命运动。
14．（2023三上·金湖期末）地球上海洋面积约为 亿平方千米，约占地球表面积的 %，海水约占地球上水资源总量的97.2%。
15．（2023三上·金湖期末）用一个大的透明塑料袋装一袋空气并密封。这一袋空气很 （选填“轻”或“重”）， （选填“能”或“不能”）用手随时改变它的形状。
16．（2023三上·济南期末）毛毛虫死后，会变成土壤中的 。
三、判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）
17．（2023三上·金湖期末）不会流动的物体叫固体。
18．（2023三上·金湖期末）水是生命之源，我们要节约用水。
19．（2023三上·离石期末）食盐可以在100毫升水中无限溶解。（ ）
20．（2023三上·金湖期末）在冬天盐湖湖面会出现“硝花”，说明湖水中的硝随温度降低，溶解能力变小。
21．（2023三上·金湖期末）每个人的肺活量大小都是一样的。
22．（2023三上·金湖期末）空气占据着一定的空间，并且充满了各处。
23．（2023三上·金湖期末）胃酸的气味非常难闻，但是有助于消化食物。
24．（2023三上·金湖期末）黏质土适合种花生、西瓜等。
25．（2023三上·金湖期末）呼吸时吸进的空气依次经过我们身体的鼻、气管、咽、支气管、喉、肺。
26．（2023三上·金湖期末） 土壤里有沙、黏土、腐殖质、水和空气等成分。
四、连线题（共1小题，满分10分，每小题10分）
27．（2020四上·兴仁期末）请将下列消化器官和对应的功能用线连起来。
口腔 把食物运输到胃里
胃 进一步磨碎和分解食物、初步消化蛋白质
食道 使食物破碎、并消化少量淀粉
大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、综合能力题（共1小题，满分12分，每小题12分）
28．（2023三上·金湖期末）请分析如表格中的数据（体积分数），谈谈你的发现。
气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
吸入人体的空气 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出人体的气体 78% 16% 4% 2%
（1）从表格中我们发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换，其中大量 进入血液，呼出时它的数量减少了很多， 和 的含量在呼出时比吸进时增加了许多，而 在人体呼吸过程中几乎没有变化。
（2）人如果长时间待在一个全封闭的小空间里就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为小空间空气中的 在不断减少。
（3）学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，使肺活量增大的有效方法是 。
A．多睡觉 B．多吃水果、蔬菜 C．经常锻炼身体
六、解答题（共4小题，满分26分）
29．（2023三上·金湖期末）请你说说你在生活中是怎样节约用水的？（至少写3条）
30．（2021五上·丰县期末）为了防止和减少水土流失，可以采取哪些措施？
31．（2023三上·金湖期末）填图，写出人体的消化器官。
32．（2022四上·龙岗期末）根据如图所示的“中国居民平衡膳食宝塔”图，分析并回答问题。
（1）人每天摄取最多的应该是 食物，这类食物含有丰富的 ，位于宝塔的第 层。
（2）人每天摄取最少的应该是 ，这类食物含有丰富的 ，位于宝塔的第 层。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】风对地貌的影响；风化
【解析】【分析】空气流动形成的风。大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。雅丹地貌、沙漠的形成与风的作用有关系；绿洲的形成取决于水源，与风的作用无关。
2．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】 土壤中的腐殖质是动植物腐烂时产生的有机质，通过微生物作用形成复杂、较稳定的大分子有机化合物——腐殖质的过程。
3．【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。糖是溶解于水的，根据溶解的特征，不能用沉淀或过滤的方法分离出来。常用分离糖与水的方法是加热蒸发。
4．【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量大了呼吸的次数就少了。
5．【答案】A
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如：食盐、白糖等：有的物质不能溶解在水中，比如：橡皮等。
6．【答案】A
【知识点】对流
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。
空气受热后会上升。厨房里的混有油烟的热空气会随着上升，厨房里的排风口要设在高处是方便通过排风口排出去。
7．【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。100毫升的水能溶解36克食盐，9.6克的小苏打。说明同样多的水中，食盐的溶解能力强一些。
8．【答案】C
【知识点】液体的流动性；固体的认识
【解析】【分析】常见的物质状态有固体、液体和气体，其中液体和气体没有固定的形状，可以流动；固体有固定的形状和体积，无法流动。空气是气体，醋是液体，它们都可以流动。石头有固定的形状和体积，它是固体，无法流动。
9．【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体；测量肺活量
【解析】【分析】运动后，人体每分钟呼吸的次数比安静时要多；那么此时呼出和吸入气体的数量比安静时要多。造成运动后呼吸次数及吸入气体多的现象，是因为人体运动过程中，需要消耗更多的氧气，B符合题意。
10．【答案】C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气可以少量溶解在水里，多余的气体将会溢出去。因为铁块和玻璃中没有空气，所以，放入水中不会有气泡冒出。而木头中有空隙，其中含有空气，所以把木头放入水中，空气被水排出所以看到木头上有气泡冒出。
11．【答案】流失；沙化
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。土壤正在受到流失和沙化的威胁，我们可以通过植树造林、宣传环保等方法来保护土壤。
12．【答案】消化
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的，口腔是人体的主要消化器官之一。
13．【答案】心脏；血管
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】不同的器官有不同的功能。食物中的营养成分和和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。
14．【答案】3.62；70.8
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面分布着陆地和海洋，海洋面积比陆地面积大的多。地球上的海洋面积约为3.62亿平方千米，占地球表面积的70.8%，海水约占地球上水资源总量的97.2%。
15．【答案】轻；能
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气就是我们周围的气体，我们看不到它，也品尝不到它的味道，但它能占据空间、能流动、没有固定的形状、易压缩、具有—定的质量、没有固定的体积。
空气具有一定的质量，质量很轻，用一个大的透明塑料袋装一袋空气并密封。这一袋空气很轻。空气没有固定的形状，用手能随时改变它的形状。
16．【答案】腐殖质
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。毛毛虫死后，就会变成土壤中的腐殖质。
17．【答案】（1）正确
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体有固定的形状，不能流动。液体和气体没有固定的形状，能流动。不会流动的物体叫固体。题干正确。
18．【答案】（1）正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
19．【答案】（1）错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】考查物质的溶解，物质在水中是存在溶解的限度的，并不能无限制的溶解。
20．【答案】（1）正确
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】根据对溶解能力的认识，硝花现象一般是在冬天因为温度降低而硝的溶解能力变小产生的。题目的说法是正确的。
21．【答案】（1）错误
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】每个人的肺活量是不同的。成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。
22．【答案】（1）正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。所以，空气占据着一定的空间，并且充满了各处。题干表述正确。
23．【答案】（1）正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃酸是一种酸性液体，酸性较强，具有酸性气味，胃酸的气味很难闻，胃酸是人体的主要消化液，主要用来消化食物。题目说法正确。
24．【答案】（1）错误
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同的土壤适合生长不同的植物。沙质土宜种植生育期短，耐贫瘠，要求土壤疏松、排水良好的作物，如薯类、花生、芝麻、西瓜等作物。
25．【答案】（1）错误
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。人体吸进空气气体所经路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，人体呼出气体气体所经路线是：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。
26．【答案】（1）正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
27．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。食物进入口腔磨碎，初步消画；然后通过食道运输到胃里；胃将食物进一步磨碎和消化，并运输到小肠中；小肠吸收食物中的养分，并将食物残渣运输到大肠中；大肠吸收食物残渣中的水分。
28．【答案】（1）氧气；二氧化碳；其他气体；氮气
（2）氧气
（3）C
【知识点】吸入气体和呼出气体；测量肺活量
【解析】【分析】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
（1）从表格中我们发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换，其中大量二氧化碳进入血液，呼出时它的数量减少了很多，其他气体和氮气的含量在呼出时比吸进时增加了许多，而氧气在人体呼吸过程中几乎没有变化。
（2）人如果长时间待在一个全封闭的小空间里就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为小空间空气中的氧气在不断减少。
（3）学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，使肺活量增大的有效方法是经常锻炼身体，经常锻炼身体会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。
29．【答案】⑴浴室里不用长流水洗澡；
⑵厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；
⑶使用新型抽水马桶；
⑷洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；
⑸洗衣机用水冲马桶，一水多用。
【知识点】节约用水
【解析】【分析】 地球主要是海水含量多，而人类日常用的是淡水，淡水是有限的，要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；洗衣机用水冲马桶，一水多用。
30．【答案】保护植被，植树造林，保护原有生物，制定法律、加强宣传力度，提高人们的环保意识，实施可持续发展战略
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】土壤被人类破坏的越来越严重，带来的危害越来越大，为了防止水土流失我们应当保护植被，植树造林，保护原有生物，制定法律、加强宣传力度，提高人们的环保意识，实施可持续发展战略。
31．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。
消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠、肛门，不同的器官有不同的功能。
32．【答案】（1）谷类；糖类；一
（2）油脂类；脂肪；五
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，“宝塔”第一层是各种谷类，它可以为我们提供大量的能量；“宝塔”第二层是来类和水果类，它可以为我们提供大量的糖类和维生素；“宝塔”第三层和第四层是肉类、豆类和奶制品等，它可以为我们提供大量的蛋白质；“宝塔”第五层是油脂类，它和谷类是人体能量的主要来源；“宝塔”第五层是油脂类，它和谷类是人体能量的主要来源。
（1）人每天摄取最多的应该是谷类食物，这类食物含有丰富的糖类。位于宝塔的第一层。
（2）人每天摄取最少的应该是油脂类食物，这类食物含有丰富的脂肪，位于宝塔的第五层。
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江苏省淮安市金湖县2022-2023学年三年级上学期2月期末科学试题
一、选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
1．（2023三上·金湖期末）（ ）的形成与风的作用无关。
A．雅丹地貌 B．沙漠 C．绿洲
【答案】C
【知识点】风对地貌的影响；风化
【解析】【分析】空气流动形成的风。大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。雅丹地貌、沙漠的形成与风的作用有关系；绿洲的形成取决于水源，与风的作用无关。
2．（2023三上·离石期末）动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了（ ）
A．岩石 B．土壤 C．腐殖质
【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】 土壤中的腐殖质是动植物腐烂时产生的有机质，通过微生物作用形成复杂、较稳定的大分子有机化合物——腐殖质的过程。
3．（2023三上·金湖期末）可以用（ ）的方法将糖从糖水中分离出来。
A．沉淀 B．蒸发 C．过滤
【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。糖是溶解于水的，根据溶解的特征，不能用沉淀或过滤的方法分离出来。常用分离糖与水的方法是加热蒸发。
4．（2023三上·金湖期末）肺活量大了呼吸的次数就（ ）
A．多了 B．少了 C．不多不少
【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量大了呼吸的次数就少了。
5．（2023三上·金湖期末）在水中不能溶解的物质有（ ）
A．橡皮 B．食盐 C．白糖
【答案】A
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如：食盐、白糖等：有的物质不能溶解在水中，比如：橡皮等。
6．（2023三上·金湖期末）厨房里的排风口设在高处，是为了（ ）
A．方便热空气排出 B．节省空间 C．美观
【答案】A
【知识点】对流
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。
空气受热后会上升。厨房里的混有油烟的热空气会随着上升，厨房里的排风口要设在高处是方便通过排风口排出去。
7．（2023三上·金湖期末）常温下，同样温度的100毫升水能溶解的小苏打和食盐的多少（ ）
A．一样多
B．小苏打多一些
C．食盐多一些
【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。100毫升的水能溶解36克食盐，9.6克的小苏打。说明同样多的水中，食盐的溶解能力强一些。
8．（2023三上·金湖期末）下列物质不能流动的是（ ）
A．空气 B．醋 C．石头
【答案】C
【知识点】液体的流动性；固体的认识
【解析】【分析】常见的物质状态有固体、液体和气体，其中液体和气体没有固定的形状，可以流动；固体有固定的形状和体积，无法流动。空气是气体，醋是液体，它们都可以流动。石头有固定的形状和体积，它是固体，无法流动。
9．（2023三上·金湖期末）为了增强体质，成成计划每天跑1500米，跑步时呼吸次数增加的原因是（ ）
A．人体紧张 B．耗氧量增加 C．心跳加快
【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体；测量肺活量
【解析】【分析】运动后，人体每分钟呼吸的次数比安静时要多；那么此时呼出和吸入气体的数量比安静时要多。造成运动后呼吸次数及吸入气体多的现象，是因为人体运动过程中，需要消耗更多的氧气，B符合题意。
10．（2023三上·金湖期末）将下列物体放入水中会有气泡冒出的是（ ）
A．铁块 B．玻璃 C．木头
【答案】C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气可以少量溶解在水里，多余的气体将会溢出去。因为铁块和玻璃中没有空气，所以，放入水中不会有气泡冒出。而木头中有空隙，其中含有空气，所以把木头放入水中，空气被水排出所以看到木头上有气泡冒出。
二、填空题（共6小题，满分12分，每小题2分）
11．（2023三上·金湖期末）土壤的形成非常缓慢，形成几厘米厚的土需要成千上万年的时间，今天土壤面临 和 的危机。
【答案】流失；沙化
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。土壤正在受到流失和沙化的威胁，我们可以通过植树造林、宣传环保等方法来保护土壤。
12．（2023三上·金湖期末）口腔是人体的主要 器官之一。
【答案】消化
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的，口腔是人体的主要消化器官之一。
13．（2023五上·坡头期末）食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过
、 运输到身体的各个部分，维持身体的生命运动。
【答案】心脏；血管
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】不同的器官有不同的功能。食物中的营养成分和和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。
14．（2023三上·金湖期末）地球上海洋面积约为 亿平方千米，约占地球表面积的 %，海水约占地球上水资源总量的97.2%。
【答案】3.62；70.8
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面分布着陆地和海洋，海洋面积比陆地面积大的多。地球上的海洋面积约为3.62亿平方千米，占地球表面积的70.8%，海水约占地球上水资源总量的97.2%。
15．（2023三上·金湖期末）用一个大的透明塑料袋装一袋空气并密封。这一袋空气很 （选填“轻”或“重”）， （选填“能”或“不能”）用手随时改变它的形状。
【答案】轻；能
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气就是我们周围的气体，我们看不到它，也品尝不到它的味道，但它能占据空间、能流动、没有固定的形状、易压缩、具有—定的质量、没有固定的体积。
空气具有一定的质量，质量很轻，用一个大的透明塑料袋装一袋空气并密封。这一袋空气很轻。空气没有固定的形状，用手能随时改变它的形状。
16．（2023三上·济南期末）毛毛虫死后，会变成土壤中的 。
【答案】腐殖质
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。毛毛虫死后，就会变成土壤中的腐殖质。
三、判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）
17．（2023三上·金湖期末）不会流动的物体叫固体。
【答案】（1）正确
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体有固定的形状，不能流动。液体和气体没有固定的形状，能流动。不会流动的物体叫固体。题干正确。
18．（2023三上·金湖期末）水是生命之源，我们要节约用水。
【答案】（1）正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
19．（2023三上·离石期末）食盐可以在100毫升水中无限溶解。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】考查物质的溶解，物质在水中是存在溶解的限度的，并不能无限制的溶解。
20．（2023三上·金湖期末）在冬天盐湖湖面会出现“硝花”，说明湖水中的硝随温度降低，溶解能力变小。
【答案】（1）正确
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】根据对溶解能力的认识，硝花现象一般是在冬天因为温度降低而硝的溶解能力变小产生的。题目的说法是正确的。
21．（2023三上·金湖期末）每个人的肺活量大小都是一样的。
【答案】（1）错误
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】每个人的肺活量是不同的。成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。
22．（2023三上·金湖期末）空气占据着一定的空间，并且充满了各处。
【答案】（1）正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。所以，空气占据着一定的空间，并且充满了各处。题干表述正确。
23．（2023三上·金湖期末）胃酸的气味非常难闻，但是有助于消化食物。
【答案】（1）正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃酸是一种酸性液体，酸性较强，具有酸性气味，胃酸的气味很难闻，胃酸是人体的主要消化液，主要用来消化食物。题目说法正确。
24．（2023三上·金湖期末）黏质土适合种花生、西瓜等。
【答案】（1）错误
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同的土壤适合生长不同的植物。沙质土宜种植生育期短，耐贫瘠，要求土壤疏松、排水良好的作物，如薯类、花生、芝麻、西瓜等作物。
25．（2023三上·金湖期末）呼吸时吸进的空气依次经过我们身体的鼻、气管、咽、支气管、喉、肺。
【答案】（1）错误
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。人体吸进空气气体所经路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，人体呼出气体气体所经路线是：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。
26．（2023三上·金湖期末） 土壤里有沙、黏土、腐殖质、水和空气等成分。
【答案】（1）正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
四、连线题（共1小题，满分10分，每小题10分）
27．（2020四上·兴仁期末）请将下列消化器官和对应的功能用线连起来。
口腔 把食物运输到胃里
胃 进一步磨碎和分解食物、初步消化蛋白质
食道 使食物破碎、并消化少量淀粉
大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。食物进入口腔磨碎，初步消画；然后通过食道运输到胃里；胃将食物进一步磨碎和消化，并运输到小肠中；小肠吸收食物中的养分，并将食物残渣运输到大肠中；大肠吸收食物残渣中的水分。
五、综合能力题（共1小题，满分12分，每小题12分）
28．（2023三上·金湖期末）请分析如表格中的数据（体积分数），谈谈你的发现。
气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
吸入人体的空气 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出人体的气体 78% 16% 4% 2%
（1）从表格中我们发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换，其中大量 进入血液，呼出时它的数量减少了很多， 和 的含量在呼出时比吸进时增加了许多，而 在人体呼吸过程中几乎没有变化。
（2）人如果长时间待在一个全封闭的小空间里就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为小空间空气中的 在不断减少。
（3）学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，使肺活量增大的有效方法是 。
A．多睡觉 B．多吃水果、蔬菜 C．经常锻炼身体
【答案】（1）氧气；二氧化碳；其他气体；氮气
（2）氧气
（3）C
【知识点】吸入气体和呼出气体；测量肺活量
【解析】【分析】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
（1）从表格中我们发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换，其中大量二氧化碳进入血液，呼出时它的数量减少了很多，其他气体和氮气的含量在呼出时比吸进时增加了许多，而氧气在人体呼吸过程中几乎没有变化。
（2）人如果长时间待在一个全封闭的小空间里就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为小空间空气中的氧气在不断减少。
（3）学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，使肺活量增大的有效方法是经常锻炼身体，经常锻炼身体会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。
六、解答题（共4小题，满分26分）
29．（2023三上·金湖期末）请你说说你在生活中是怎样节约用水的？（至少写3条）
【答案】⑴浴室里不用长流水洗澡；
⑵厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；
⑶使用新型抽水马桶；
⑷洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；
⑸洗衣机用水冲马桶，一水多用。
【知识点】节约用水
【解析】【分析】 地球主要是海水含量多，而人类日常用的是淡水，淡水是有限的，要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；洗衣机用水冲马桶，一水多用。
30．（2021五上·丰县期末）为了防止和减少水土流失，可以采取哪些措施？
【答案】保护植被，植树造林，保护原有生物，制定法律、加强宣传力度，提高人们的环保意识，实施可持续发展战略
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】土壤被人类破坏的越来越严重，带来的危害越来越大，为了防止水土流失我们应当保护植被，植树造林，保护原有生物，制定法律、加强宣传力度，提高人们的环保意识，实施可持续发展战略。
31．（2023三上·金湖期末）填图，写出人体的消化器官。
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。
消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠、肛门，不同的器官有不同的功能。
32．（2022四上·龙岗期末）根据如图所示的“中国居民平衡膳食宝塔”图，分析并回答问题。
（1）人每天摄取最多的应该是 食物，这类食物含有丰富的 ，位于宝塔的第 层。
（2）人每天摄取最少的应该是 ，这类食物含有丰富的 ，位于宝塔的第 层。
【答案】（1）谷类；糖类；一
（2）油脂类；脂肪；五
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，“宝塔”第一层是各种谷类，它可以为我们提供大量的能量；“宝塔”第二层是来类和水果类，它可以为我们提供大量的糖类和维生素；“宝塔”第三层和第四层是肉类、豆类和奶制品等，它可以为我们提供大量的蛋白质；“宝塔”第五层是油脂类，它和谷类是人体能量的主要来源；“宝塔”第五层是油脂类，它和谷类是人体能量的主要来源。
（1）人每天摄取最多的应该是谷类食物，这类食物含有丰富的糖类。位于宝塔的第一层。
（2）人每天摄取最少的应该是油脂类食物，这类食物含有丰富的脂肪，位于宝塔的第五层。
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