登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
江苏省淮安市盱眙县2022-2023学年三年级上学期2月期末科学试题
一、选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
1．（2022三上·泗阳期末）热气球会上升的主要原因是（ ）
A．空气占据空间
B．空气受热上升
C．空气会流动、无色、无味
2．（2022三上·盱眙期末）下列哪种做法是为了保护我们的消化系统（ ）
A．饭后立即剧烈运动
B．不吃变质的食物
C．边吃饭边看电视
3．（2022三上·盱眙期末）咳嗽大多是异物进入了（ ）
A．鼻 B．喉 C．气管
4．（2022三上·盱眙期末）病人在不能正常进食的情况下，往往要点滴葡萄糖。这是因为（ ）
A．葡萄糖能为人体提供能量
B．葡萄糖能为人体提供无机盐
C．葡萄糖能为人体提供蛋白质
5．（2022三上·盱眙期末）下列属于植物类食物的是（ ）
A．鱼肉 B．饼干 C．鸡肉
6．（2022三上·盱眙期末）下列器官中属于消化器官的是（ ）
A．心脏和血管 B．鼻腔和口腔 C．大肠和小肠
7．（2022三上·盱眙期末）我们在呼吸过程中呼出来的氧气比吸进去的氧气（ ）
A．少 B．多 C．不变
8．（2022三上·盱眙期末）下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的（ ）
A．小石子 B．黏土和细沙 C．腐殖质
9．（2022三上·盱眙期末）《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦往瓶里放了石子后，喝到了水，这是利用了石头有（ ）.
A．重量 B．体积 C．有固定的形状
10．（2023三上·陵城期末）下列保护土壤最好的办法是( )。
A．多植树造林 B．种花 C．多开垦
二、填空题（共5小题，满分10分，每小题2分）
11．（2022三上·盱眙期末）人体需要的主要营养成分是： 、 和脂肪。
12．（2022三上·盱眙期末）把装有液体的杯子倾斜放置，我们会发现液体的表面在 时一般会 。
13．（2022三上·盱眙期末）我们的呼吸实际上是吸进 ，排出 。
14．（2022三上·盱眙期末）水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有一定 ，也占据一定 。
15．（2022三上·盱眙期末）比较食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力时，应保持水的 、 相同。
三、判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）
16．（2022三上·泗阳期末）除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。
17．（2022三上·乳源期末）为了能均衡获取各种营养，我们要不挑食，不偏食。
18．（2022三上·盱眙期末）液体没有固定的形状。（ ）
19．（2022三上·盱眙期末）很多家庭的暖气都采用地暖，这是因为热空气是向上流动的。（ ）
20．（2022三上·盱眙期末）地球上的水资源太多了，所以在地球生活是不需要节约用水的。（ ）
21．（2022三上·盱眙期末）把半杯沙子和半杯黄豆混合不会得到一整杯的混合物。 （ ）
22．（2022三上·盱眙期末）地球上的陆地主要分为七大洲。（ ）
23．（2022三上·金湖期末）水是生命之源，我们要节约用水。
24．（2023三上·离石期末）食盐可以在100毫升水中无限溶解。( )
25．（2022三上·金湖期末）每个人的肺活量大小都是一样的。
四、连线题（共1小题，满分8分，每小题8分）
26．（2022三上·盱眙期末）将下面食品与它们的主要营养成分连起来。
①米饭、面包 A.蛋白质
②瘦肉 B.糖类
③食用油 C.维生素
④蔬菜、水果 D.脂肪
五、综合能力题（共1小题，满分10分，每小题10分）
27．（2022三上·盱眙期末）综合题
观看如图并回答问题
（1）食物与唾液混合后，进行初步消化，吞咽后，从哪里进入胃部？ 。
A．食管 B．大肠 C．小肠
（2） 可以将胃送来的食糜进一步消化，变成能被人体吸收和利用的养料，并吸收这些养料。 是吸收水分的地方。不能吸收的是 ，由 排出体外。
六、解答题（共4小题，满分32分，每小题8分）
28．（2020四上·正阳期末）你知道哪些有利于保护消化器官的方法？（至少写出四种）
29．（2022三上·盱眙期末）在生活中，我们如何节约用水？举出两个例子.
30．（2022三上·盱眙期末）地球上海陆是怎样分布的呢？地球上的四大洋分别是什么，其中最大的大洋是什么洋？
31．（2022三上·盱眙期末）怎样验证空气是有质量的？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升。热气球就是利用空气受热上升的原理升空的。
2．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，如不要吃过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物，平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，不暴饮暴食，吃饭后剧烈运动和边看电视边吃饭不利于保护消化器官的功能。不吃变质的食物有利于保护消化器官的功能。
3．【答案】C
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。气体通过鼻、喉进入人体，通过气管、支气管到达肺后进行气体交换。根据对呼吸器官的认识，咳嗽大多是由于异物进入了气管，引起身体自我保护的方式。
4．【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。
病人不能进食，就不能从食物中获得糖类，这就需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。A选项符合题意。
5．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物和来源于植物的食物。饼干属于植物类食物；鱼肉、鸡肉属于动物类食物。
6．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。选项中人体的主要消化器官是口腔、大肠和小肠；心脏和血管属于血液循环器官，鼻腔属于呼吸器官。
7．【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】呼吸包括吸气和呼气两个过程，是人体吸取氧气，呼出二氧化碳的过程。人体呼吸时，吸进含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。我们在呼吸过程中呼出来的氧气和吸进去的氧气相比减少。
8．【答案】B
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。雨点降落的力可以打散并溅起土的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，越来越多，最后造成了侵蚀。下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的黏土和细沙。
9．【答案】B
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】石头是固体，有一定的体积，占据一定的空间。《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦往瓶里放了石子后，喝到了水，这是因为石头有—定的体积，占据了瓶里的空间，水位上升了。
10．【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】土壤表面有植被覆盖，能够有效保护土壤，所以多植树造林能够有效保护土壤。
11．【答案】蛋白质；淀粉
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】人体所需的六大营养素，通常包括水、蛋白质、脂类、糖类、维生素和矿物质，其中蛋白质、脂类和糖类（淀粉）是为人体提供能量的主要物质。
12．【答案】静止；保持水平
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，可以流动。把装有液体的杯子倾斜放置，发现液体的表面在静止时一般会保持水平。
13．【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，肺是主要的呼吸器官，人的呼吸实际上是在肺中进行气体交换，在从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。
14．【答案】重量；空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。水是液体，石头是固体，它们有一定的重量，占据一定的空间，空气是气体，它也有一定的重量，占据一定的空间。
15．【答案】温度；水量
【知识点】水的溶解能力；对比实验
【解析】【分析】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。在做“比较食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力”的实验时，相同的条件是每次放入的食盐、白砂糖和小苏打的量、水的温度、水量相同，不同的条件是放入的物质不同。所以比较食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力时，应保持水的温度、水量相同。
16．【答案】（1）正确
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。题干正确。
17．【答案】（1）正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】 没有一种食物会含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物，为了能均衡获取各种营养，我们要不挑食，不偏食。
18．【答案】（1）正确
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】根据对液体的认识，液体没有固定的形状，有一定的体积和质量。
19．【答案】（1）正确
【知识点】对流
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升。所以很多家庭的暖气都采用地暖，这是因为热空气是向上流动的。题干正确。
20．【答案】（1）错误
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走；洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头；水重复使用：淘米——洗菜——拖地——冲便池；手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头；洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
21．【答案】（1）正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】黄豆和沙子颗粒大小不一，孔隙大小不一。把半杯沙子和半杯黄豆充分搅拌混合后，沙子会填充黄豆之间的空隙，黄豆和沙子的总体积减小。所以题目说法是正确的。
22．【答案】（1）正确
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】地球上的陆地主要分为七个大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲；海洋分为四个大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
地球上的陆地主要分为七个大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲。题干正确。
23．【答案】（1）正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
24．【答案】（1）错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】考查物质的溶解，物质在水中是存在溶解的限度的，并不能无限制的溶解。
25．【答案】（1）错误
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】每个人的肺活量是不同的。成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。
26．【答案】
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。分析图表可知，米饭、面包的主要营养成分是糖类，瘦肉的主要营养成分是蛋白质，瘦肉的主要营养成分是脂肪，蔬菜、水果的主要营养成分是维生素。
27．【答案】（1）A
（2）小肠；大肠；残渣；肛门
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收。
（1）根据对人体消化器官的认识，食物与唾液混合后，进行初步消化，吞咽后，从食管进入胃部。
（2）小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠可以将胃送来的食糜进一步消化，变成能被人体吸收和利用的养料，并吸收这些养料。大肠是吸收水分的地方。不能吸收的是残渣，由肛门排出体外。
28．【答案】细嚼慢咽、少吃辛辣食物、饮食规律、注意饮食卫生、保持乐观心态等
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查保护消化器官的方法，主要从饮食要规律，少吃辛辣食物，不吃生食、注意饮食卫生等方面。
29．【答案】（1）用洗完衣服的水拖地；（2）用淘米的水洗碗。
【知识点】节约用水
【解析】【分析】地球可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水。地球上可供利用的淡水资源紧缺，随着人口增长和环境污染，淡水资源愈发紧张，我们要树立节水爱水意识，节约用水，保护水资源。生活中节约用水的措施有洗菜的水浇花、用完水后随时关掉水龙头、洗衣水冲马桶等。
30．【答案】地球总面积中约29.2%是陆地，其余70.8%是海洋；陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球；陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋。
【知识点】认识地球的形状；地球上的水
【解析】【分析】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全球共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。地球上广阔的海洋连为一体，习惯上人们把大洋分为四大部分，分别为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
31．【答案】先在天平两端各放一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡，这是充好气的皮球和豆子的质量相同。取出皮球，用打气筒打入10筒空气。再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量变大了。在装豆子的小桶里再放入若干豆子，使天平平衡。继续给皮球打10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量又变大了。通过实验可知，空气有质量。
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气虽然很轻，但是也有一定的质量，我们利用轻小物体和简易天平来估测空气的质量，通常选用豆子来参照，这是因为豆子质量较小，均匀，且比较常见，容易找到。
探究空气是否有质量，可以借助简易天平和轻小物体来验证，需要的材料有自制的简易天平、充好气的皮球、豆子、打气筒、小桶。先在天平两端各放一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡，这是充好气的皮球和豆子的质量相同。取出皮球，用打气筒打入10筒空气。再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量变大了。在装豆子的小桶里再放入若干豆子，使天平平衡。继续给皮球打10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球─端质量又变大了。通过实验可知，空气有质量。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
江苏省淮安市盱眙县2022-2023学年三年级上学期2月期末科学试题
一、选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
1．（2022三上·泗阳期末）热气球会上升的主要原因是（ ）
A．空气占据空间
B．空气受热上升
C．空气会流动、无色、无味
【答案】B
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升。热气球就是利用空气受热上升的原理升空的。
2．（2022三上·盱眙期末）下列哪种做法是为了保护我们的消化系统（ ）
A．饭后立即剧烈运动
B．不吃变质的食物
C．边吃饭边看电视
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，如不要吃过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物，平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，不暴饮暴食，吃饭后剧烈运动和边看电视边吃饭不利于保护消化器官的功能。不吃变质的食物有利于保护消化器官的功能。
3．（2022三上·盱眙期末）咳嗽大多是异物进入了（ ）
A．鼻 B．喉 C．气管
【答案】C
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。气体通过鼻、喉进入人体，通过气管、支气管到达肺后进行气体交换。根据对呼吸器官的认识，咳嗽大多是由于异物进入了气管，引起身体自我保护的方式。
4．（2022三上·盱眙期末）病人在不能正常进食的情况下，往往要点滴葡萄糖。这是因为（ ）
A．葡萄糖能为人体提供能量
B．葡萄糖能为人体提供无机盐
C．葡萄糖能为人体提供蛋白质
【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。
病人不能进食，就不能从食物中获得糖类，这就需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。A选项符合题意。
5．（2022三上·盱眙期末）下列属于植物类食物的是（ ）
A．鱼肉 B．饼干 C．鸡肉
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物和来源于植物的食物。饼干属于植物类食物；鱼肉、鸡肉属于动物类食物。
6．（2022三上·盱眙期末）下列器官中属于消化器官的是（ ）
A．心脏和血管 B．鼻腔和口腔 C．大肠和小肠
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。选项中人体的主要消化器官是口腔、大肠和小肠；心脏和血管属于血液循环器官，鼻腔属于呼吸器官。
7．（2022三上·盱眙期末）我们在呼吸过程中呼出来的氧气比吸进去的氧气（ ）
A．少 B．多 C．不变
【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】呼吸包括吸气和呼气两个过程，是人体吸取氧气，呼出二氧化碳的过程。人体呼吸时，吸进含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。我们在呼吸过程中呼出来的氧气和吸进去的氧气相比减少。
8．（2022三上·盱眙期末）下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的（ ）
A．小石子 B．黏土和细沙 C．腐殖质
【答案】B
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。雨点降落的力可以打散并溅起土的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，越来越多，最后造成了侵蚀。下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的黏土和细沙。
9．（2022三上·盱眙期末）《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦往瓶里放了石子后，喝到了水，这是利用了石头有（ ）.
A．重量 B．体积 C．有固定的形状
【答案】B
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】石头是固体，有一定的体积，占据一定的空间。《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦往瓶里放了石子后，喝到了水，这是因为石头有—定的体积，占据了瓶里的空间，水位上升了。
10．（2023三上·陵城期末）下列保护土壤最好的办法是( )。
A．多植树造林 B．种花 C．多开垦
【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】土壤表面有植被覆盖，能够有效保护土壤，所以多植树造林能够有效保护土壤。
二、填空题（共5小题，满分10分，每小题2分）
11．（2022三上·盱眙期末）人体需要的主要营养成分是： 、 和脂肪。
【答案】蛋白质；淀粉
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】人体所需的六大营养素，通常包括水、蛋白质、脂类、糖类、维生素和矿物质，其中蛋白质、脂类和糖类（淀粉）是为人体提供能量的主要物质。
12．（2022三上·盱眙期末）把装有液体的杯子倾斜放置，我们会发现液体的表面在 时一般会 。
【答案】静止；保持水平
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，可以流动。把装有液体的杯子倾斜放置，发现液体的表面在静止时一般会保持水平。
13．（2022三上·盱眙期末）我们的呼吸实际上是吸进 ，排出 。
【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，肺是主要的呼吸器官，人的呼吸实际上是在肺中进行气体交换，在从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。
14．（2022三上·盱眙期末）水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有一定 ，也占据一定 。
【答案】重量；空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。水是液体，石头是固体，它们有一定的重量，占据一定的空间，空气是气体，它也有一定的重量，占据一定的空间。
15．（2022三上·盱眙期末）比较食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力时，应保持水的 、 相同。
【答案】温度；水量
【知识点】水的溶解能力；对比实验
【解析】【分析】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。在做“比较食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力”的实验时，相同的条件是每次放入的食盐、白砂糖和小苏打的量、水的温度、水量相同，不同的条件是放入的物质不同。所以比较食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力时，应保持水的温度、水量相同。
三、判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）
16．（2022三上·泗阳期末）除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。
【答案】（1）正确
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。题干正确。
17．（2022三上·乳源期末）为了能均衡获取各种营养，我们要不挑食，不偏食。
【答案】（1）正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】 没有一种食物会含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物，为了能均衡获取各种营养，我们要不挑食，不偏食。
18．（2022三上·盱眙期末）液体没有固定的形状。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】根据对液体的认识，液体没有固定的形状，有一定的体积和质量。
19．（2022三上·盱眙期末）很多家庭的暖气都采用地暖，这是因为热空气是向上流动的。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】对流
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升。所以很多家庭的暖气都采用地暖，这是因为热空气是向上流动的。题干正确。
20．（2022三上·盱眙期末）地球上的水资源太多了，所以在地球生活是不需要节约用水的。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走；洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头；水重复使用：淘米——洗菜——拖地——冲便池；手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头；洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
21．（2022三上·盱眙期末）把半杯沙子和半杯黄豆混合不会得到一整杯的混合物。 （ ）
【答案】（1）正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】黄豆和沙子颗粒大小不一，孔隙大小不一。把半杯沙子和半杯黄豆充分搅拌混合后，沙子会填充黄豆之间的空隙，黄豆和沙子的总体积减小。所以题目说法是正确的。
22．（2022三上·盱眙期末）地球上的陆地主要分为七大洲。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】地球上的陆地主要分为七个大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲；海洋分为四个大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
地球上的陆地主要分为七个大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲。题干正确。
23．（2022三上·金湖期末）水是生命之源，我们要节约用水。
【答案】（1）正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
24．（2023三上·离石期末）食盐可以在100毫升水中无限溶解。( )
【答案】（1）错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】考查物质的溶解，物质在水中是存在溶解的限度的，并不能无限制的溶解。
25．（2022三上·金湖期末）每个人的肺活量大小都是一样的。
【答案】（1）错误
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】每个人的肺活量是不同的。成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。
四、连线题（共1小题，满分8分，每小题8分）
26．（2022三上·盱眙期末）将下面食品与它们的主要营养成分连起来。
①米饭、面包 A.蛋白质
②瘦肉 B.糖类
③食用油 C.维生素
④蔬菜、水果 D.脂肪
【答案】
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。分析图表可知，米饭、面包的主要营养成分是糖类，瘦肉的主要营养成分是蛋白质，瘦肉的主要营养成分是脂肪，蔬菜、水果的主要营养成分是维生素。
五、综合能力题（共1小题，满分10分，每小题10分）
27．（2022三上·盱眙期末）综合题
观看如图并回答问题
（1）食物与唾液混合后，进行初步消化，吞咽后，从哪里进入胃部？ 。
A．食管 B．大肠 C．小肠
（2） 可以将胃送来的食糜进一步消化，变成能被人体吸收和利用的养料，并吸收这些养料。 是吸收水分的地方。不能吸收的是 ，由 排出体外。
【答案】（1）A
（2）小肠；大肠；残渣；肛门
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收。
（1）根据对人体消化器官的认识，食物与唾液混合后，进行初步消化，吞咽后，从食管进入胃部。
（2）小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠可以将胃送来的食糜进一步消化，变成能被人体吸收和利用的养料，并吸收这些养料。大肠是吸收水分的地方。不能吸收的是残渣，由肛门排出体外。
六、解答题（共4小题，满分32分，每小题8分）
28．（2020四上·正阳期末）你知道哪些有利于保护消化器官的方法？（至少写出四种）
【答案】细嚼慢咽、少吃辛辣食物、饮食规律、注意饮食卫生、保持乐观心态等
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查保护消化器官的方法，主要从饮食要规律，少吃辛辣食物，不吃生食、注意饮食卫生等方面。
29．（2022三上·盱眙期末）在生活中，我们如何节约用水？举出两个例子.
【答案】（1）用洗完衣服的水拖地；（2）用淘米的水洗碗。
【知识点】节约用水
【解析】【分析】地球可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水。地球上可供利用的淡水资源紧缺，随着人口增长和环境污染，淡水资源愈发紧张，我们要树立节水爱水意识，节约用水，保护水资源。生活中节约用水的措施有洗菜的水浇花、用完水后随时关掉水龙头、洗衣水冲马桶等。
30．（2022三上·盱眙期末）地球上海陆是怎样分布的呢？地球上的四大洋分别是什么，其中最大的大洋是什么洋？
【答案】地球总面积中约29.2%是陆地，其余70.8%是海洋；陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球；陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋。
【知识点】认识地球的形状；地球上的水
【解析】【分析】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全球共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。地球上广阔的海洋连为一体，习惯上人们把大洋分为四大部分，分别为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
31．（2022三上·盱眙期末）怎样验证空气是有质量的？
【答案】先在天平两端各放一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡，这是充好气的皮球和豆子的质量相同。取出皮球，用打气筒打入10筒空气。再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量变大了。在装豆子的小桶里再放入若干豆子，使天平平衡。继续给皮球打10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量又变大了。通过实验可知，空气有质量。
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气虽然很轻，但是也有一定的质量，我们利用轻小物体和简易天平来估测空气的质量，通常选用豆子来参照，这是因为豆子质量较小，均匀，且比较常见，容易找到。
探究空气是否有质量，可以借助简易天平和轻小物体来验证，需要的材料有自制的简易天平、充好气的皮球、豆子、打气筒、小桶。先在天平两端各放一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡，这是充好气的皮球和豆子的质量相同。取出皮球，用打气筒打入10筒空气。再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量变大了。在装豆子的小桶里再放入若干豆子，使天平平衡。继续给皮球打10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球─端质量又变大了。通过实验可知，空气有质量。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
