江苏省徐州市2022年中考生物试卷
1．（2022·徐州）西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确的是（ ）
A．西瓜皮主要由上皮组织构成 B．西瓜籽在结构层次上属于器官
C．西瓜所有的细胞都有分裂能力 D．切西瓜时流出的汁水是细胞质
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；器官和系统的概念；细胞分裂；植物体的主要组织
【解析】【解答】A.西瓜皮具有保护作用，主要由保护组织构成，上皮组织是动物的组织类型，A不符合题意。
B.绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。西瓜籽是种子，在结构层次上属于器官，B符合题意。
C.西瓜只有部分细胞，才具有分裂能力，C不符合题意。
D.切西瓜时流出的汁水是液泡中的细胞液，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
2．（2022·徐州）对下列诗句中所描绘的生物学现象解释正确的是（ ）
A．春种一粒粟，秋收万颗籽——种间竞争
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——生物影响环境
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——环境影响生物
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——动物的觅食行为
【答案】C
【知识点】动物行为的类型；生物间的关系；生物与环境的关系
【解析】【解答】A.“春种一粒粟，秋收万颗籽”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能够繁殖，A不符合题意。
B.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意。
C.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，是环境中非生物因素温度对生物的影响，体现了环境影响生物，C符合题意。
D.两个黄鹂鸣翠柳是在求偶，属于繁殖行为；一行白鹭上青天是在迁徙，属于节律行为，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
3．（2022·徐州）用图1所示的显微镜观察草履虫，视野如图2。下列叙述正确的是（ ）
A．观察的草履虫是单细胞生物
B．调节⑦可大幅度升降镜筒
C．换用高倍物镜时需用手转动③
D．实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应
【答案】A
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】。【解答】A.草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应，A符合题意。
B.准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。⑥粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；⑦细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B不符合题意。
C.换用高倍物镜时需用手转动②转换器，C不符合题意。
D.草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D错误。
故答案为：A。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
4．（2022·徐州）人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列叙述错误的是（ ）
A．受精卵形成的部位在输卵管
B．子宫是胎儿发育的场所
C．胎儿通过胎盘从母亲血液里获得氧气和养料
D．新生儿的性别仅是由母亲的性染色体决定的
【答案】D
【知识点】染色体组成和性别遗传；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A.含有精子的精液进入阴道后精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵，A不符合题意。
B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所，B不符合题意。
C.胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，C不符合题意。
D.受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
5．（2022·徐州）图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线图（不考虑温度因素）。下列叙述正确的是（ ）
A．①②③的细胞中都有叶绿体
B．④是二氧化碳进出叶片的通道
C．bc段表示该植株只进行光合作用
D．ac段表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强
【答案】D
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系；观察叶片的结构
【解析】【解答】A.①上表皮、③下表皮细胞中没有叶绿体，而②叶肉细胞中具有叶绿体，A不符合题意。
B.⑤气孔是二氧化碳进出叶片的通道，④是叶脉，B不符合题意。
C.bc段表示该植株能进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，C不符合题意。
D.光合作用能够吸收二氧化碳，可见，ac段曲线上升，表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】图中：①上表皮，②叶肉，③下表皮，④叶脉，⑤气孔。
光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
6．（2022·徐州）如图是肾单位结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．①是动脉，②是静脉 B．③内液体与血浆的成分相同
C．①中二氧化碳含量低于④ D．③中尿素含量高于⑤
【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；尿的形成和排出
【解析】【解答】A.①是入球小动脉，②是出球小动脉，A不符合题意。
B.血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；③原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，B不符合题意。
C.随着尿液的形成，①入球小动脉内的液体总量小于④肾静脉内的液体总量，而二氧化碳质量基本不变，因此①中二氧化碳浓度低于④，C符合题意。
D.尿液中尿素的含量是原尿中的60倍，原因是肾小管能将原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐重新吸收回血液中，将剩余的水、无机盐、尿素等形成尿液。可见，③肾小囊中尿素含量低于⑤肾小管，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】图中：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小囊，④肾静脉，⑤肾小管。
尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤 到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。
②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
7．（2022·徐州）《苦疫行》：“一旦查有病疫者，閤[hé]家闭之至七日。七日之中或再病，牢守严防必二七。”文中所述控制传染病流行采取的措施是（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．消杀病原体
【答案】A
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【解答】“閤[hé]家闭之至七日”是指全家要在家隔离七天，隔离属于控制传染源。
故答案为：A。
【分析】传染病的预防措施
控制传染源：
a. 对急性传染病人要做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散；
b. 患传染病的动物也要及时处理。
切断传播途径：是控制传染病的主要方法。
a. 要注意饮食卫生；
b. 加强水源和粪便的管理；
c. 进行一些必要的消毒工作；
d. 消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。
保护易感人群：
a. 减少或防止易感者与传染源的接触机会；
b. 易感者要养成良好的卫生习惯；
c. 积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
8．（2022·徐州）如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．夹紧①处，在呼吸处呼气，乙试管内澄清的石灰水变浑浊
B．夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水变浑浊
C．二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的
D．实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解
【答案】B
【知识点】大气与呼出的气体成分比较
【解析】【解答】A.吸气时，应捏紧①处橡皮管，在呼吸处呼气，乙瓶石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含二氧化碳较多，A不符合题意。
B.夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水不变浑浊，说明空气的气体中含二氧化碳较少，B符合题意。
C.气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。组织细胞产生的二氧化碳通过气体的扩散作用进入血液，血液中的氧气通过气体的扩散作用进入组织细胞，这样，血液就由动脉血变成了静脉血，C不符合题意。
D.呼吸作用指的是细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力的过程。所以，实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。
9．（2022·徐州）在模拟眼球成像的实验中（如图），下列叙述正确的是（ ）
A．②模拟的是角膜
B．③模拟的是视觉形成的部位
C．模拟近视眼的成像时，可将②换成凸度更大的透镜
D．模拟近视眼的矫正时，可在①和②间增加一个凸透镜
【答案】C
【知识点】眼球的结构和功能；视觉的形成
【解析】【解答】A.在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，类似②凸透镜。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小，A不符合题意。
B.眼球中的视网膜，为一层柔软而透明的膜，紧贴在脉络膜内面，有感受光刺激的作用。视网膜上的感光细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动，故视网膜是视觉感受器，是眼球内成像的部位。可见，③模拟的是视网膜上的成像，不是视觉形成的部位（大脑皮层），B不符合题意。
C.如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。可见，模拟近视眼的成像时，可将②换成凸度更大的透镜，C符合题意。
D.在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，从而矫正了近视眼。可见，模拟近视眼的矫正时，可在①和②间增加一个凹透镜，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
10．（2022·徐州）下列关于生物进化的叙述错误的是（ ）
A．原始生命起源于原始海洋
B．化石是生物进化的间接证据
C．达尔文以自然选择学说理论解释了进化的原因
D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
【答案】B
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的研究方法及证据；生物进化的学说
【解析】【解答】A.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，A不符合题意。
B.化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，B符合题意。
C.结合分析可知，达尔文以自然选择学说理论解释了进化的原因，C不符合题意。
D.生物的遗传变异（属于内因）和环境因素（属于外因）的共同作用导致了生物的进化，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
11．（2022·徐州）生态浮岛能针对富营养化的水质，利用生态工程学原理，降解水中氮、磷等物质的含量，是兼具污水治理、水景美化的实用生态设施。请回答下列问题。
（1）根据生物在生态系统中的不同作用，生态浮岛中的绿色植物属于 。
（2）生态浮岛净化水质，主要是通过根的 （填结构名称）吸收水中的氮、磷等无机盐，还能通过遮蔽阳光抑制蓝细菌等藻类进行 作用，控制其大量繁殖。
（3）如果大量含铅的污水流入该水域，一段时间后，在“水生植物→食草鱼类→食鱼水鸟”食物链中，体内铅含量最多的生物是 。
（4）保护家乡良好的水环境要从自身做起，下列做法中不可行的有 。（填序号）
①节约生活用水；②随意捕捞水中的小动物；③向水中扔塑料制品、废旧电池等垃圾；④选用无磷洗涤用品；⑤将买来饲养的鱼、龟等宠物放生到水中
【答案】（1）生产者
（2）根毛；光合
（3）食鱼水鸟
（4）②③⑤
【知识点】保护生态环境；生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集；光合作用的实质
【解析】【解答】（1）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。因此，生态浮岛中的绿色植物属于生产者。
（2）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以，生态浮岛净化水质，主要是通过根的根毛（位于成熟区）吸收水中的氮、磷等无机盐。光是光合作用的条件，可见，生态浮岛还能通过遮蔽阳光抑制蓝细菌等藻类进行光合作用，控制其大量繁殖。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。所以，如果大量含铅的污水流入该水域，一段时间后，在“水生植物→食草鱼类→食鱼水鸟”食物链中，体内铅含量最多的生物是食物链最末端的食鱼水鸟。
（4）①节约生活用水，有利于保护水资源，①正确；②随意捕捞水中的小动物，不利于生物多样性的保护，②错误；③向水中扔塑料制品、废旧电池等垃圾，会污染水体环境，③错误；④选用无磷洗涤用品，防止发生水华，能保护水资源，④正确；⑤将买来饲养的鱼、龟等宠物放生到水中，可能会引起外来物种入侵，⑤错误。所以，做法中不可行的有②③⑤。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（4）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
12．（2022·徐州）人体生命活动所需的能量主要是由食物中的糖类提供的。图甲是某人早餐后一段时间内血糖浓度变化曲线图，图乙是人体部分结构示意图。请回答下列问题。
（1）图甲中，a到b是因为早餐中的糖类主要在图乙 (填序号)中被消化，由小肠绒毛中的 （选填“毛细血管”或“毛细淋巴管”）吸收进入血液循环。
（2）图甲中，b点以后血糖浓度迅速下降，主要是图乙中[ ] 分泌激素调节的结果。
（3）如果血糖浓度过高，葡萄糖在 （填结构名称）中不能被全部重吸收，形成糖尿，可能使人患糖尿病。
（4）除遗传等因素外，不良生活习惯引起的肥胖也是糖尿病常见诱因。为预防糖尿病的发生，你的合理化建议是 。（写出一条即可）
【答案】（1）②；毛细血管
（2）③；胰岛
（3）肾小管
（4）合理营养，加强锻炼
【知识点】食物的消化；尿的形成和排出；激素调节；健康的生活方式
【解析】【解答】（1）小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。所以，图甲中，a到b血糖浓度上升是因为早餐中的糖类主要在图乙的②小肠中被消化，由小肠绒毛中的毛细血管吸收进入血液循环。毛细血管具有适应物质交换的结构特点。
（2）胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。图甲中，b点以后血糖浓度迅速下降，主要是图乙中③胰岛分泌激素调节的结果。
（3）当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。如果血糖浓度过高，葡萄糖在肾小管中不能被全部重吸收，形成糖尿，可能使人患糖尿病。
（4）日常应及时改善不良习惯，减少高能量食物摄入，多吃蔬菜、水果，多运动，同时注意舒缓压力，避免熬夜，是预防糖尿病的有力举措。所以，为预防糖尿病的发生，建议是：合理营养，加强锻炼。（写出一条，合理即可）
【分析】（1）小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6米，是消化道内最长的一段，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁等。胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，所以说小肠是消化食物的主要场所；小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环，所以说小肠是吸收营养物质的主要场所。
（2）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病。糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。
（3）尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤 到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。
②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
（4）健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
13．（2022·徐州）种质库是用来保存种质资源（如种子、花药等）的设施，为农业生产培育新品种提供了保障。如图是小麦育种过程示意图。请回答下列问题。
（1）种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由 控制的。
（2）种质库利用低温环境降低种子的 (填生理作用)，实现长期保存。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的 (填序号)始终保持活性。
（3）科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，这种生殖方式于 生殖。
（4）易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病(TT)，如果用B植株和抗条锈病A植株进行杂交，获得C植株。再用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有 。
【答案】（1）基因
（2）呼吸作用；③
（3）无性
（4）TT或Tt或tt
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用；植物的无性生殖；基因、DNA和染色体的关系；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）基因控制生物的性状，种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由它体内的基因控制的。
（2）呼吸作用能分解有机物释放能量。种质库利用低温环境保存种子，是为了减弱呼吸作用的强度，以延长种子的保存时间。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的③胚始终保持活性。
（3）科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，是没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（4）易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病(TT)，如果用B植株和抗条锈病A植株进行杂交，获得C植株。遗传图解如下：
可知，C植株的基因组成为：Tt。
用C植株自交，遗传图解如下：
由遗传图解可知，用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有：TT、Tt或tt
【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
（2）呼吸作用原理在生产生活中的应用：
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
（3）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（4）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
14．（2022·徐州）蚂蚁觅食是生活中常见的现象。“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”同学们分组进行了以下探究：
（1）第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，他们想探究的问题是什么？
（2）第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。他们的方案存在的明显错误是 。
（3）第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同一蚁穴），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如图：
每隔5分钟统计一次数据。重复实验三次，计算平均值，结果如下表：
时间蚂蚁数/只 组别 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟
清水 1 1 2 2 2 2
白糖水 0 2 3 8 8 9
食盐水 0 1 0 1 1 1
白醋 1 0 1 3 1 3
①设置清水组的作用是 。
②进行重复实验的目的是 。
③分析实验数据，可得出的结论是 。
【答案】（1）蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗
（2）实验变量不唯一，除食物的形状不同外，食物的味道也不同
（3）形成对照；避免偶然性，减小误差；蚂蚁觅食与食物的味道有关，蚂蚁喜欢有甜味的食物
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】（1）第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，变量是食物的颜色，可见，他们想探究的问题是：蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗？
（2）对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。要探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关，唯一变量应该是食物的形状。所以，第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，明显的错误是：实验变量不唯一，除食物的形状不同外，食物的味道也不同。
（3）①对照实验包括对照组和实验组，实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组。对照组是不进行实验变量处理的对象组。可见，设置清水组的作用是形成对照。
②只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
③分析实验数据可知，白糖水周围分布的蚂蚁数量最多，所以可得出的结论是：蚂蚁觅食与食物的味道有关，蚂蚁喜欢有甜味的食物。
【分析】（1）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
1 / 1江苏省徐州市2022年中考生物试卷
1．（2022·徐州）西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确的是（ ）
A．西瓜皮主要由上皮组织构成 B．西瓜籽在结构层次上属于器官
C．西瓜所有的细胞都有分裂能力 D．切西瓜时流出的汁水是细胞质
2．（2022·徐州）对下列诗句中所描绘的生物学现象解释正确的是（ ）
A．春种一粒粟，秋收万颗籽——种间竞争
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——生物影响环境
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——环境影响生物
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——动物的觅食行为
3．（2022·徐州）用图1所示的显微镜观察草履虫，视野如图2。下列叙述正确的是（ ）
A．观察的草履虫是单细胞生物
B．调节⑦可大幅度升降镜筒
C．换用高倍物镜时需用手转动③
D．实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应
4．（2022·徐州）人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列叙述错误的是（ ）
A．受精卵形成的部位在输卵管
B．子宫是胎儿发育的场所
C．胎儿通过胎盘从母亲血液里获得氧气和养料
D．新生儿的性别仅是由母亲的性染色体决定的
5．（2022·徐州）图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线图（不考虑温度因素）。下列叙述正确的是（ ）
A．①②③的细胞中都有叶绿体
B．④是二氧化碳进出叶片的通道
C．bc段表示该植株只进行光合作用
D．ac段表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强
6．（2022·徐州）如图是肾单位结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．①是动脉，②是静脉 B．③内液体与血浆的成分相同
C．①中二氧化碳含量低于④ D．③中尿素含量高于⑤
7．（2022·徐州）《苦疫行》：“一旦查有病疫者，閤[hé]家闭之至七日。七日之中或再病，牢守严防必二七。”文中所述控制传染病流行采取的措施是（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．消杀病原体
8．（2022·徐州）如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．夹紧①处，在呼吸处呼气，乙试管内澄清的石灰水变浑浊
B．夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水变浑浊
C．二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的
D．实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解
9．（2022·徐州）在模拟眼球成像的实验中（如图），下列叙述正确的是（ ）
A．②模拟的是角膜
B．③模拟的是视觉形成的部位
C．模拟近视眼的成像时，可将②换成凸度更大的透镜
D．模拟近视眼的矫正时，可在①和②间增加一个凸透镜
10．（2022·徐州）下列关于生物进化的叙述错误的是（ ）
A．原始生命起源于原始海洋
B．化石是生物进化的间接证据
C．达尔文以自然选择学说理论解释了进化的原因
D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
11．（2022·徐州）生态浮岛能针对富营养化的水质，利用生态工程学原理，降解水中氮、磷等物质的含量，是兼具污水治理、水景美化的实用生态设施。请回答下列问题。
（1）根据生物在生态系统中的不同作用，生态浮岛中的绿色植物属于 。
（2）生态浮岛净化水质，主要是通过根的 （填结构名称）吸收水中的氮、磷等无机盐，还能通过遮蔽阳光抑制蓝细菌等藻类进行 作用，控制其大量繁殖。
（3）如果大量含铅的污水流入该水域，一段时间后，在“水生植物→食草鱼类→食鱼水鸟”食物链中，体内铅含量最多的生物是 。
（4）保护家乡良好的水环境要从自身做起，下列做法中不可行的有 。（填序号）
①节约生活用水；②随意捕捞水中的小动物；③向水中扔塑料制品、废旧电池等垃圾；④选用无磷洗涤用品；⑤将买来饲养的鱼、龟等宠物放生到水中
12．（2022·徐州）人体生命活动所需的能量主要是由食物中的糖类提供的。图甲是某人早餐后一段时间内血糖浓度变化曲线图，图乙是人体部分结构示意图。请回答下列问题。
（1）图甲中，a到b是因为早餐中的糖类主要在图乙 (填序号)中被消化，由小肠绒毛中的 （选填“毛细血管”或“毛细淋巴管”）吸收进入血液循环。
（2）图甲中，b点以后血糖浓度迅速下降，主要是图乙中[ ] 分泌激素调节的结果。
（3）如果血糖浓度过高，葡萄糖在 （填结构名称）中不能被全部重吸收，形成糖尿，可能使人患糖尿病。
（4）除遗传等因素外，不良生活习惯引起的肥胖也是糖尿病常见诱因。为预防糖尿病的发生，你的合理化建议是 。（写出一条即可）
13．（2022·徐州）种质库是用来保存种质资源（如种子、花药等）的设施，为农业生产培育新品种提供了保障。如图是小麦育种过程示意图。请回答下列问题。
（1）种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由 控制的。
（2）种质库利用低温环境降低种子的 (填生理作用)，实现长期保存。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的 (填序号)始终保持活性。
（3）科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，这种生殖方式于 生殖。
（4）易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病(TT)，如果用B植株和抗条锈病A植株进行杂交，获得C植株。再用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有 。
14．（2022·徐州）蚂蚁觅食是生活中常见的现象。“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”同学们分组进行了以下探究：
（1）第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，他们想探究的问题是什么？
（2）第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。他们的方案存在的明显错误是 。
（3）第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同一蚁穴），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如图：
每隔5分钟统计一次数据。重复实验三次，计算平均值，结果如下表：
时间蚂蚁数/只 组别 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟
清水 1 1 2 2 2 2
白糖水 0 2 3 8 8 9
食盐水 0 1 0 1 1 1
白醋 1 0 1 3 1 3
①设置清水组的作用是 。
②进行重复实验的目的是 。
③分析实验数据，可得出的结论是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；器官和系统的概念；细胞分裂；植物体的主要组织
【解析】【解答】A.西瓜皮具有保护作用，主要由保护组织构成，上皮组织是动物的组织类型，A不符合题意。
B.绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。西瓜籽是种子，在结构层次上属于器官，B符合题意。
C.西瓜只有部分细胞，才具有分裂能力，C不符合题意。
D.切西瓜时流出的汁水是液泡中的细胞液，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
2．【答案】C
【知识点】动物行为的类型；生物间的关系；生物与环境的关系
【解析】【解答】A.“春种一粒粟，秋收万颗籽”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能够繁殖，A不符合题意。
B.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意。
C.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，是环境中非生物因素温度对生物的影响，体现了环境影响生物，C符合题意。
D.两个黄鹂鸣翠柳是在求偶，属于繁殖行为；一行白鹭上青天是在迁徙，属于节律行为，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
3．【答案】A
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】。【解答】A.草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应，A符合题意。
B.准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。⑥粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；⑦细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B不符合题意。
C.换用高倍物镜时需用手转动②转换器，C不符合题意。
D.草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D错误。
故答案为：A。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
4．【答案】D
【知识点】染色体组成和性别遗传；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A.含有精子的精液进入阴道后精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵，A不符合题意。
B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所，B不符合题意。
C.胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，C不符合题意。
D.受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
5．【答案】D
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系；观察叶片的结构
【解析】【解答】A.①上表皮、③下表皮细胞中没有叶绿体，而②叶肉细胞中具有叶绿体，A不符合题意。
B.⑤气孔是二氧化碳进出叶片的通道，④是叶脉，B不符合题意。
C.bc段表示该植株能进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，C不符合题意。
D.光合作用能够吸收二氧化碳，可见，ac段曲线上升，表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】图中：①上表皮，②叶肉，③下表皮，④叶脉，⑤气孔。
光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
6．【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；尿的形成和排出
【解析】【解答】A.①是入球小动脉，②是出球小动脉，A不符合题意。
B.血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；③原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，B不符合题意。
C.随着尿液的形成，①入球小动脉内的液体总量小于④肾静脉内的液体总量，而二氧化碳质量基本不变，因此①中二氧化碳浓度低于④，C符合题意。
D.尿液中尿素的含量是原尿中的60倍，原因是肾小管能将原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐重新吸收回血液中，将剩余的水、无机盐、尿素等形成尿液。可见，③肾小囊中尿素含量低于⑤肾小管，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】图中：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小囊，④肾静脉，⑤肾小管。
尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤 到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。
②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
7．【答案】A
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【解答】“閤[hé]家闭之至七日”是指全家要在家隔离七天，隔离属于控制传染源。
故答案为：A。
【分析】传染病的预防措施
控制传染源：
a. 对急性传染病人要做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散；
b. 患传染病的动物也要及时处理。
切断传播途径：是控制传染病的主要方法。
a. 要注意饮食卫生；
b. 加强水源和粪便的管理；
c. 进行一些必要的消毒工作；
d. 消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。
保护易感人群：
a. 减少或防止易感者与传染源的接触机会；
b. 易感者要养成良好的卫生习惯；
c. 积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
8．【答案】B
【知识点】大气与呼出的气体成分比较
【解析】【解答】A.吸气时，应捏紧①处橡皮管，在呼吸处呼气，乙瓶石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含二氧化碳较多，A不符合题意。
B.夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水不变浑浊，说明空气的气体中含二氧化碳较少，B符合题意。
C.气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。组织细胞产生的二氧化碳通过气体的扩散作用进入血液，血液中的氧气通过气体的扩散作用进入组织细胞，这样，血液就由动脉血变成了静脉血，C不符合题意。
D.呼吸作用指的是细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力的过程。所以，实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。
9．【答案】C
【知识点】眼球的结构和功能；视觉的形成
【解析】【解答】A.在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，类似②凸透镜。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小，A不符合题意。
B.眼球中的视网膜，为一层柔软而透明的膜，紧贴在脉络膜内面，有感受光刺激的作用。视网膜上的感光细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动，故视网膜是视觉感受器，是眼球内成像的部位。可见，③模拟的是视网膜上的成像，不是视觉形成的部位（大脑皮层），B不符合题意。
C.如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。可见，模拟近视眼的成像时，可将②换成凸度更大的透镜，C符合题意。
D.在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，从而矫正了近视眼。可见，模拟近视眼的矫正时，可在①和②间增加一个凹透镜，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
10．【答案】B
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的研究方法及证据；生物进化的学说
【解析】【解答】A.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，A不符合题意。
B.化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，B符合题意。
C.结合分析可知，达尔文以自然选择学说理论解释了进化的原因，C不符合题意。
D.生物的遗传变异（属于内因）和环境因素（属于外因）的共同作用导致了生物的进化，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
11．【答案】（1）生产者
（2）根毛；光合
（3）食鱼水鸟
（4）②③⑤
【知识点】保护生态环境；生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集；光合作用的实质
【解析】【解答】（1）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。因此，生态浮岛中的绿色植物属于生产者。
（2）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以，生态浮岛净化水质，主要是通过根的根毛（位于成熟区）吸收水中的氮、磷等无机盐。光是光合作用的条件，可见，生态浮岛还能通过遮蔽阳光抑制蓝细菌等藻类进行光合作用，控制其大量繁殖。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。所以，如果大量含铅的污水流入该水域，一段时间后，在“水生植物→食草鱼类→食鱼水鸟”食物链中，体内铅含量最多的生物是食物链最末端的食鱼水鸟。
（4）①节约生活用水，有利于保护水资源，①正确；②随意捕捞水中的小动物，不利于生物多样性的保护，②错误；③向水中扔塑料制品、废旧电池等垃圾，会污染水体环境，③错误；④选用无磷洗涤用品，防止发生水华，能保护水资源，④正确；⑤将买来饲养的鱼、龟等宠物放生到水中，可能会引起外来物种入侵，⑤错误。所以，做法中不可行的有②③⑤。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（4）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
12．【答案】（1）②；毛细血管
（2）③；胰岛
（3）肾小管
（4）合理营养，加强锻炼
【知识点】食物的消化；尿的形成和排出；激素调节；健康的生活方式
【解析】【解答】（1）小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。所以，图甲中，a到b血糖浓度上升是因为早餐中的糖类主要在图乙的②小肠中被消化，由小肠绒毛中的毛细血管吸收进入血液循环。毛细血管具有适应物质交换的结构特点。
（2）胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。图甲中，b点以后血糖浓度迅速下降，主要是图乙中③胰岛分泌激素调节的结果。
（3）当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。如果血糖浓度过高，葡萄糖在肾小管中不能被全部重吸收，形成糖尿，可能使人患糖尿病。
（4）日常应及时改善不良习惯，减少高能量食物摄入，多吃蔬菜、水果，多运动，同时注意舒缓压力，避免熬夜，是预防糖尿病的有力举措。所以，为预防糖尿病的发生，建议是：合理营养，加强锻炼。（写出一条，合理即可）
【分析】（1）小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6米，是消化道内最长的一段，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁等。胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，所以说小肠是消化食物的主要场所；小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环，所以说小肠是吸收营养物质的主要场所。
（2）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病。糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。
（3）尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤 到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。
②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
（4）健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
13．【答案】（1）基因
（2）呼吸作用；③
（3）无性
（4）TT或Tt或tt
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用；植物的无性生殖；基因、DNA和染色体的关系；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）基因控制生物的性状，种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由它体内的基因控制的。
（2）呼吸作用能分解有机物释放能量。种质库利用低温环境保存种子，是为了减弱呼吸作用的强度，以延长种子的保存时间。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的③胚始终保持活性。
（3）科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，是没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（4）易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病(TT)，如果用B植株和抗条锈病A植株进行杂交，获得C植株。遗传图解如下：
可知，C植株的基因组成为：Tt。
用C植株自交，遗传图解如下：
由遗传图解可知，用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有：TT、Tt或tt
【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
（2）呼吸作用原理在生产生活中的应用：
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
（3）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（4）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
14．【答案】（1）蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗
（2）实验变量不唯一，除食物的形状不同外，食物的味道也不同
（3）形成对照；避免偶然性，减小误差；蚂蚁觅食与食物的味道有关，蚂蚁喜欢有甜味的食物
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】（1）第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，变量是食物的颜色，可见，他们想探究的问题是：蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗？
（2）对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。要探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关，唯一变量应该是食物的形状。所以，第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，明显的错误是：实验变量不唯一，除食物的形状不同外，食物的味道也不同。
（3）①对照实验包括对照组和实验组，实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组。对照组是不进行实验变量处理的对象组。可见，设置清水组的作用是形成对照。
②只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
③分析实验数据可知，白糖水周围分布的蚂蚁数量最多，所以可得出的结论是：蚂蚁觅食与食物的味道有关，蚂蚁喜欢有甜味的食物。
【分析】（1）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
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