(共22张PPT)
第6单元 小数的加法和减法
第2节 小数加减混合运算
探究新知
1.小数连加的计算方法。
小刚买了下面3本书,一共花了多少钱?
谁想来读一读这道题?
探究新知
1.小数连加的计算方法。
通过读题,你知道了哪些数学信息?
★知道《少儿绘画》单价是17.45元,《太空漫步》单价是15.8元,《海洋世界》单价是14.69元。问题是求买这3本书一共花了多少钱。
探究新知
1.小数连加的计算方法。
通过读题,你知道了哪些数学信息?
★求买这3本书一共花了多少钱就是求上面的3本书单价的总和,用加法计算。
探究新知
1.小数连加的计算方法。
谁能说说,解答上面的问题,需要怎样列式?
★用加法计算,列式为17.45+15.8+14.69。
探究新知
1.小数连加的计算方法。
谁会用竖式计算呢?根据以前我们学过的整数连加计算方法好好想一想。
★17.45+15.8+14.69=47.94
探究新知
1.小数连加的计算方法。
在计算过程中,有什么需要注意的问题?
★计算小数连加的时候,要记住小数点一定要对齐,然后再进行加。
探究新知
2.小数连减的计算方法。
刚才我们学习了小数连加的计算方法,那么对于小数连减问题,又该怎样解决呢?
探究新知
2.小数连减的计算方法。
小林买了《数学家的故事》和《神奇的大自然》两本书,《数学家的故事》单价是16.45元,《神奇的大自然》单价是18.3元。小林付给售货员50元,应找回多少钱?
探究新知
2.小数连减的计算方法。
请大家小组合作讨论一下,可以知道哪些数学信息?
★要求的是“应找回多少钱”,用付出的钱数减去花掉的钱数就是还剩下的钱数,也就是应该找回的钱数。
探究新知
2.小数连减的计算方法。
明白数量关系很重要,对解决问题很有帮助。你能画图理解其中的数量关系吗?
★画图简单明了,一眼就能看出数量间的关系。
探究新知
2.小数连减的计算方法。
★从图上可以看出:付出的钱数﹣买单价16.45元的书花掉的钱数﹣买单价18.3元的书花掉的钱数=应找回的钱数,所以列式为50﹣16.45﹣18.3。
探究新知
2.小数连减的计算方法。
该怎么计算呢?
★方法一:50﹣16.45﹣18.3
=33.55﹣18.3
=15.25
探究新知
2.小数连减的计算方法。
★先计算出买两本书一共花了多少钱,然后用总钱数减去买两本书一共花的钱数,也能得出应找回多少钱。
方法二:50﹣(16.45+18.3)
=50﹣34.75
=15.25
课堂练习
1.做一做。
0.38+0.26+2.6 5.7﹣0.81﹣1.29
=0.64+2.6
=3.24
98.2+32.5﹣13.4
=130.7﹣13.4
=117.3
=5.7﹣(0.81+1.29)
=5.7﹣2.1
=3.6
课堂练习
2.计算下面各题。
7.02+11.38+20.96 12.45﹣1.96﹣0.8
=18.4+20.96
=39.36
19.92+14.4﹣9.92 85.7﹣(15.3﹣4.8)
=19.92﹣9.92+14.4
=10+14.4=24.4
=10.49﹣0.8
=9.69
=85.7﹣10.5
=75.2
课堂练习
2.计算下面各题。
40﹣(2.75+0.86) 9.5+4.85﹣6.13
=40﹣3.61
=36.39
=14.35﹣6.13
=8.22
课堂练习
3.地球表面积大约是5.1亿平方千米,其中陆地面积大约是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积大多少亿平方千米?
5.1﹣1.49﹣1.49=2.12(亿平方千米)
课堂总结
通过这节课的学习,你有什么收获?
感谢聆听!
谢谢
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