人教版（2023春）数学四年级下册6.1.1小数加减法（1） 课件（20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2023春）数学四年级下册6.1.1小数加减法（1） 课件（20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-23 20:46:33 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第6单元 小数的加法和减法
第1节 小数加减法
第1课时 小数加减法（1）
复习准备
你能把这道题写成一个加法竖式吗？
4 3 2 0
＋ 2 3 0
4 5 5 0
复习准备
刚才提到的注意点，在竖式上是怎样体现出来的呢？
★相同数位上的数对齐。
★个位上的数对齐。
这两种说法都正确。
复习准备
列竖式时相同数位上的数对齐是为了什么？
★方便计数单位相同的数相加。
注意：
做到相同数位上的数对齐在计算加减法时是非常重要的。
复习准备
在整数王国中，每个数的末位都是个位，所以用竖式计算整数加减法时，只要末尾的个位数对齐，其他的数位上的数自然也就对齐了。
但是在小数王国里，有一位小数、两位小数、三位小数等等，它们的末位不同，再用末位数对齐的方法还行吗？我们今天学习位数相同的小数加减法。
导入新课
请同学们计算5.4＋6.5。
哪位同学想到黑板前展示一下你的计算过程，说说你是怎么对齐数位的？
导入新课
★把小数点对齐。
导入新课
★把末位数字对齐。
导入新课
比一比，两人的写法有什么不同？谁的算法正确？说说你的理由。
★两人的写法都正确。因为小数位数相同，所以不论对齐小数点还是对齐末位数字，结果是一样的。
学习新课
请大家认真看教材内容，看文字，重点看列竖式的过程，然后思考一下：
（1）要使相同数位上的数对齐，必须把什么对齐？
（2）小数加减法和整数加减法有什么异同点？
学习新课
请大家小组内交流一下，小数加减法怎样进行计算？
小结：小数点要对齐，从最低位算起。
课堂练习
1.计算下面各题并验算。
2.98＋0.56 12.53＋4.67
6.07＋4.89 5.64﹣1.78
7.2﹣0.8 15.62﹣7.46
＝3.54
3.54﹣2.98＝0.56
＝3.86
1.78＋3.86＝5.64
＝10.96
10.96﹣6.07＝4.89
＝17.2
17.2﹣12.53＝4.67
＝6.4
6.4＋0.8＝7.2
＝8.16
7.46＋8.16＝15.62
课堂练习
想要检验一下自己做的这道题是否正确，可以用什么方法？
小数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法一样，可以交换加数位置进行验算，也可以用减法验算，但要注意将竖式写工整。
课堂练习
2.有甲、乙两箱货物共重24.72 kg，甲箱重15.38 kg，乙箱重多少千克？
24.72﹣15.38＝9.34（kg）
答：乙箱重9.34 kg。
课堂练习
3.下面是小明的体重统计表。
（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
38.8﹣26.7＝12.1（kg）
课堂练习
3.下面是小明的体重统计表。
（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？
10岁比9岁增加得最多，
增加了38.8-34.5=4.3（kg）
全课小结
通过今天的学习，你有什么收获？
感谢聆听！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
第6单元 小数的加法和减法
第1节 小数加减法
第1课时 小数加减法（1）
复习准备
你能把这道题写成一个加法竖式吗？
4 3 2 0
＋ 2 3 0
4 5 5 0
复习准备
刚才提到的注意点，在竖式上是怎样体现出来的呢？
★相同数位上的数对齐。
★个位上的数对齐。
这两种说法都正确。
复习准备
列竖式时相同数位上的数对齐是为了什么？
★方便计数单位相同的数相加。
注意：
做到相同数位上的数对齐在计算加减法时是非常重要的。
复习准备
在整数王国中，每个数的末位都是个位，所以用竖式计算整数加减法时，只要末尾的个位数对齐，其他的数位上的数自然也就对齐了。
但是在小数王国里，有一位小数、两位小数、三位小数等等，它们的末位不同，再用末位数对齐的方法还行吗？我们今天学习位数相同的小数加减法。
导入新课
请同学们计算5.4＋6.5。
哪位同学想到黑板前展示一下你的计算过程，说说你是怎么对齐数位的？
导入新课
★把小数点对齐。
导入新课
★把末位数字对齐。
导入新课
比一比，两人的写法有什么不同？谁的算法正确？说说你的理由。
★两人的写法都正确。因为小数位数相同，所以不论对齐小数点还是对齐末位数字，结果是一样的。
学习新课
请大家认真看教材内容，看文字，重点看列竖式的过程，然后思考一下：
（1）要使相同数位上的数对齐，必须把什么对齐？
（2）小数加减法和整数加减法有什么异同点？
学习新课
请大家小组内交流一下，小数加减法怎样进行计算？
小结：小数点要对齐，从最低位算起。
课堂练习
1.计算下面各题并验算。
2.98＋0.56 12.53＋4.67
6.07＋4.89 5.64﹣1.78
7.2﹣0.8 15.62﹣7.46
＝3.54
3.54﹣2.98＝0.56
＝3.86
1.78＋3.86＝5.64
＝10.96
10.96﹣6.07＝4.89
＝17.2
17.2﹣12.53＝4.67
＝6.4
6.4＋0.8＝7.2
＝8.16
7.46＋8.16＝15.62
课堂练习
想要检验一下自己做的这道题是否正确，可以用什么方法？
小数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法一样，可以交换加数位置进行验算，也可以用减法验算，但要注意将竖式写工整。
课堂练习
2.有甲、乙两箱货物共重24.72 kg，甲箱重15.38 kg，乙箱重多少千克？
24.72﹣15.38＝9.34（kg）
答：乙箱重9.34 kg。
课堂练习
3.下面是小明的体重统计表。
（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
38.8﹣26.7＝12.1（kg）
课堂练习
3.下面是小明的体重统计表。
（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？
10岁比9岁增加得最多，
增加了38.8-34.5=4.3（kg）
全课小结
通过今天的学习，你有什么收获？
感谢聆听！
谢谢
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